• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Noticing
    • فهرست مقالات Noticing

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - A Qualitative Study of Experience in Forming Teachers’ Cognition on the Concept of Language Noticing
        Zahra Zargaran Mohammad Khatib Parviz Birjandi Masoud Yazdani Moghadam
        10.30486/relp.2021.1915764.1241
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - A Study of Comparative Effects of Textual Enhancement Techniques on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Noticing
        Reza Rezvani Mohsen Khanzade
        10.30486/relp.2021.1933155.1289
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - Communication Strategies Revisited: Looking beyond Interactional and Psycholinguistic Perspectives
        Vahid Rahmani Doqaruni حسین نجاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - The Effect of Textual Enhancement Techniques on the Acquisition of Passive Form
        ایرج خوشنویس Zohreh Mikaeli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - The Effect of Explicit Instruction of Formulaic Sequences on Oral Proficiency Improvement of Young Iranian EFL Students
        Yousef Bakhshizadeh Masoud Rahimi Domakani Maryam Rajaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Cognitive Style, Awareness, and Learners’ Intake and Production of Grammatical Structures
        Parviz Maftoon Ghafour Rezaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of the Noticing Concept in Language Teaching
        زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
        10.30495/ttlt.2022.688233
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - Noticing through Input Enhancement:Does it Affect Learning of the Conditionals?
        Mojgan Rashtchi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - The Efficacy of Audio Input Flooding Tasks on Learning Grammar: Uptake of Present Tense
        Majid Mirzapoor Hamed Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of Noticing Concept in Language Teaching
        زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - Providing Computer-Based Feedback through Grammarly® in Writing Classes
        محسن اشرف گنجویی Mohammad Javad Rezai Seyedeh Elham Elhambakhsh
        10.30495/ttlt.2022.690747

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود