بدون خشت قوسی در کار نخواهد بود!

الموضوعات :

محمدرضا کلهر ¹ (پژوهشگر و دبیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج)

تاريخ الإرسال : 26 الأحد , رجب, 1435 تاريخ التأكيد : 03 الأربعاء , شوال, 1435 تاريخ الإصدار : 27 السبت , شوال, 1435

الکلمات المفتاحية: اقدام پژوهی, Theatre, Teaching English, الفبای انگلیسی, کاربرد هنر نمایش و داستان در تدریس زبان انگلیسی, study evidence action, English Alphaber Art,

ملخص المقالة :

پرواضح است که، بنیادِ زبان انگلیسی صرفاً در دو مهارت خواندن reading و نوشتنwriting برمبانیِ الفباءانگلیسی است. تفهیم و درک الفبای تازه، تفاوت‌ها و مغایرت‌های این مطلب به دانش‌آموزانی که علم وآگاهی نسبت به الفبای زبان انگلیسی ندارند و با الفبای زبان مادری و یا زبان رسمی رایج یعنی زبان فارسی مأنوسند، آن‌هم در مناطق و روستاهای دوردست که از بسیاری امکانات جامعه‌ی شهری و مدرن بی‌بهره‌اند مقداری سخت، مشکل و غریب می‌نماید، و اغلب روند ابتدایی تدریس، برای دبیران و یا فهم آن برای دانش‌آموزان غامض‌تر از هرمقوله‌ای می‌نماید! برمبنای این ضرورت، پژوهش حاضر مشمول تفهیم، تجسم ذهنی و درک مشابهت‌ها و مغایرت الفبای انگلیسی در قیاس و تقابل با الفبای زبان مادری و زبان رسمی رایج کشور است و با استفاده از قدرت و کاربردِ اول هنر داستان و دوم تئاتر و نمایشِ برای ملموس و محسوس‌کردن درک الفبا و کاربرد و ضرورت آن در جهت نیل به هدف والای فرایند یادگیری و آموزشِ الفبای انگلیسی صورت گرفته است.