الگوی ابتکارمحوری دانشگاهی و تعاملات مولفه های ارتباطی آن(مطالعه موردی: دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران)

الموضوعات :

لیلی عبدلی ¹ , نرگس حسن مرادی ² , محمدحسن پرداختچی ³ , غلامعلی احمدی ⁴

1 - دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد
2 - مدیر گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال
3 - دانشگاه شهید بهشتی
4 - دانشگاه شهید رجایی

تاريخ الإرسال : 16 الجمعة , ذو الحجة, 1443 تاريخ التأكيد : 24 الثلاثاء , جمادى الثانية, 1444 تاريخ الإصدار : 10 الأربعاء , رمضان, 1445

الکلمات المفتاحية: توسعه پایدار, الگو, خلاقیت و ابتکار, دانشگاه مبتکر, تکنولوژی و فناوری,

ملخص المقالة :

مقدمه و هدف: هدف این تحقیق طراحی الگوی جهت ابتکارمحوری در دانشگاه‌های آزاد اسلامی تهران بود که به روش‌های کیفی و کمی انجام شد.

روش شناسی پژوهش: جامعه آماری کلیه مدیران ارشد و معاونان و اعضای هیئت علمی و اساتید رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران بوده که نمونه‌ها در بخش کیفی 38 نفر (نمونه‌گیری هدفمند-گلوله برفی) و در بخش کمی 280 نفر با روش تصادفی (جامعه آماری 3500 نفر) انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه‌های باز بوده (تائید روایی توسط اساتید و پایایی با روش بازآزمون و روش توافق درون‌موضوعی 75 % تخمین زده شد) و در بخش کمی پرسشنامه‌ی محقق‌ساخته‌ (تائید روایی توسط خبرگان و پایایی آلفای‌کرونباخ 5/89 % برآورد گردید) بود.

یافته‌ها: یافته‌ها نشان دادند که تدوین استانداردها، آیین‌نامه‌ها و مقررات، طراحی مکانیزم‌های مالی و غیرمالی تشویقی، ایجاد بستر و زیرساخت فناوری، پیاده‌سازی و کاربرد فناوری، بهینه‌سازی فرآیندهای ابتکارمحوری، بکارگیری نیروی انسانی کارآمد، ایجاد مزیت رقابتی، ارتباطات درون و برون سازمانی مناسب، ارزیابی و پایش محیط و فرهنگ‌سازی مناسب دانشگاهی عوامل کلیدی در ایجاد دانشگاه ابتکارمحور می‌باشند.

بحث و نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهد که برای ایجاد محیطی خلاق و نوآور باید هر یک از الگوهای قانونی-حمایتی، رفتاری- ارتباطی، هویتی- فرهنگی، فناورانه-تکنولوژیکی و نیز عوامل انسانی- مالی را بهینه‌سازی نموده و در چارچوب تعاملات بین این عوامل تعادل مناسب برقرار نمود.