فهرس المقالات طراحی برنامه درسی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی:دیدگاه اعضای هیات علمی و متخصصین برنامه درسی مرتضی کرمی سمیه بهمن آبادی آرزو اسماعیلی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - طراحی الگوی برنامهدرسی آموزش ترکیبی برای نظام آموزش عالی بر اساس الگوی اَکِر علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی محمد اکبری بورنگ حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - طراحی برنامه درسی آموزش کارآفرینی و شغلی بر مبنای پروژههای عملیاتی موفق با گذر از مدل استورت میل احمد ملکی پور 10.30486/jsre.2023.1898453.1635 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران رضا رضوانی علی صیادی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - واکاوی مفهوم هوشمندسازی به منظور ارایه الگوی برنامه درسی مناسب جهت دوره ابتدایی ایران محمدرضا غزنوی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - طراحی برنامه درسی مجازی در درس علوم اول متوسطه (پایه نهم) فرشته افکاری غلامعلی احمدی سیده فاطمه شمشیرگران حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی سواد تغذیه ای برای دوره متوسطه دوم کبری خواجه پور سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - الگوی پارادایمی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با نوآوری در طراحی برنامه درسی (مورد مطالعه: معلمان زن مقطع ابتدایی شهر خرم آباد، سال تحصیلی 1399_1400) فاطمه فتاحی منصور ترکیان تبار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی سمیرا تیغ بخش زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر جستجوی رفتار شغلی در هنرستانهای فنی و حرفهای صادق نوروز مصرمی مختار رنجبر 10.30495/jedu.2023.26642.5344 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - گونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی علیرضا عراقیه