انتقال یافته‌های تحقیقات کشاورزی با تاکید بر مولفه‌های خلق دانش و فناوری آموزش از دور

الموضوعات :

حبیب الله نجفی هزارجریبی ¹ (استادیار دانشگاه پیام نور)
شعبانعلی نوروزی ² (گروه آموزش بهره برداران، مرکر تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان مازندران، موسسه آموزش عالی علمی کاربردی وزارت جهاد کشاورزی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، ساری، ایران)

تاريخ الإرسال : 15 الأربعاء , ذو الحجة, 1438 تاريخ التأكيد : 21 السبت , ربيع الأول, 1439 تاريخ الإصدار : 04 الأربعاء , ربيع الأول, 1439

الکلمات المفتاحية: تحقیقات کشاورزی, مدیریت دانش, خلق دانش, فناوری‌ های آموزش از دور, انتقال یافته‌ها,

ملخص المقالة :

هدف پژوهش طراحی مدل مطلوب مدیریت دانش با تاکید بر مولفه خلق دانش و فناوری آموزش از دور که با بکارگیری مدل­سازی ساختاری تفسیری در کنار مدل­سازی معادلات ساختاری می­باشد. روش انجام پژوهش ترکیبی می­باشد. در مرحله اول جمع­آوری اطلاعات از روش دلفی از متخصصین انتقال دانش، شاخص­های اصلی استخراج و روایی آن تعیین گردید و در مرحله کمی پس از تعیین پایایی­، پرسشنامه در اختیار آزمون­شوندگان قرار گرفت. جامعه آماری1930 نفر شامل اعضای هیات علمی 325 نفر، مروّجان1300نفر و مربیان آموزشی 305 نفر از شاغلین موسسه­ها و مراکز تحقیقات کشاورزی بوده­اند که بر پایه جدول مورگان حجم نمونه به تفکیک گروه­ها به نسبت جمعیت­شان به شماره 641 نفر برآورد شد و نمونه­ها با استفاده از روش نمونه­گیری طبقه­ای تصادفی گزینش شده­اند. به منظور بسط مفهوم مدیریت دانش از طریق آموزش از دور، پرسش پژوهش با استفاده از تحلیل عاملی و آلفای کرونباخ بررسی و استاندارد گردید در نتیجه یافته­های تحقیق، نشان می­دهد که 8 مولفه در انتقال دانش از طریق آموزش از راه دور اثر گزارند که خلق دانش و فناوری آموزش از دور را به عنوان دو شاخص اصلی معرفی که نقش بسزایی در انتقال یافته­های پژوهشی از طریق از راه دور دارند و مدیران نظام دانش و اطلاعات کشاورزی  باید به این دو مولفه نسبت به سایر مولفه ها، اهمیتی ویژه داشته باشند. پیشنهاد می شود ضمن مشارکت دادن کشاورزان در خلق دانش برای انتقال سریع یافته­های تحقیقات به بهره­برداران از فناوری­های آموزش از راه دور استفاده شود.

المصادر:

-                 Akpabio,I. (2007). Agricultural Extension Officials and Utilization of Information and Communication Technologies In the Niger Delta, Nigeria . journal of Extension Systems, 23, 23-28.

-                 Aries, S., Naniek U. H. and Mahardian Y. H. (2012). Key Success factors that Influence Knowledge Transfer Effectiveness: A Case Study of Garment Sentra at Kabupaten Sragen. Procedia Economics and Finance.4, 23-32.

-                 Black,G.(2002).Acomparsion of traditional, Online and hybrid methods and of course delivery . Available online at: http://Jbao.atu.edu/Spring2002/black.pdf

-                 Broadbent, B. (2003). Selecting training to deliver in an e-learning model. Retrieved May 20, Available online at www. E-learning hub.com/articles/selecting-training.html.

-                 Falon,K.(2004).Estandards of Electeronic Learning , Translator:Bagheri , F. & Kouchak,M,Tehran:Association of  development of Educational Technology of  Export Schooles.

-                 Graham, I. D., Logan, J., Harrison, M. B., Straus, S. E., Tetroe, J. and Caswell, W. (2006). Lost in knowledge translation: Time for a map? The Journal of Continuing education in the Health Professions, 26(1), 13–24.

-                 Keshavarzi,M.H & et.al .(2013). Feasibility study of e-learning deployment in Marvdasht Islamic Azad University, Faculty of Education and Psychology, in 2012,Megazine of Academic E-Learning 4(1)20-27.

-                 Kurzweil , R. (1999). The age of spiritual Machine, When Computer Exceed Human Intelligence, Viking press . 388-389.

-                 Lee, In – Sook. (2000). Imagings of virtual university: based banathy’s image-building Sejong university.

-                 Mahdizade, H., Biemans, H. and Mulder, M. (2008). Determining Factor of The Use of E-Learning Environments by University Teacher .Computers and education. 51(1), 142-154.

-                 Moore, M. (1989). Three types of interaction. American Journal of Distance Education. 3(2), 1-6.

-                 Najafi,H. & et.al.(2014). A Review of the Cost-Effectiveness Analysis Method in Far Eastern Higher Economics , Megazine  of  Letters  of Higher Education,7(26)77-94.

-                 Phang, M. M.S and  Foong, S.Y.  (2010) . Information Communication Technologies (ICTs) and Knowledge Sharing: The Case of Professional Accountants in Malaysia, World Journal of Science, Technology and Sustainable Development. 7(1), 35-49.

-                 Schonwald, I.(2003). Sustainable implementation of e-learning as a change process at universities. Available online at: http;//e-learning reviews.org/publication/docs/2003-12-online-educat-schoenawld.pdf

-                 Smith, A. D. and Rupp, W.T. (2004). Managerial Implications of Computer – Based online /Face to Face Business Education: a Case Study. “Online Information Review. 2(2) , 9-10.

-                 Tornatzky, L. Fleischer, M. and Gray, D. (2002). Knowledge and Technology transfer in cooperative research settings. Retrieved Feb 2009. www.invent.ucsd.edu.

-                 Wilson, E. (2004). Factors Related TO The Internet OF Professional In Agricultural And Extension Education To Enroll IN An On-line Master’s Degree Program , journal of Agricultural Education, 45, 96-15.

-                 Zao, I. and Y. Zheng (2004). Factor Influencing Distance-Education Graduate Students’ Use Of information Sources: A User Study The Journal Of Academic Librarianship,30(1), 24-35.