واکاوی تجارب زیسته معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی(یک مطالعه پدیدارشناسانه)

الموضوعات :

نجمه جعفری روزبهانی ¹ , علیرضا عراقیه ² , علیرضا عصاره ³ , مهدی دوایی ⁴ , حمید مقدسی ⁵

1 - گروه علوم تربیتی رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد تهران مرکزی-ایران
2 - گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
3 - هیات علمی دانشگاه شهید رجایی تهران
4 - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
5 - دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

تاريخ الإرسال : 05 الأحد , محرم, 1445 تاريخ التأكيد : 23 الثلاثاء , ربيع الثاني, 1445 تاريخ الإصدار : 16 الثلاثاء , صفر, 1446

الکلمات المفتاحية: دوره ابتدایی, تجارب زیسته معلمان, سواد سلامت, چالش ها, فرصت ها,

ملخص المقالة :

هدف از پژوهش حاضر فهم تجارب زیسته معلمان از تجارب زیسته معلمان از چالش ها و فرصت های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی بود این پژوهش کیفی با استفاده از روش پدیدارشناسی اجرا شد. روش گردآوری اطلاعات استفاده از مصاحبه‌های نیمه-ساختارمند بود.جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان و مراقبین سلامت شهر قم بود که با موضوع پژوهش آشنایی داشتند بدین منظور داده‌ها با مصاحبه از 15 نفر از معلمانی که تجربه زیسته ای در زمینه مورد نظر را داشتند جمع‌آوری و به روش استرابرت و کارپنتر(2003) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.تحلیل حاصل از مصاحبه‌ها حاکی از چهار مضمون اصلی از جمله فرهنگی، سیاسی،اقتصادی و ساختاری بود و 19 زیرمضمون در قالب فرصت و چالش‌ها شامل ارتقا بهداشت روان و کاهش بیماری های روانی در کودکان،ارتقا بهداشت جسمی و کاهش بیماری های جسمی در کودکان،کاهش هزینه های ناشی از بیماری های مختلف،افزایش بهروه وری دانش آموزان در آینده،کاهش هزینه‌های آموزشی پیشگیرانه بهدشتی،افزایش تولیدات فکری و جسمی دانش آموزان، کمک به بهبود حمکرانی در سطح جامعه،بهبود وجه مدیریتی در سطح ملی و بین المللی، نهادینه شدن آموزش سواد سلامت از دوره ابتدایی،حمایت همه جانبه برخی از ساختارهای موجود در آموزش و پرورش از آموزش بهداشت، تعصب نسبت به آموزش سواد سلامت،عدم پذیریش برخی از آموزش های بهداشتی توسط خانواده،عدم پذیرش برخی از آموزش های بهداشتی توسط تصمیم گیرندگان، هزینه بر بودن آموزش سواد سلامت،بودجه اندک و ناچیز آموزش سواد سلامت، دخالت های ایدئولوژیک در آموزش های بهداشتی و سلامتی،مخالفت با برخی از آموزه های بهداشتی و سلامتی به دلایل اعتقادی، نبود زیر ساخت‌های لازم برای آموزش‌های مرتبط با سلامتی،عدم برنامه ریزی مناسب برای آموزش به دست آمد.بنابراین می توان گفت آموزش سواد سلامت با چالش ها و فرصت های متعددی همراه است فلذا پرداختن به این دست از چالش ها و فرصت ها بسیار حائز اهمیت است.