فهرس المقالات self-determination حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی احسان عظیم پور جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - تأثیر آموزش خودتعیینگری و جنسیت بر کمکطلبی دانشجویان فرخ رو جلیلی 10.30486/jsrp.2019.663554 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - تأثیر خودتعیین¬گری بر رفتارهای تسهیل¬کننده سبک زندگی تحصیلی سلامت¬محور با میانجی¬گری¬ خوش-بینی تحصیلی در دانش¬آموزان دوره دوم دبستان لیلا حیدریانی عزت اله قدم پور محمد عباسی 10.30486/jsrp.2022.1944597.3242 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - مدلیابی اهمالکاری تحصیلی، براساس طرحوارههای ناسازگار و ویژگیهای شخصیتی با میانجیگری تنظیم هیجانی و خودتعیینگری در دانشآموزان زهرا محتشمی حجت الله مرادی حسین بیگدلی فرشته افکاری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - تاثیر آموزش مهارتهای حل مسأله بر خود تعیین گری و شکوفایی در بین دانشجویان زن دانشگاه آزاد اسلامی مریم فیض بخش واقف سلیمان کابینی مقدم حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه عباس قلتاش حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر میزان تابآوری روانشناختی و خود - تعیینی دانشآموزان دختر افسرده مهدی یوسفوند عزت الله قدم پور هومن رجبی بنفشه حسنوند مسلم یوسف وند حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر میزان تاب آوری روان شناختی و خودتعیینی دانش آموزان دختر افسرده مهدی یوسفوند عزت الله قدم پور هومن رجبی بنفشه حسنوند مسلم یوسف وند حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیینگری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده احسان عظیمپور حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - Impact of Motivational Scaffolding on Self-Determination and Learning Achievement of Field-Dependent/Independent EFL Learners Masoumeh Sohrabi Hossein Siahpoosh Asgar Mahmoudi 10.30495/jfl.2022.689269 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی مقیاس نیازهای اساسی روانشناختی در محیط یادگیری الکترونیکی اکرم خوارزمی حسین کارشکی مهدی مشکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - الحاق کریمه به فدراسیون روسیه از منظر حقوق بینالملل حمید رضا جمالی حسین خامسی پور حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - Engagement and Motivation in EFL Classroom: Humanizing the Coursebook or Autonomy-supportive Teaching Climate? hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - رابطۀ شخصیت و رفتارهای تمرینی ورزش: نظریه خودتعیینکنندگی رضا نیکبخش عادل میرزایی نسرین جهانسا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - جایگاه انفصال در حقوق بینالملل و ابعاد حقوقی همه پرسی استقلال کردستان دیدخت صادقی حقیقی محمود جلالی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - انفصال یک جانبه کریمه از اوکراین از منظر حقوق بینالملل دیدخت صادقی حقیقی DOR:20.1001.1.24234974.1398.12.48.5.2 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - ارزیابی مدل ساختاری تبیین عملکرد تحصیلی بر اساس خودتعیینگری: نقش واسطهای درگیری تحصیلی مرضیه مدرسی حجتآبادی ولیالله فرزاد شیرین کوشکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - ادلّه و آثار قانونی پذیرش حق بر مقاومتِ مردم فلسطین در مقابل اشغالگری اسرائیل از دیدگاه حقوق بین الملل مرتضی راسته علیرضا آرشپور محمد ستایشپور سعید قائدی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 19 - هنجاریابی مقیاس ادراک نوجوانان از شیوه های تربیتی والدین و مقایسه مؤلفه های آن در دختران و پسران شهر تهران نرگس باباخانی الهه حجازی موغانی حسن پاشا شریفی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 20 - A comparative study of novice and experienced EFL teachers’ remotivational strategies: Ecological systems and Self-determination theories in perspective Hadis Sadr Alavian Hasssan Asadollahfam Mohammadhossein Yousefi https://doi.org/10.71703/cure.2024.1119047 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 21 - Predicting Online Classroom Engagement by Causality Orientation, Goal Contents, and Organismic Integration Theories Elham Hajibabaei Mehrdad Sepehri Fariba Rahimi https://doi.org/10.71755/1122437 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 22 - The Impact of Massively Multiplayer Online Role-Playing Games on Language Development and Motivation: Perceptions from EFL Learners and Teachers Mahmood Validi Aryan Movahed 10.30486/RELP.2024.1127857 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 23 - Iranian EFL Learners’ Stance towards Technology-Enhanced Personalized Language Learning (TEPLL) for Developing Productive Skills: A Self-Determination Theory Perspective Fatemeh Moazami Godarzi Hossein Heidari Tabrizi Azizeh Chalak https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1129809 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 24 - رویکرد نوین حق تعیین سرنوشت در حقوق بین الملل با نگاهی به حقوق اقلیت ها لیلا رمضان نژاد کیاسری مریم مرادی محسن دیانت 10.71675/ijir.2025.1191368 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 25 - واکاوی ابعاد و مولفه های رویکرد نوین حق تعیین سرنوشت در فقه و حقوق بین الملل لیلا رمضان نژاد کیاسری مریم مرادی محسن دیانت حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 26 - مدل انگیزشی برای معلمان دانشمحور در معرض ناهنجاریها (از تماموقت به نیمهوقت) سید مرتضی موسوی محب کاظم مقتدرگرده مریم داربر زنجانی لیلا کونانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 27 - نقش خودتنظیمی در برداشت دانشآموزان از سبکهای تدریس (غیر)انگیزشبخش در دوره متوسطه دوم معصومه محمدی حمیدرضا حسنآبادی مهدی عرب زاده جواد کاووسیان https://doi.org/10.71588/eetj.2025.1208083 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 28 - Predicting Online Classroom Engagement by Causality Orientation, Goal Contents, and Organismic Integration Theories Elham Hajibabaei Mehrdad Sepehri Fariba Rahimi https://doi.org/10.71755/ttlt.2025.1209772 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 29 - Reconfiguring Language Pedagogy Through Flipped Instruction: Impacts on Achievement, Motivation, and Critical Thinking Among Iranian EFL Learners Masoomeh Alikhani Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza Talebinejad Hadi Salehi Omid Tabatabaei
