بررسی عوامل اثرگذار بر راهبردهای نظام جامع فرهنگی-تربیتی در دانشگاه فرهنگیان

الموضوعات : التعليم

فاطمه صغری مومنیان شهمیری ¹ , سیده عصمت رسولی ² , لادن سلیمی ³

1 - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، واحد ساری ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ساری، ایران
2 - استادیار گروه علوم تربیتی، واحدساری، دانشگاه آزاد اسلامی ، ساری ، ایران
3 - استادیار گروه علوم تربیتی، واحدساری، دانشگاه ازاد اسلامی ، ساری ، ایران

تاريخ الإرسال : 27 السبت , صفر, 1446 تاريخ التأكيد : 22 الأربعاء , ربيع الأول, 1446 تاريخ الإصدار : 18 الأربعاء , جمادى الأولى, 1446

الکلمات المفتاحية: راهبردهای نظام جامع فرهنگی-تربیتی, کارشناسان فرهنگی, پرورش و تربیت ‌معلم , دانشگاه فرهنگیان.,

ملخص المقالة :

این پژوهش با هدف بررسی بررسی عوامل اثرگذار بر راهبردهای نظام جامع فرهنگی-تربیتی در دانشگاه فرهنگیان انجام‌شده است. عوامل مؤثر بر راهبردهای نظام جامع فرهنگی-تربیتی از دیدگاه کارشناسان فرهنگی دانشگاه شناسایی و دسته­بندی شدند. جامعه آماری تمامی کارشناسان فرهنگی پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، حدود 126 نفر می­باشند. که تعداد ۷4 نفر در فرایند پاسخگویی به پرسشنامه شرکت نمودند. داده­ها با استفاده از پیش فرض های آزمون های پارامتریک مانند حجم نمونه، نرمال بودن تک متغیره و چندمتغیره، عدم هم‌خطی چندگانه و خطی بودن رابطه متغیرها با آزمون های مناسب بررسی شد. در سطح استنباطی، همبستگی زوجی متغیرها با آزمون همبستگی پیرسون و نرم­افزا  spss26 تجزیه ‌وتحلیل شدند.  نتایج آزمون همبستگی پیرسون به‌منظور سنجش رابطه زوجی یا دوبه‌دوی متغیرها نشان داد رابطه معنی‌داری بین تمامی متغیرها یعنی شرایط علّی، شرایط زمینه‌ای، شرایط مداخله‌گر و راهبردها با متغیر وابسته پیامدها مشاهده شد و همچنین مطابق یافته‌های پژوهش ،تمامی متغیرهای پژوهش ازنظر پاسخگویان میانگینی نسبتاً زیاد داشتند که نشان از موافقت نسبی پاسخگویان با تمامی متغیرها بود. دامنه میانگین متغیرها از حداقل 16/4 برای مؤلفه نحوه جذب دانشجو معلم تا حداکثر 57/4 برای متغیر راهبردها به دست آمد.