طراحی و روانسنجی پرسشنامه عوامل موثر بر رفتار به اشتراک‌گذاری دانش در دانشگاها

الموضوعات :

نگین جباری ¹ , مهرداد مدهوشی ² , وحید فلاح فلاح ³

1 - دکترای مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان
2 - دکترای مدیریت، استاد دانشگاه مازندران
3 - دکترای برنامه ریزی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ساری

تاريخ الإرسال : 13 الثلاثاء , محرم, 1434 تاريخ التأكيد : 17 السبت , جمادى الثانية, 1434 تاريخ الإصدار : 08 الجمعة , صفر, 1434

الکلمات المفتاحية: تحلیل عاملی اکتشافی, دانشگاه, به‌ اشتراک‌گذاری دانش, اعضای هیات علمی, تحلیل عاملی تاییدی,

ملخص المقالة :

هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامه‌ای متناسب با معیارهای فرهنگی جامعه ایرانی جهت بررسی عوامل موثر بر رفتار به اشتراک گذاری دانش در دانشگاهها انجام شده است. روش بررسی: مطالعه‌ی حاضر یک پژوهش روش شناختی است که در 3 مرحله انجام گرفت. در مرحله اول پژوهشگران با استفاده از روش کیفی با نظریه‌ی زمینه‌ای[1] به شناسایی و تبیین عوامل به اشتراک‌گذاری دانش در دانشگاهها پرداختند و چارچوبی را برای ادراک آن تنظیم و تدوین نماید[2]. در مرحله دوم، عبارات پرسشنامه، بر اساس مصاحبه‌های بدون ساختار با اعضای هیات علمی دانشگاهها و استقرا از گروه متخصصین، تدوین گردید. سپس در مرحله سوم، ویژگیهای روانشناختی پرسشنامه با بهره‌گیری از روائی صوری، روائی محتوا، روائی سازه ،همسانی درونی و ثبات، مورد بررسی قرار گرفت. در مرحله ی اخیر 92 عضو هیات علمی دانشگاه به صورت نمونه‌گیری سهمیه‌ای از دانشگاه آزاد، دانشگاه جامع گلستان و دانشگاه پزشگی گرگان انتخاب شده، در مطالعه شرکت کردند. یافته‌ها و نتایج :نتایج تحلیل‌ها، استفاده از 20 گویه طراحی شده را حمایت می‌کند. این فرم کوتاه مقیاس عوامل به‌اشتراک‌گذاری دانش در نمونه اعضای هیات علمی ایرانی از ساختار عاملی مطلوب و روشنی برخوردار است .