فهرس المقالات reading performance

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - مقایسۀ اثربخشی روش فرنالد و دیویس بر عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان
  طاهره حیدری ارزو شاه میوه اصفهانی احمد عابدی منصوره بهرامی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - اثربخشی بازی‌های واجی بر عملکرد خواندن دانش‌آموزان پسر نارساخوان
  محمدرضا مرادی سالار فرامرزی احمد عابدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر بهبود عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارسا‌خوان
  طاهره رحیمی پور فیروزه غضنفری عزت اله قدم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر انگیزش پیشرفت و عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی
  طاهره رحیمی پور فیروزه غضنفری عزت اله قدم پور
  10.30486/jsrp.2018.545644
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - اثر بخشی آموزش توجه بر اساس برنامه فلچر در عملکرد خواندن دانش آموزان دختر نارساخوان کلاس سوم
  رویا چوپان زیده معصومه پیروز زیجردی احمد عابدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - The Effects of Heart Rate Variability on Reading Performance among Iranian EFL Learners
  فاطمه موسوی استرآبادی کرمانی پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2020.676684
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی
  زینب خانجانی متینه نایبی تورج هاشمی
  10.30495/jinev.2023.1963003.2739
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - پیش‌بینی عملکرد خواندن بر اساس اندوزش کوتاه‌مدت و اجرایی مرکزی حافظه فعال در کودکان 8 و 11 ساله
  پریسا مساواتی‌آذر علیرضا کیامنش حسن احدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - آموزش به شیوه «حرف- هجا-کلمه» با کمک چندرسانه ای های دیجیتال و تأثیر آن در پیشرفت خواندن دانش آموزان پایه اول ابتدایی
  حسین مهدیزاده فرخ فیضی مریم اسلام پناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - 5E-Based Online Activities and English Language Students’ Reading and Listening Performances
  ملیسا وفائی کیا سیده سوسن مرندی مسعود سیری
  10.30495/ttlt.2022.1960287.2129
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - Effect of Cognitive Intervention Training on the Elementary School Students’ Reading Performance with Dyslexia
  Saadi Garavand Tayyebeh Khoshbakht Akbar Azizifar Shahram Welidi
  10.30495/ttlt.2022.692207
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - 5E-Based Online Activities and English Language Students’ Reading and Listening Performances
  Melissa Vafaeikia Seyyedeh Susan Marandi Masood Siyyari
  10.30495/ttlt.2024.709369