وزیری هامانه, مریم السادات, حسین زاده لطفی, فرهاد, ایرانمنش, علی, آژینی, مهدی, شاهورانی, احمد (2024). Investigating the Effectiveness of Brain-compatible Teaching model with Mathematics Reading Comprehension Strategy (SQRQCQ) on Correcting Students’ Computational Errors in Solving Verbal Problems. *Journal of New Researches in Mathematics*, 9(3), 0-0. 10.30495/jnrm.2022.64320.2183