• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • implicit
    • فهرس المقالات implicit

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - Comparison of Design Process in Student and Instructor
        Zohreh Torabi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - روش جدید تفاضلات متناهی ضمنی برای حل معادلات دیفرانسیل جزئی مرتبه کسری زمان- مکان دوطرفه
        حمید رضا خدابنده لو الیاس شیوانیان شعبان مصطفائی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - بازشناسی موضوعی و جامع اقسام شرط در فقه امامیه
        احمد باقری سید محمود هل اتایی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - ارتباط ابعاد فرهنگی با ارزش‌های سیستم‌های مالیاتی (سادگی و شفافیت مالیاتی)
        حسین پناهیان حسن همتی سعید شیپوریان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - Using Implicit/Explicit Salvation Models to Theoretical Study Tautomerism in 7H-purine-2, 6-diamine
        javad hosseini
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - باز خوانی قاعده بسیط الحقیقه در اندیشه ملاصدرا
        عبدالحسن افتخاری سعادی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - بررسی "استدلال سادگی » ریچارد داوکینز درباره ی پیدایش جهان
        علیرضا فرخی بالاجاده
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - پرند و پلاس
        میر جلال الدین کزازی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - بررسی تطبیقی روابط بینامتنی قرآن کریم و سروده‌های عربی خاقانی و سعدی
        فرزانه ولی زاده خیرآبادی ایرج مهرکی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - لغة الماغوط الشعریة
        علی گنجیان خناری خدیجة براتی کاشانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - جایگاه بحث « بساطت وجود» در آثار ملاصدرا
        محمدحسین ایراندوست
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - تحلیل روابط ترامتنی سه رمان یک پرونده کهنه، شکوفه‌های عناب و ماه غمگین و ماه سرخ از رضا جولایی
        سمیه آقابابائی فاطره  ,واثقی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - دراسة الخطاب الوعظي والاعتباري في شعر أبي مسلم البهلاني؛ قراءة نسقية على ضوء آراء الغذامي
        عیدان جلالی علی خضری رسول بلاوي محمد جواد پورعابد
        https://doi.org/10.82401/roc.2024.869402
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        14 - تقصى المعانی الضمنیة لتآلف الصوامت فی المفردات القرآنیة حسب رؤیة الکشاف للزمخشری
        سمیه طهماسبی عمران غلام‌عباس رضایی هفتادری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        15 - مطالعه نظری توتومری در2-آمینو-7 H– پورین- 6- تیول با استفاده از تئوری تابعی چگال
        سید جواد حسینی بیتا محمداصغری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        16 - The Effect of Type and Location of a Phase Change Material (PCM) Layer in a Building Wall on Energy Consumption using Numerical Simulation
        Arezoo Soleimani Dashtaki Afshin Ahmadi Nadooshan Afshin Abedi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        17 - تأثیر نظریه‌های ضمنی هوش بر خودکارآمدی عمومی در دانشجویان: نقش واسطه‌ای کمال‌گرایی خودارزیابانه و وظیفه شناسانه
        مجید غفاری ندا صفری
        10.30486/jsrp.2018.543226
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        18 - نقش ناهمخوانی بین عزت‌نفس آشکار و ناآشکار در پیش‌بینی نشانگان افسردگی در دانشجویان دانشگاه
        بهرام ملکی
        10.30486/jsrp.2020.1883791.2167
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        19 - The Timing of Feedback and Learners’ Age on Implicit and Explicit Grammar Learning
        Leila Ahmadpour Hassan Asadollahfam Sahar Ahmadpour
        10.30486/relp.2019.663451
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        20 - A Comparative Study of Explicit and Implicit Mediators at Iranian High Schools: Students’ L2 Anxiety and Listening Comprehension
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
        10.30486/relp.2023.1973583.1419
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        21 - رابطة باورهای ضمنی هوش و جهت‌گیری اهداف پیشرفت با تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز
        اسکندر فتحی آذر رحیم بدری گرگری منیژه خانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        22 - Dynamic Fracture Analysis Using an Uncoupled Arbitrary Lagrangian Eulerian Finite Element Formulation
        A.R Shahani M.R Amini
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        23 - Investigating the Stability of various implicit Runge-Kutta methods
        Razieh Ketabchi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        24 - بررسی زیبایی شناسی زبان و آرایه های ادبی در شعر سعدی
        شهربانو رنجبر محمدعلی داوودآبادی محمدرضا زمان احمدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        25 - Raising EFL Learners’ Pragmatic Competence via Teaching Compliments: The Case of Explicit vs Implicit Instruction in Focus
        Hossein Isaee Hamed Barjesteh
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        26 - A Comparative Study of the Effect of Explicit and Implicit Pronunciation Instruction on Critical Thinking and Listening Comprehension of English Language Learners
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        27 - استعارۀ مفهومی "آینه" در ادب عارفانه فارسی
        نرگس اسکویی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        28 - Studying the Expected Returns Based on Carhart Model Com-pared to CAPM Model and Implicit Capital Cost Model Based on Cash and Capital Flow of Growth and Value stocks
        Akram Khani Farahani Majid Sheshmani Ali Mohades
        10.22034/amfa.2017.536267
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        29 - بررسی الگوی ساختاری خلاقیت بر اساس هوش ضمنی با میانجیگری تاب آوری دانش آموزان
        لیلا گلستانی پروین کدیور محمد مهدی شریعت باقری افسانه قنبری پناه
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        30 - نقش میانجیگری تحمل ناپذیری بلاتکلیفی در رابطه بین نظریه های ضمنی هوش و رفتارهای خودشکن تحصیلی
        سید مهدی سرکشیکیان نرگس باباخانی نسرین باقری
        10.30495/educ.2022.1954976.2844
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        31 - بررسی و تحلیل شرایط هدیه دادن و هدیه گرفتن از دیدگاه حضرت علی(ع)
        علی اکبر عباسی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        32 - بررسی و تحلیل شرایط هدیه دادن و هدیه گرفتن از دیدگاه حضرت علی(ع)
        علی اکبر عباسی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        33 - بررسی تطبیقی فرایند محرمانگی داوری و استثنائات قاعده
        علی مهری علیرضا مشهدی زاده
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        34 - بررسی هزینه سرمایه ضمنی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
        مریم خلیلی عراقی کاظم فتحی مغانلو
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        35 - تحلیل مسیر رابطه باورهای هوشی با اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای اهداف پیشرفت
        سعید مشتاقی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        36 - واکاوی تعدیل قضایی قرارداد در پرتو قاعده «العقود تابعةللقصود»
        زینت جعفری فشارکی محمد جعفری فشارکی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        37 - Explicit vs. Implicit Corrective Feedback and Grammar Accuracy in Flipped and Non-Flipped Classes
        سنور اسمعیلی نسرین حدیدی کریم صادقی زهره سیفوری
        10.30495/jal.2023.1980698.1468
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        38 - Growth Mindset and Cognitive Engagement of Female EFL Learners: Contribution of Risk-Taking as a Mediator
        لیلا حسن زاده سعیده آهنگری
        10.30495/jal.2023.1984400.1479
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        39 - The Impact of Explicit and Implicit Recasts on the Grammatical Accuracy of Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        سعیده آهنگری Farhad Golpour
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        40 - The Effect of Written Corrective Feedback on the Accuracy of Output Task and Learning of Target Form
        محمدرضا حسین نژاد محمد رضا ملاحسینی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        41 - Explicit and Implicit Instruction of Requestive Strategies: A Comparison of the Effects on Upper -intermediate English Learners’ Email Writing Development
        افروز سینکی راد ثروت شیرخانی
        10.30495/jal.2021.681240
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        42 - رابطه دانش فراشناخت، نظریه‌های ضمنی هوش و نگرش به رفتارهای کمک طلبی با عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر تبریز
        طاهره خانکشی‌زاده اکبر رضایی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        43 - Loss of the Socio-cultural Implicit Meanings in the English Translations of Mu’allaqat
        Kamal Chaft Shaatti Zaitul Azma Zainon Hamzah Sabariah Md Rashid Pabiyah Hajimaming
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        44 - The Effects of Systemic-Theoretical Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Explicit and Implicit Knowledge of Tense-Aspect System
        Saeedeh Erfanrad Ali Mohammad Fazilatfar Parviz Maftoon
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        45 - How Does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Oral Proficiency?
        Mohammad Ebrahim Moghaddasi Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        46 - The Effects of Explicit vs. Implicit Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners’ Acquisition of English Definite and Indefinite Articles
        Nasser Khodaeian Ehsan Rezvani Ahmadreza Lotfi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        47 - تحلیل عوامل مؤثر بر قیمت مسکن در شهر تهران
        میرحسین موسوی حسین درودیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        48 - بررسی رویکرد انکار ضمنی فخررازی در تعیین مصادیق آیات امامت در قیاس با سیر تاریخی تفاسیر پیش از تفسیر کبیر
        مسعود لعلی سید علی ربانی موسویان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        49 - Investigating the Effect of Implicit and Explicit Oral Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability: The Interactive Role of Self-Regulation Strategy
        Nadia  Gharani Hamed   Zarabi ima  Yamrali
        10.30495/lct.2023.1986573.1088
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        50 - Perceptions of Iranian EFL Learners on Teaching Effectiveness of Explicit and Implicit Grammar Instruction Methods
        Sepideh  Rafiei Sakhaei Biook  Behnam Zohreh  Seifoori
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012424
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        51 - Implicit Emotion Detection from Text with Information Fusion
        Nooshin Riahi Pegah Safari
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        52 - A generalized implicit enumeration algorithm for a class of integer nonlinear programming problems
        M.S Sabbagh M Roshanjooy
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        53 - شناسایی و اولویت‌بندی ابعاد ممیزی دانش در کتابخانه‌های دانشگاهی
        طیبه آباش فهیمه باب الحوائجی داریوش مطلبی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        54 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
        Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard
        10.30495/ttlt.2023.707370
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        55 - Application of Grammatical Judgment Tests to the Measurement of Explicit versus Implicit Knowledge in EFL Classroom
        Halimeh Aydin Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
        10.30495/ttlt.2023.699064
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        56 - Enhancement of Iranian EFL University Students’ Reading Comprehension through Explicit and Implicit Strategy Instruction
        Guiti  Mortazavizadeh Mohammad Golshan Mohammad Javad Rezai
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047826
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        57 - Interplay of Working Memory Capacity with Implicit/Explicit Metacognitive Strategy Instruction: Listening Comprehension Performance in Focus
        Parisa Mohamadpour امید طباطبایی
        10.30495/ttlt.2022.696861
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        58 - The Comparative Effect of Task Type and Learning Conditions on the Achievement of Specific Target Forms
        Jafar Firouzi Mona Khabiri
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        59 - The Relationship between EFL Students’ Writing Motivation, Self-Perceived Writing Intelligence, and Attitude toward Written Feedback
        Shaghayegh Hosseini Mohseni Sadabadi Ahmad Mohseni
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        60 - Evaluating the Effectiveness of Deductive and Inductive Form-Focused In-struction on Iranian EFL Learners' Implicit and Explicit Knowledge of Non-Generic Definite Article
        Majid Ghorbani Hossein Younesi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        61 - How does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Writing Skills?
        محمد مقدسی محمد بوالی Fatemeh Behjat
        10.30495/ttlt.2020.678755
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        62 - EFL Learners’ Production of Relative Clause Structure: Evidence from Priming Effect
        Parinaz Khayatan Ahmadreza Lotfi بهرام هادیان
        10.30495/ttlt.2022.688335
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        63 - اسطورۀ «قدر و منزلت سرآغاز» در اندیشۀ سهراب سپهری
        علی اصغر زارعی
        10.30495/mmlq.2023.704808
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        64 - بررسی جداسازی پردازش اطلاعات در حافظة عملی و کلامی
        رضا کرمی نوری اولا - بریت برامدال لارس گوران نیلسون
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        65 - $S$-metric and fixed point theorem
        M. Simkhah Asil Sh. Sedghi N. Shobe Z. Mitrovic
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        66 - A new implicit iteration process for approximating common fixed points of $\alpha$-demicontraction semigroup
        A. E. Ofem D. I. Igbokwe
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        67 - زبان سعدی در غزلیّات
        عزیزه یوسفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        68 - شیوه‌های شخصیت‌پردازی در شاهنامۀ فردوسی
        یوسف نیک‌روز محمد هادی احمدیانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        69 - معناشناسی معناهای ضمنی چند واژۀ عربی در غزل‌های حافظ
        اویس محمدی امیرحسین پهلوان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        70 - The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
        Hamed  Badpa Esmail  Zare-Behtash
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1122612
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        71 - تبیین علّی معنای زندگی براساس ویژگی‌های شخصیتی، باورهای ضمنی هوش و انطباق‌پذیری
        نجمه نصیری مریم کورش نیا مجید برزگر نادره سهرابی
        10.30495/jpmm.2023.29080.3504
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        72 - نقش واسطه ای الگوی چهاربخشی هدف های پیشرفت و راهبردهای شناختی در رابطه بین نظریه های ضمنی هوش و پیشرفت تحصیلی (یک مدل علی)
        مجید برزگر علی دلاور حسن احدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        73 - The Effect of Teaching Grammar through Consciousness-Raising Tasks on High School English Learners' Grammatical Proficiency
        Hamed Badpa Zahra Mardani
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        74 - پیش¬بینی تقلب تحصیلی آنلاین در دوران آموزش مجازی بر اساس هوش موفق و باورهای ضمنی هوش در دانش¬آموزان
        راحله شکوهی فهیمه مشایخ معصومه حسن زاده خمسی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        75 - تحلیل مفاهیم تربیت اخلاقی و فلسفه اخلاق ضمنی در کتاب های درسی دوره متوسطه اول
        علی واشقانی فراهانی خسرو باقری فهیمه انصاریان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        76 - سیاهة نظریه‌های ضمنی هوش برای معلمان: روایی و اعتبار
        زینب اکرامیان الناز  زيدابادي نژاد امید شکری

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول