• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Mixed Methods
    • فهرست مقالات Mixed Methods

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - خط مشی فرصت‌های کارآفرینانه در صنعت گردشگری استان آذربایجان شرقی
        روح‌اله مهدی‌لوی سلیمان ایرانزاده فرزین مدرس خیابانی ناصر فقهی فرهمند
        10.30495/ijpa.2022.67768.10918
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - Maharishi Vedic Architecture and Quality of Life: An International Mixed Methods Study of Lived Experience
        Lee Fergusson Sanford Nidich Anna Bonshek Randi Nidich
        10.30495/ijaud.2020.16370
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - Appraising the Relationship between Teachers’ Effectiveness and Teachers’ Productivity among Iranian EFL High School Teachers: A Mixed Methods Sequential Explanatory Design
        Azadeh Ghorbanzadeh Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei
        10.30486/relp.2022.1963675.1393
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - بررسی اثربخشی دوره‌های آموزشی منابع انسانی و کاوش راهکارهای بهبود: کاربست مدل تبیین تعقیبی
        مصطفی هادوی نژاد فریبا حیدری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - Inspecting Instrument-Based Variability: Effects of Enriching Willingness to Communicate Questionnaire - A Mixed Methods Approach
        روح اله ملکی احمد محسنی علی مالمیر
        10.30495/jal.2023.1972360.1442
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
        Miner Chen
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Obstacles to Implementing Student-Centered Learning: A Mixed-Methods Study
        Mohammad Hemmati Faramarz Aziz Malayeri
        10.30495/jfl.2022.686698
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - تبیین ابعاد اجرای برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس های چندپایه: یک پژوهش روشهای آمیخته اکتشافی
        مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات  ابطحی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - Key Insights from Iranian Teachers and Junior High School Students about EFL Textbooks: A Mixed Methods Evaluation Study
        Seyed Mohammad  Jafari Majid Ghaleb Barabad
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1201611
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - The Effect of an Artificial Intelligence Chatbot on Vocabulary Retention by Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Approach
        Mahmoud Pournabi Saeed Ahmadi
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1205641
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - A Mixed Methods Approach to Investigating Self-efficacy and Tolerance of Ambiguity: A Case of Writing Ability
        Fatemeh  Ghanbarbeheshti Omid Pourkalhor Atefeh Nasrollahi Mouziraji
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1206235
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - The Effect of Assertiveness Training on Students' English Language Reading Skill: A Mixed Methods Study
        Faeze Arbabi Malek Mir Hashemi Majid Zargham Hajebi Seyed Abdolmajid Tabatabaei Lotfi
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1206805
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - A Mixed Methods Study of Teachers' Experiences with Gencraft AI Visual Content Generator to Boost EFL Learners’ Vocabulary
        Mohammad Ebrahim Naseri Samaneh Barkhordar Mahdi Ghaseminezhad
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1208813
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - Task-Based Language Teaching in Iraqi Secondary Schools: EFL Teachers’ and Students' Perceptions toward the Opportunities and Challenges
        Mohammed Abdulaemma Hamzah Servat Shirkhani
        10.71673/relp.2025.1213034
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - ارائه مدل یادگیری چابک با فناوری های نوین در واحدهای دانشگاهی شهر تهران
        حمیرا   ایران منش امینه احمدی سعید صفاریان همدانی

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود