فهرس المقالات Professional Identity حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - A Comparative Study on Novice and Experienced EFL Teachers’ Expected and Feared Possible Selves: A Mixed-Methods Approach Narges Alimohammadi Behdokht Mall-Amiri حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - The Relationship between Iranian English Language Teachers’ Professional Identity and Teacher Cognition in their Professional Development: A Quantitative Study Najme Bagheri Mohammad Reza Esfandiari Forough Rahimi حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - Modeling Bipolar EFL Teachers’ Professional Identity Pattern: Investigating the Effectiveness of a Positive Thinking Training Course Mahdieh Ghalandari Neda Fatehi Rad Peyman Seifadini حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - Relationship between Professional Identity and Reflectivity: A Case of Iranian EFL Teachers pouria Aghaei Mohammad Bavali Fatemeh Behjat حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - Development of EFL Teachers’ Engagement and Professional Identity: The Effect of Discussing Teacher Competences via E- Collaborative Discussion Forum Masoumeh Ghamoushi Zohre Mohamadi Zenouzagh 10.30495/ttlt.2020.679017 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه‌ای (سهولت کسب و کار) محمد جواد زنگنه اینالو مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی محسن عامری شهرابی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - تأثیر هویت حرفه‌ای حسابرس بر رابطه خودکارآمدی مذاکرات حسابرس و صاحبکار با بی‌طرفی زهره عارف منش مهران موسوی 10.30495/jdaa.2022.693171 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - The relationship between Iranian English language teachers’ professional identity and teacher cognition in their professional development Najme Bagheri Mohammad Reza Esfandiari Forough Rahimi
