Subject Areas :

محیا حسینی ¹ , حسین مهدیان ² , فریده حمیدی ³

1 - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
2 - استادیار، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
3 - دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران

Received: 2021-03-02 Accepted : 2021-08-23 Published : 2021-08-23

Keywords: راهبردهای شناختی و فراشناختی, حافظه فعال کلامی, حرکات ایروبیک, دانش آموزان با ناتوانی ویژه یادگیری نوشتن,