A Kristevan Reading of Lucy Maud Montgomery's Emily of New Moon

محورهای موضوعی : Applied Linguistics

Neda Rahimi rad ¹ , Fatemeh Pourjafari ²

1 - Department of English Language and Literature, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
2 - Department of English Language and Literature, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran

تاریخ دریافت : 1402/02/21 تاریخ پذیرش : 1402/03/30 تاریخ انتشار : 1402/06/10

کلید واژه: semiotic, Identity, the subject in process, Symbolic, Emily of New Moon,

چکیده مقاله :

This research aims to explore and examine Julia Kristeva's theory of the semiotic and symbolic dimensions of language on L. M. Montgomery's Emily of New Moon. In this novel Montgomery portrays the life of a young girl, Emily, who is in the middle of fight to gain self-realization. Kristeva suggests that the part of consciousness repressed by the process of the formation of the self through language – the symbolic- retains its own language - the semiotic- which cannot be entirely annihilated by our birth into the symbolic, and instead erupts into our controlled communication as unruly and uncontrolled expression. Emily has talent in writing and owns great imagination, which she uses as rebellion against the hardships of her life and by the interaction between father's realm of language and calmness and unity of mother's territory, her identity is in process. This research interprets Emily's shift from outer objective world to the inner reflective essence as a defense mechanism, through Kristeva's dichotomous concept of language.

چکیده انگلیسی:

هدف از تحقیق حاضر مطالعه و بررسی جنبه های نمادین و نشانه ای زبان در رمان امیلی در نیومون بر اساس نظریه ژولیا کریستوا می باشد. مونتگمری در این رمان زندگی دختر جوانی به نام امیلی را به تصویر می کشد که در تلاش برای شناخت خویش است. کریستوا بر این باور است که عملکرد زبان گاه بصورت بیان خودآگاه و قاعده مند معنا صورت می گیرد که به آن امر نمادین زبان می گویند. اما گاه زبان برای انگیزش احساس و بیان ناخودآگاه بعد عاطفی سوژه به کار می رود که آن را امر نشانه ای نام می نهد. امر نشانه ای بطور مدام به ساختار نمادین معنا نفوذ کرده و نظم منطقی آن را با خلاقیت هایش بر هم می زند. امیلی دارای قوه تخیلی قوی است، قلم زیبایی دارد و نوشتن برایش در حکم طغیان بر علیه دشواری های زندگی است و ارتباط میان ساحت پدرانه زبان و وحدت و آرامش ساحت مادرانه، در فرایند شکل گیری هویت او دخیل می باشند. این پژوهش، با استفاده از تقابل دوگانه نمادین و نشانه ای زبان در نظریه کریستوا، نشان می دهد که چگونه امیلی به ساختن دنیایی درونی و شهودی در برابر جهان نظم مند بیرون به عنوان نوعی مکانیسم دفاعی می پردازد.

منابع و مأخذ:

Akers, H. S. (2009). Maternity, abjection, love, and revolutionary language: a Kristevan reading of DH Lawrence's novels. University of Georgia,

Beardsworth, S. (2012). Julia kristeva: Psychoanalysis and modernity: State University of New York Press.

Bertens, H. (2017). Literary theory: The basics: roRoutledgeCowan, A. S. (1975). Canadian Writers: Lucy Maud and Emily Byrd. Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 42-42.

Drew, L. (1995). The Emily Connection: Ann Radcliffe, LM Montgomery and" The Female Gothic". Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 19-19.

Fearon, J. D. (1999). What is identity (as we now use the word). Unpublished manuscript, Stanford University, Stanford, Calif.

Gillen, M. (2015). The Wheel of Things: A Biography of Lucy Maud Montgomery: Formac Publishing Company.

Gittings, C. (1998). Re-visioning Emily of New Moon: family melodrama for the nation. Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 22-22.

Guerin, W. L. (1999). A Handbook of Critical Approaches to literature 4th ed: Oxford University Press.

Julie, K., & Leon, R. (1982). Powers of Horror: An Essay on Abjection. In: Columbia UP.

Kristeva, J. (1989). Black sun: Depression and melancholia: Columbia University Press.

Lawson, K. (1999). Adolescence and the Trauma of Maternal Inheritance in LM Montgomery's Emily of New Moon. Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 21-21.

MacLulich, T. (1985). LM Montgomery and the literary heroine: Jo, Rebecca, Anne, and Emily. Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 5-5.

McAfee, N. (2004). Julia kristeva: Routledge.

McGrew, T., Hall, S., & Held, D. (1992). Modernity and its Futures. Cambridge: Polity, 221, 272.

McMaster, L. (2008). The “Murray Look”: Trauma as Family Legacy in LM Montgomery’s Emily of New Moon Trilogy. Canadian Children's Literature/Littérature canadienne pour la jeunesse, 34(2), 50-74.

Montgomery, L. M. (2014). Emily of New Moon (Vol. 1): Tundra Books.

Oliver, K. (1993). Reading Kristeva: Unraveling the double-bind (Vol. 761): Georgetown University Press.

Roudiez, L. S. (1987). Tales of Love.

Selden, R., Widdowson, P., & Brooker, P. (2016). A reader's guide to contemporary literary theory: Taylor & Francis.

Smith, A.-M. (1998). Julia Kristeva: speaking the unspeakable: Pluto Press.

Waller, M. (1984). Revolution in Poetic Language.