-
Article
1 - رابطة ساختاری منشهای مثبت اخلاقی و سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیرازJournal of Instruction and Evaluation , Issue 5 , Year , Winter 2021چالشهای تحصیلی و مسائل مربوط به دوره رشدی جوانی سبب برخی از آشفتگیها در دانشجویان میشود، که میتواند سازگاری تحصیلی آنها را به مخاطره اندازد. از سوی دیگر، براساس نظریات صفت فرض میشود برخورداری از برخی صفات و منشها توانایی سازگاری با چالشهای مختلف را برای فرد فراه Moreچالشهای تحصیلی و مسائل مربوط به دوره رشدی جوانی سبب برخی از آشفتگیها در دانشجویان میشود، که میتواند سازگاری تحصیلی آنها را به مخاطره اندازد. از سوی دیگر، براساس نظریات صفت فرض میشود برخورداری از برخی صفات و منشها توانایی سازگاری با چالشهای مختلف را برای فرد فراهم میکند. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ساختاری بین منش های اخلاقی آداب گرا، وظیفه گرا، بخشش گرا و پارسایانه با سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیراز بود. به منظور انجام پژوهش چهار دانشکده از دانشکدههای علوم انسانی و دانشکده هنر و معماری دانشگاه شیراز با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و بدین ترتیب 248 نفر از دانشجویان این دانشکده ها به صورت گروهی در پژوهش شرکت کردند؛ و به پرسشنامه های منش اخلاقی و سازگاری تحصیلی پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزارهای آماری SPSSv21 و AMOSv21 استفاده شد. نتایج نشان داد که منش های مثبت اخلاقی قادر به پیش بینی سازگاری تحصیلی به صورت مثبت هستند (65/0=، 001/0=p). یافته های این پژوهش از دو بُعد نظری و عملی شامل مضامین جدیدی است. نتایج پژوهش حاضر به لحاظ نظری به افزایش دانش موجود در مورد پیشایندهای درون فردی سازگاری تحصیلی منجر گردید. به لحاظ کاربردی نیز می توان با آموزش منش های اخلاقی به افزایش سازگاری تحصیلی کمک نمود. Manuscript profile -
Article
2 - ویژگی های روان سنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانهPsychological Models and Methods , Issue 1 , Year , Autumn 2016پرخاشگری و جرات ورزی مفاهیمی هستند که اغلب با هم اشتباه گرفته میشوند؛ در حالی که در رفتار جرات ورزانه حق و حقوق همه محترم شناخته میشود. تامپسون و برنبام بر این باورند که تمام ابزار هایی که جرات ورزی را سنجیده اند، در سنجش دقیق این رفتار و متمایزکردن آن از پرخاشگری تقر Moreپرخاشگری و جرات ورزی مفاهیمی هستند که اغلب با هم اشتباه گرفته میشوند؛ در حالی که در رفتار جرات ورزانه حق و حقوق همه محترم شناخته میشود. تامپسون و برنبام بر این باورند که تمام ابزار هایی که جرات ورزی را سنجیده اند، در سنجش دقیق این رفتار و متمایزکردن آن از پرخاشگری تقریباً ناتوان هستند. هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرایانه تامپسون و برنبام (2011) در ایران بوده است. این، ابزار مورد نظر جرات ورزی را به گونه ویژه از رفتار پرخاشگرایانه جدا کرده و مورد سنجش قرار میدهد. روش: مشارکت کنندگان در پژوهش 317 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای تصادفی انتخاب شده و به مقیاس جرأت ورزی سازگارانه و پرخاشگرایانه پاسخ دادند. داده ها به کمک ضریب همبستگی، تحلیل عاملی و ضریب آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزارهای Spss تحلیل شدند. یافتهها: نتایج تحلیل عاملی وجود دو عامل جرات ورزی سازگارانه و جرات ورزی پرخاشگرایانه را در این مقیاس مورد تایید قرار داد. همچنین، ضرایب آلفای کرونباخ نشان داد که خرده مقیاس جرات ورزی سازگارانه با ضریب 71/. و خرده مقیاس جرات ورزی پرخاشگرایانه با ضریب 72/. از پایایی مناسبی برخوردارند. افزون بر این، در خصوص روایی همگرا و واگرا نیز از پرسشنامه ابراز وجود (گمبریل و ریکی، 1975) و پرخاشگری باس و پری(1992) استفاده شد. نتیجهگیری: مجموع نتایج بد از این بررسی نشان داد که این مقیاس از شاخصهای روانسنجی مناسب برای استفاده در ایران برخوردار است Manuscript profile