تحلیل خوشه‌های موضوعی و ترسیم نقشه علمی پژوهش‌های حوزه کلان داده و آموزش آنلاین پایگاه علمی اسکوپوس

الموضوعات :

مهدی علیرضانژاد ¹ , سهیل دادفر ²

1 - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه، گروه مدیریت، فیروزکوه، ایران
2 - دانشجوی دکتری مدیریت فناوری اطلاعات و ارتباطات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کیش

تاريخ الإرسال : 11 السبت , شوال, 1445 تاريخ التأكيد : 09 الجمعة , ذو القعدة, 1445 تاريخ الإصدار : 04 الأربعاء , محرم, 1446

الکلمات المفتاحية: کلان داده, آموزش آنلاین, علم سنجی, نقشه دانش,

ملخص المقالة :

توسعه کلان داده در سال های اخیر، موجب تولید علم قابل توجهی در این خصوص در پایگاه های استنادی معتبر بین المللی شده است. هدف مطالعه حاضر تحلیل خوشه های موضوعی و ترسیم نقشه علمی پژوهش های منتشر شده جهت شناسایی وضعیت موجود تحقیقات حوزه کلان داده و آموزش آنلاین در اسکوپوس است. پژوهش حاضر یک مطالعه کمی و کاربردی بود و از روش های علم سنجی شامل تحلیل هم واژگانی و تحلیل شبکه استفاده شد. جامعه پژوهش، کلیه اسنادی بود که در حوزه کلان داده و آموزش آنلاین در پایگاه استنادی اسکوپوس منتشر شده بودند که بررسی و تحلیل شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Vosviewer استفاده شد. یافته‌ های علم سنجی نشان داد که تا تاریخ 25 نوامبر 2023 کشور های چین (700 سند)، ایالات متحده امریکا (240 سند) و هند (110 سند) به ترتیب بیشترین اسناد علمی را در حوزه کلان داده و آموزش در پایگاه اسکوپوس داشتند. ایران با تنها 8 سند منتشر شده، در پایین‌ ترین سطح این رتبه بندی قرار داشت. همچنین نتایج نشان داد خوشه‌ های کلان داده، آموزش، آموزش آنلاین (برخط) ، تدریس، سیستم های یادگیری، هوش مصنوعی، داده کاوی، یاد گیری ماشین از مهم ترین خوشه های حوزه کلان داده و آموزش بودند. در نهایت اینکه، با توجه به اینکه ایران دارای کم ترین اسناد منتشر شده در حوزه کلان داده و آموزش بود، ضروری است محققان به تعیین نیازمندی‌ های پژوهشی بپردازند و بر این اساس به توسعه دانش حوزه کلان داده و آموزش کمک نمایند.