تعیین سطح کارآفرینی فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت فرهنگی واحد علوم وتحقیقات)
محورهای موضوعی : مدیریت فرهنگی
علی شاه حسینی
1
(نویسنده و مسئول مکاتبات)
علی میرآخورلی
2
(ندارد)
کلید واژه: کارآفرینی, کارآفرینی فردی, کارآفرینان, مدیریت فرهنگی, واحد علوم و تحقیقات,
چکیده مقاله :
کارآفرینی شامل جستجوی فرصت و سپس جستجوی منابع مورد نیاز است . بنابراین سطح ناکافی فعالیت کار آفرینانه اغلب انعکاس دهنده عرضه ناکافی فرصتهای مشاهده شده بوسیله اعضای سازمان است . سازمانهایی که امید به رشد دارند باید بفهمند که چطور فرص تها ظهور و بروز پیدا می کنند. با توجه به اهمیت کارآفرینی فردی، در این پژوهش که از نوع کاربردی بوده و بصورت پرسشنامه ای اجرا گردیده و جامعه آماری آن شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی مدیریت فرهنگی می باشد، سعی در شناسایی سطح مؤلفه های اصلی کارآفرینی فردی یعنی : مؤلفه های خطرپذیری، نیاز به توفیق، برخورداری از مرکز کنترل درونی، گرایش به خلاقیت، نیاز به استقلال، تحمل ابهام، آینده نگری و توان مذاکره در دانشجویان مدیریت فرهنگی گردیده و به آزمون گذاشته شده است. با توجه به سوالات پژوه ش سطح کارآفرینی فردی در میان دانشجویان مدیریت فرهنگی خوب ارزیابی شده است که تا سطح مطلوب فاصله فراوانی دارد . اما از مهمترین یافته های پژوهش اینکه : بین مؤلفه های خطرپذیری، نیاز به استقلال و تحمل ابهام با جنسیت رابطه معکوس در بین مردان و زنان وجود دارد . بین مؤلفه های خطرپذیری و نیاز به توفیق و سن ارتباط معکوس وجود دارد . یعنی با افزایش سن دانشجویان سطح این مؤلف ه ها کاهش می یابد. بین مؤلفه های برخورداری از مرکز کنترل درونی، تحمل ابهام و توان مذاکره و سن ارتباط مسقیم وجود دارد و بین مؤلفه گرایش به خلاقیت و سن ارتیاط معنی داری یافت نشد.
This research is a practical one which has been done through questionnaires andthe statistical population includes graduate students of cultural management. It tries toidentify the level of the main components of individual entrepreneurship i.e.: risktaking, need to success, having the center of internal control, tendency to creativity,the need for independence, tolerance of ambiguity, futurism and negotiation poweramong students of cultural management are identified and tested.According to the research questions, the level of individual entrepreneurshipamong students of cultural management has been evaluated as good which is too farfrom the optimal level. But among the most important findings is that there is aninverse relationship between the risk taking components, the need for independenceand tolerance of ambiguity and gender. There is an inverse relationship between therisk taking components and the need to success and age. I.e. with the increase of theage of the students the level of these components reduces. There is a directrelationship between having a center of internal control, ambiguity tolerance andnegotiation power and the age, and no significant relation between the components oftendency to creativity and age.
