A new hesitant fuzzy set (HFS)-ELECTRE for multi-criteria group decision-making (MCGDM) problems is developed in this paper. In real-world applications, the decision makers (DMs)’ opinions are often hesitant for decision problems; thus, considering the exact data is difficult. To address the issue, the DMs’ judgments can be expressed as linguistic variables that are converted into the HFSs, considered as inputs in the ELECTRE method. Meanwhile, an appropriate tool among the fuzzy sets theory and their extensions is the HFSs since the DMs can assign their judgments for an alternative under the evaluation criteria by some membership degrees under a set to decrease the errors. Introduced hesitant fuzzy ELECTRE (HF-ELECTRE) method is elaborated based on the risk preference of each DM with assigning some degrees. Moreover, the weight of each DM is computed and implemented in the proposed procedure to reduce judgments’ errors. Then, a new discordance HF index is provided. Pair-wise comparisons are used for outranking relations regarding HF information. Finally, the validation and verification of the proposed HF-ELECTRE method are demonstrated in a practical example of FMSs. Manuscript profile

چکیده هدف این پژوهش یافتن ارتباط بین سلامت اجتماعی بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیتهران مرکزی است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و ابزار گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه استاندارد سلامت اجتماعی کییز و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی است. روش نمونه‌گیری بصورت تصادفی و تعداد (240 نفر) به طور تصادفی انتخاب و پرسشنامه‌های مورد نظر بر روی آزمودنی‌ها اجرا گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. نتایج این پژوهش بر وجود ارتباط مثبت بین مولفه‌های سلامت اجتماعی بر کیفیت زندگی دانشجویان اشاره دارد. از سویی دیگر بین مولفه‌های (انسجام، پذیرش، شکوفایی، مشارکت، انطباق اجتماعی) و نیز پرسشنامۀ کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی با ابعاد چهارگانۀ کیفیت زندگی، یعنی (سلامت جسمانی، سلامت روانی، سلامت روابط اجتماعی و سلامت محیط) ارتباط از نوع مثبت وجود دارد. به طور خلاصه می‌توان گفت که مولفه‌ سرمایه‌های اجتماعی (انسجام، پذیرش، شکوفایی، مشارکت، انطباق اجتماعی) می‌توانند نقش مهمی در افزایش کیفیت زندگی دانشجویان داشته باشند. Manuscript profile