مقدمه: اندازه‌گیری به عنوان یکی از اهداف مهم در حیطه رشد، متخصصان را قادر به بررسی تغییرات و تشخیص تأخیرهای رشدی و کسب بینش در مورد راهکارهای آموزشی می‌کند. یکی از معتبرترین و مهم‌ترین مقیاس‌های سنجش رشدی در کودکان خردسال توسط ادوت برونه و ایرن لزین در فرانسه طراحی شده است ؛ اما استفاده از این مقیاس در ایران منوط به بررسی روایی و پایایی آن است. پژوهش حاضر به منظور بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی این مقیاس در خردسالان ایرانی مادران شاغل در مراکز درمانی با توجه به موقعیت شغلی آنها انجام یافته است.روش پژوهش: پژوهش حاضر در مقوله طرح های توصیفی و زمینه یابی قرار می گیرد. همچنین با توجه به مقایسه مؤلفه های مقیاس ذهنی ـ حرکتی در دو جنس طرح از نوع علی ـ مقایسه ای نیز می باشد. نمونه پژوهشی شامل536 کودک خردسال مادران شاغل در مراکز درمانی مادران شاغل در مراکز درمانی ( 327 دختر و 209 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس است.یافته‌ها: نتایج آلفای کرونباخ نشان‌دهنده پایایی مناسب خرده‌مقیاس‌ها بود. ضریب پایایی برای هر یک از خرده‌مقیاس‌ها با استفاده از آلفای کرونباخ عبارت بودند از: خرده‌مقیاس کنترل وضعیت بدن 0/76، خرده‌مقیاس هماهنگی چشمی حرکتی 0/74، خرده‌مقیاس زبان گفتاری شنیداری 0/58، خرده‌مقیاس اجتماع‌پذیری 0/77 و آلفای کرونباخ به دست‌آمده برای کل مقیاس 0/89 است. با روش تحلیل عاملی تأییدی 4 عامل استخراج گردید. این 4 عامل عبارتند از: کنترل وضعیت بدن، هماهنگی چشمی حرکتی، زبان گفتاری شنیداری و اجتماع‌پذیری.نتیجه‌گیری: بر طبق نتایج این پژوهش مقیاس رشد ذهنی ـ حرکتی کودکان برونه و لزین واجد ویژگی‌های روان‌سنجی مورد نیاز برای کاربرد در پژوهش‌های روان‌شناختی در رابطه با خردسالان است. Manuscript profile

هدف: مقایسه اثربخشی روش تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل گراس و تکنیک آرام‌بخشی عضلانی بنسون بر تاب‌آوری و خشم در بیماران عروق کرونر قلب می‌باشد. روش: از نوع نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه بیماران عروق کرونر قلب بین 30 تا 50 سال مراجعه کننده به مراکز درمانی و مطب‌های خصوصی پزشکان متخصص قلب و عروق در شهر ایلام در سال 1400 که تعداد 60 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس و توزیع تصادفی به سه گروه تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، مقیاس های استاندارد تاب‌آوری و خشم می‌باشد. یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه های مکرر نشان دهنده اثربخشی آموزش تنظیم هیجانی مبتنی بر مدل گراس در تاب آوری بیماران بوده است، به طوریکه، تمرینات آرام بخش عضلانی بنسون نسبت به آموزش تنظیم هیجانی، میزان تاب آوری بیماران را افزایش و تاثیر بهتری داشته است. همچنین، تمرینات آرام بخش عضلانی بنسون در کاهش خشم بیماران اثر بخش بود..نتیجه‌گیری: با به کار گیری آموزش تنظیم هیجانی و تمرینات آرام بخش عضلانی می توان در جهت ارائه خدمات به بیماران دچار یا دارای سابقه بیماری قلبی وکاهش شدت بیماری گام برداشت. Manuscript profile