مدی مساهمة القارئ فی الدراسات النقدیة
محورهای موضوعی : النقد الادبي
1 - أستاذ مشارک فی اللغة العربیة وآدابها بجامعة آزاد الإسلامیة فرع طهران المرکز، طهران، إیران
کلید واژه:
چکیده مقاله :
إنَّ القارئ بکونه أحد الأضلاع الثلاثة للنقد الأدبى یعیش جنبا إلی جنب للضلعین الآخرین، أﻯ الکاتب و العمل الأدبـى فـى الأوساط النقدیة، و له دور هام فـى توجیه آراء الکتّاب و النقّاد، حیث یعده بعض النقاد من ناحیة مستهلک الأثر و من ناحیة أخری منتجا، لما له من آراء جدیدة فیه، و یقسمون النص الأدبی إلی مکتوب و مقروء، فإذا رأینا أصحاب بعض المدارس النقدیة یهتمون فى دراساتهم النقدیة بالکاتب أو الأثر، فهناک عدد کثیر منهم یهتمون بالقارئ و استجابته اهتماما عظیما، و یعدّون القارئ و ثقافته، و ذوقه، و مدی تأثره بالعمل معیارا لتقییم الآثار الأدبیة و تمییز جیدها من ردیئها، حیث أصبحت الیوم نظریَّتَا استجابة القارئ و موت المؤلف کنواة لتلک الدراسات المهتمة بالمتلقِّى. و إننا قد بیّنا مدی مساهمة القارئ فی تقییم الآثار الأدبیة بعد دراسة آراءالمخالفین الذین یعتبرون الأثر المعیار الوحید و المدافعین عن هذه النظریة، أنه لایمکن الاعتماد علی وجهة نظر القارئ مادام شخصیا ذاتیا یمثل الفرد الواحد، إلا بعد أن تزود بمعلومات تساعده علی فهم الأدب و غرض الأدیب. فدراستنا هذه تحاول للإجابة عن سؤالین: ما هی حقوق الکاتب فی حقل الدراسات النقدیة و قیمة أثره الأدبی؟ و ما هی مکانة القارئ فی عملیة النقد الأدبی؟ فإذا ما ترک الدارس طریق الإفراط، لوجد أن هناک أصولا و قواعد تساعده لتحدید مکانتهما دون أن یفضل أحدهما علی الآخر، و الطریق للوصول إلی هذه الأصول هو دراسةالآراءالمتباینة فی هذا المجال، و من ثم بیان وجهة نظرنا و هی إنه من ناحیة لایمکن أن یُنکَر دور القارئ فی توجیه الأدباء و من ناحیة أخری یجب أن لایُقتصر همّنا علی القارئ باعتباره المقیاس الوحید فـى الدراسات النقدیة، إذإن الأثر الفنی تعبیر عن عواطف الفنان، و هو قد یوافق میول القراء و قد یخالفها.
The reader as one of the three angles of literary criticism triangle besides its two other angles i.e. the writer and literary work is considered as one of the effective factors in studying a literary work in critical circles. Some critics call him consumer on the one hand and producer on the other hand because of his interpretations and perceptions. Accordingly, literary works are divided into two groups, written and spoken. Although supporters of some critical approaches pay their attention to the work and its writer, a great deals of them consider the reader’s taste and talent and cultural fields as their main criteria in evaluating his literary works. In this direction, we can consider the approach of reader-centered (reader-response theory) and writer’s death theory (Death of the Author) as the central part of this study. In addition to investigating theories related to determining the role of the reader in evaluation of a literary work and the opponents' views who know the literary work as the only evaluation criterion and supporters' views who consider the reader's rate of grieves as evaluation criterion, this study describes that we can trust the reader's judgment in evaluating the works just when he has enough knowledge and tools and is far from personal attitudes.
ابن عتیق، عبدالعزیز، 1986م، تاریخ النقد الأدبی عند العرب، بیروت، دارالنهضة العربیة، ط.4.
أرسطو،فن الشعر، لا.تا، ترجمة و تعلیق إبراهیم حماده، مصر، الأنجلو المصریه.
اسکارپیت،روبیر، 1999م، سوسیولو جیا الأدب، تعریب آمال أنطوان عرمولی، بیروت، عویدات للنشر والطباعة، ط.3.
ألیوت، تی إس، 1991م، فی الشعر و الشعراء، ترجمة محمد جدید، دمشق، دار کنعان، ط.1.
إمبرت، إنریک أندرسون، 1991م، مناهج النقد، ترجمة الطاهر أحمد مکی، القاهرة، مکتبة الآداب.
أمین، أحمد، 1963م، النقدالأدبی، قاهرة، مکتبة النهضة المصریة، ط.3.
بارت، رولان، 1993م، مدخل إلی التحلیل البنیوی للقصص، ترجمة منذر عیاشی، مرکز الإنماء الحضاری، ط.1
بکار، یوسف حسین، 1403ق، بناء القصیدة فی النقد العربی القدیم، بیروت، دار الأندلس، ط.2.
تراویک، باکنر.ب، 1376ش، تاریخ ادبیات جهان، ترجمة عربعلی رضایی، طهران، فرزاد، ط.1.
التونجِى، محمد، 1999م، المعجم المفصل فِى الأدب، دار الکتب العلمیة، ط.2.
جاریتِى، میشیل، 2004م، النقد الأدبِى الفرنسى فِى القرن العشرین، ترجمة محمد أحمد طجو، النشر العلمِى و المطابع.
داد، سیما، 1375ش، فرهنگ اصطلاحات ادبی، انتشارات مروارید، ط2.
دورانت، ویلیام جیمز، 1378ش، تاریخ تمدن، منشورات علمی فرهنگی، ط6.
دیتشز، دیوید، 1373، شیوه های نقدأدبی، ترجمة محمد تقی صادقیان و غلامحسین یوسفی، منشورات علمی، ط4.
رضایی، عربعلی،1382ش، واژگان توصیفی ادبیات، فرهنگ معاصر، ط.1.
الرویلی، میجان و سعد البازعی، 2002م، دلیل الناقد الأدبی، مغرب، الدار البیضاء ط3.
ساغروانیان، سیدجلیل، 1369ش، فرهنگ اصطلاحات زبان شناسی، منشورات فراز، ط.1.
سلدن، رامان، 1375ش: نظریه‌ی أدبی و نقد عملی، ترجمة جلال سخنور، ط.1، مؤسسة فرزانگان پیشرو.
سیدحسینی، رضا، 1381ش: مکتبهای أدبی، مؤسسه انتشارات نگاه، ط.12.
سیدقطب، 2003م، النقد الأدبی أصوله و مناهجه، قاهره، دارالشروق، ط8.
شمیسا، سیروس، 1378ش: نقد ادبی انتشارات فردوسی ط.1.
عبدالواحد، محمود عباس، 1996م، قراءة النص و جمالیات التلقی بین المذاهب الغربیة و تراثنا النقدی، قاهرة، دارالفکر العربی، ط.1.
عصفور، 1995م، مفهوم الشعر دراسة فی التراث النقدی، الهیئة المصریة العامة للکتاب، ط.5.
کابانس، جان‌لوﻯ، 1982م: النقد الأدبِى و العلوم الإنسانیة، ترجمة فهد عکاو، دار الفکر، ط.1.
کارلونی و فیللو، 1984م، النقد الأدبی، بیروت-باریس، دار منشورات عویدات، ط2.
گرین، ویلفرد و... ، 1380ش: مبانی نقد أدبی، ترجمه فرزانه طاهریان، منشورات نیلوفر، ط.2.
مصطفی، فائق، و عبدالرضا علی، 1989م، فی النقدالأدبی الحدیث منطلقات و تطبیقات، موصل، مدیریة درالکتب للطباعة و النشر، ط.1.
معین، محمد،1362ش: فرهنگ فارسی، منشورات أمیرکبیر، ط.5.
مقدادی، بهرام، 1378ش: فرهنگ اصطلاحات نقد أدبی، منشورات فکر روز، ط.1.
مندور، محمد، 1996م: النقد المنهجِى عند العرب، نهضة مصر للطباعة و النشر.
میرصادقی، جمال، 1377ش: واژه نامه هنر داستان نویسی، کتاب مهناز، ط.1.
نعیمة، میخائیل، 1991م، الغربال، بیروت، نوفل، ط15.
وهبه، مجدﻯ، 1984م: معجم المصطلحات العربیة فِى اللغة و الأدب، مکتبة لبنان، ط.2.
ویلیک، رینیه، 1374ش: تاریخ نقد جدید، ترجمة سعید أربابی شیرانی، منشورات نیلوفر، ط.1.
الیسوعی، روبرت. ب. کامبل، 1996م، أعلام الأدب العربی المعاصر، بیروت، المعهد الألمانی للأبحاث الشرقیة، ط1.
