رابطه فرهنگ ‌سازمانی دانشگاه بر اساس ابعاد هافستد با رهبری تحولی

الموضوعات :

مجتبی حاج خزیمه ¹ (دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تهران، ایران (عهده دار مکاتبات))
صلاح‌الدین ابراهیمی ² (دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تهران، ایران)
وحیده السادات حسینی جبلی ³ (دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تهران، ایران)

تاريخ الإرسال : 01 الأحد , ربيع الأول, 1442 تاريخ التأكيد : 01 الأحد , ربيع الأول, 1442 تاريخ الإصدار : 15 الأربعاء , جمادى الثانية, 1440

الکلمات المفتاحية: فرهنگ‌سازمانی, دانشگاه, رهبری تحول‌آفرین, ابعاد فرهنگی هافستد,

ملخص المقالة :

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه فرهنگ‌سازمانی دانشگاه بر اساس ابعاد هافستد (مردسالاری/ زن‌سالاری، فردگرایی/ جمع‌گرایی، تحمل ابهام و فاصله قدرت) با سبک‌های رهبری تحول‌آفرین (رفتارهای آرمانی، ویژگی‌های آرمانی، انگیزش الهام‌بخش، تحریک فرهیختگی و ملاحظات فردی) است. روش اجرای این پژوهش توصیفی (غیرآزمایشی) و طرح پژوهش همبستگی با استفاده از روش‌های مدل یابی معادلات ساختاری است. بدین منظور،209 نفر از اساتید دانشگاه تهران با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و به پرسش‌نامه فرهنگ‌سازمانی بر اساس مقیاس ابعاد فرهنگی هافستد و پرسشنامه رهبری تحول‌آفرین پاسخ دادند.. یافته های به‌دست‌آمده با استفاده از روش تحلیل همبستگی نشان داد به‌جز بعد فاصله قدرت که رابطه منفی و معنی داری با سبک‌های رهبری تحول‌آفرین دارند بقیه ابعاد فرهنگی هافستد رابطه مثبت و معنی داری با سبک‌های رهبری تحول‌آفرین دارند. نتایج تحلیل معادلات ساختاری نشان داد که ابعاد فرهنگ‌سازمانی هافستد تأثیر معنی‌داری روی سبک‌های رهبری تحول‌آفرین اساتید دارند؛ بنابراین درک روابط میان رهبری و فرهنگ‌سازمانی موجب افزایش اثربخشی رهبری و درنتیجه اطلاعات ارزشمند برای سازمان می‌شود؛ زیرا تعریف سبک‌های رهبری خاص و تطبیق این سبک‌ها بافرهنگ سازمان را می‌توان استراتژی بالقوه برای افزایش عملکرد سازمان دانست.