عوامل و ریشههای خشونت در بین دانش آموزان دوره دبیرستان آذر شهر
محورهای موضوعی : خانوادهمحبوبه بابایی 1 , علی ذولقدر 2 , سکینه ندرلو 3 , حمید ذولقدر 4
1 - دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
2 - فارغ التحصل کارشناس ارشد جامعه‌شناسی از دانشگاه تبریز
3 - فارغ التحصل کارشناسی ارشد پژوهشگری از دانشگاه آزاد زنجان
4 - کارشناس ارشد اقتصاد برنامه‌ریزی و توسعه دانشگاه تبریز
کلید واژه: یادگیری اجتماعی, دانش آموزان, خشونت, ناکامی,
چکیده مقاله :
این پژوهش با هدف بررسی عوامل و ریشههای خشونت رفتاری در بین دانش آموزان دورهی متوسطه در منطقه ی آذرشهر انجام شده است. تحقیق حاضر با استفاده از روش پیمایش و با ابزار پرسش نامه انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق، تمامی دانش آموزان دوره متوسطه در حال تحصیل در سال 90- 1389 شهرستان آذر شهر که 3183 بوده است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و فرمول کوکران 343 انتخاب شدند. نتایج آزمون همبستگی نشان می دهد تمامی متغیرهای مستقل ناکامی، غیبیت والدین، یادگیری اجتماعی، شیوه های انضباطی، رسانه های همگانی، خشونت والدین، محیط آلوده زندگی دارای همبستگی مثبت با متغیر وابسته خشونت رفتاری دارند. همچنین یافته‌های این تحقیق نشان می دهد که خشونت های رفتاری دانش‌آموزان متوسطه ی شهرستان آذرشهر بیشتر به خاطر وجود برخی مشکلات همانند تأکید بیش از حد به آموزش و غافل از نقش پرورش در نظام آموزشی، ضعف در تعاملات سازنده دو طرفه خانواده - مدرسه و محیط زندگی دانش آموزان است.
_||_
