رابطه سبک مدیریت کلاس و انگیزه پیشرفت با یادگیری خود گردان دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان مرند
الموضوعات :
مریم اشجاری
1
(کارشناسی ارشد مشاوره)
عادل زاهد بابلان
2
(دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی)
علی رضایی شریف
3
(استادیار دانشگاه محقق اردبیلی دانشکد ه علوم تربیتی و روانشناسی)
الکلمات المفتاحية:
ملخص المقالة :