فهرست مقالات Proficiency دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - The relationship between General Proficiency in English Language and Inferring Vocabulary: The case of Tourism and Hotel management Students Shadab Jabbarpoor دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - Syntactic Priming Effects on EFL Learners’ Production and Retention of Indirect Questions Reza Biria Ahmad Ameri Golestan دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - The Effects of Genre-based Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension Hossein ali Manzouri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - Setting Threshold Language Proficiency Levels for the Iranian High School EFL Teachers Sadegh Shariatifar Gholamreza Kiany 10.30486/relp.2018.542581 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - Differences in EFL Learners’ Requests to Faculty in Synchronous Computer-Mediated Communication: Case of Gender and Proficiency Mahmood Hashemian Maryam Farhang-Ju دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - The Effect of Differences in the General Proficiency of Iranian EFL Students on their Metaphorical Competence Zahra Rezaei Aliakbar Jafarpour دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - Test-Taking Strategies and Task-based Assessment: The Case of Iranian EFL Learners Hossein Barati Zohreh Kashkouli دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - The Effect of Critical Thinking Skills on Reading English Novels Ashraf Haji Maibodi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - The Effect of Different Types of Instruction and Feedback on the Development of Pragmatic Proficiency: The Case of Pragmatic Markers Saeedeh Shafee Nahrkhalaji دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - The Relationship between Language Learning Strategies, Field of Study, Gender, and Language Proficiency Habibollah Mashhady Nasser Fallah دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - The Impact of Readers Theatre on the Development of Preintermediate Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency Mina Boroojerdi Moghadam Hamid Reza Haghverdi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - Languaging in L1 as a Mediating Factor in EFL Listening Skill Enhancement: Private vs. Collaborative Form Morvarid Lavasani Farnaz Latif Amirhosein Rahimi 10.30486/relp.2021.1909754.1222 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - Effect of Differentiated Instruction on Linguistic and Rhetorical Features of Narrative Writing Performance across Different Levels of Proficiency Hadis Toofani Asl 10.30486/relp.2019.665954 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - Investigating the Impact of Genre-Based Teaching (GBT) on Intermediate EFL Learners’ Listening Improvement Ehsan Namaziandost Sajad Shafiee Meisam Ziafar 10.30486/relp.2019.1871153.1139 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - Exploring Language Mindsets, Goal orientations, and Responses to Failure: Proficiency Level in Focus Forough Sadeghi Firooz Sadighi Mohammadsadegh Bagheri 10.30486/relp.2021.1921795.1251 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - Examining Differential Item Functioning (DIF) For Iranian EFL Test Takers with Different Fields of Study Shokouh Rashvand Semiyari Saeideh Ahangari 10.30486/relp.2021.1935588.1295 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 17 - Scrutinizing the Supremacy of Age & Proficiency Level in Learning Content Vocabulary via Concept Mapping among Iranian EFL Learners Azadeh Sarabandi Marjan Vosoughi Neda Moezzi pour 10.30486/relp.2022.1949526.1351 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 18 - The Effects of Instructor’s Comments on Our Academic Writing: The Case of Iranian M. A. Students of TEFL Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani 10.30486/relp.2023.1982723.1452 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 19 - Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 20 - CAT Tools in Translation Proficiency Development: Iranian EFL Students' Perceptions in Focus Zahra Sadat Khadem Olhosseiny Mohammad Iman Askari 10.71528/2024.24011091 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 21 - Effects of Different Modes of Spacing on Iranian EFL Learners' Lexical Knowledge Development: Proficiency Levels in Focus Mehrdad Mohebi Omid Tabatabaei Hadi Salehi Melor Yunus 10.30495/jntell.2023.1973341.1030 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 22 - Iranian EFL Learners’ Online Learning Satisfaction amid Covid-19 Pandemic: Examining Different Proficiency Levels Fatemeh Yazdani Majd Leila Akbarpour دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 23 - Unraveling the Impact of Recasts, Working Memory, and Textual Enhancements on EFL Learning: Intensive vs. Extensive Approaches Farzaneh Bahadori Mohammad Bavali Samad Mirza Suzani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 24 - Acquiring English Language Prepositions by Iranian EFL Learners: The Effect of Proficiency and Gender Masoumeh Mehregan دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 25 - A Syntax-based Approach to the Production of English Verbs’ Argument Structure by Iranian EFL Learners Shima Akbarnezhad Firooz Sadighi Mohammad Sadegh Bagheri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 26 - Brain Dominance and Listening Comprehension Strategy Use of Iranian EFL Learners Nastaran Mireskandari Sepideh Alavi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 27 - Locative Constructions in English Interlanguage: A Study of the Acquisition of Argument Realization in English by Iranian EFL Learners Masoume Yakhabi Ahmad Lotfi Reza Biria دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 28 - Applying Mitigation Devices in Request Speech Act: Do Gender and Language Proficiency Have any Effect? Parisa Abdolrezapour دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 29 - On The Effects of Literal Translation, L1 Glosses and Context, Applied in Reading Comprehension, on Iranian EFL Learners Vocabulary Learning: The Case of Different Proficiencies Danial Shirzadi vahid ghorbani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 30 - The Impact of Explicit Instruction of Metadiscourse Markers on EFL Learners' Listening Comprehension tooba mardani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 31 - The Impact of Games on EFL Iranian Learner’s Vocabulary Proficiency in Second Grade of High School Mohammad Taghi Hassani Bahador Sadeghi Mahdi Mohammadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 32 - The effect of discourse markers on listening comprehension of EFL Iranian high and low proficiency Learners Neda Javadi Ramin Rahmany دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 33 - Forms and functions of International and Local EFL Workbook Activities Danial Shirzadi Houshan Yazdani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 34 - The Effects of Concept Mapping and Critical Thinking Test Strategies on EFL Iranian Learners' Reading Comprehension Ata Maleki Zeynab Chegini دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 35 - Effects of an Optimization Method to Determine Optimal Complementary Learning Clusters on Iranian EFL Learners' Language Proficiency Zahra khashei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 36 - The Effects of English as Foreign Language Proficiency on Lexical Retention of Iranian Learners Zinat Sha'bani Mohammad Taghi Hasani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 37 - Comparing the impact of culturally laden Task-based language Teaching (TBLT) and Content-based language Teaching (CBLT) on Iranian intermediate learners' Speaking improvement Azadeh Rahmani Mohammad Alavi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 38 - The effect of discourse markers on intermediate learners’ listening comprehension Neda Javadi Ramin Rahmany دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 39 - The Relationship Among Iranian Advanced EFL Learners’ Speaking, Writing, And Grammatical Competence حامد ضرابی نیما یمرلی نادیا قرنی 10.30495/jal.2023.1982693.1475 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 40 - The Interplay between Language Anxiety, Locus of Control and Language Proficiency in Online Classes: The Case of EFL Learners حسین میرزایی رحمان صحراگرد 10.30495/jal.2022.692347 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 41 - Effects of Task Complexity, Task Conditions, and Task Difficulty on the Grammatical Accuracy of EFL Learners in Written Discourse سعیده آهنگری مهلقا اکبری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 42 - A Stylistic and Proficiency-based Approach to EFL Learners’ Performance Inconsistency Gholam-Reza Abbasian راحله تمدن دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 43 - Scaffolding EFL Oral Performance through Story Maps and Podcasts and Students’ Attitudes toward it Mohammed Pazhouhesh ضرغام قپانچی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 44 - University Students’ Perception of Demotivating Factors in Learning English as a Foreign Language نفیسه حسین پور حسین حیدری تبریزی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 45 - Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Approaches to Teaching Argumentative Writing: Do Complexity, Accuracy, and Fluency Develop? آیدا رحمانی فرهیخته مژگان رشتچی مسعود یزدانی مقدم 10.30495/jal.2021.680912 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 46 - Language Proficiency and Academic Achievement of Iranian EFL Learners محمد محمدی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 47 - Iranian EFL Learners' Written Grammatical Errors: Different Levels of Language Proficiency مریم موذنی لیمودهی امید مازندرانی 10.30495/jal.2019.671929 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 48 - The Relationship between EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies and Self-Perceived Language Proficiency مونا خبیری مهدیه اعظمی نژاد دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 49 - The Relationship between the Use and Choice of Communication Strategies and Language Proficiency of Iranian EFL Learners فرزاد سلحشور هانیه دوات گری اصل دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 50 - الگوی مشترک «بهترین تجارب تدریس »: علّتها، زمینهسازها و راهبردها حمید فرهادی راد سید جلال هاشمی فرزانه رحمتی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 51 - تأثیر آموزش خودنظمبخشی خواندن و درکمطلب به زبانآموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظمیافته فاطمه همتی الهه ستوده نما حسن سلیمانی محبوبه مرشدیان دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 52 - ارایه چارچوب ادراکی مناسب جهت نهادینه کردن فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT)در نظام آموزش ابتدایی کشور رضا یوسفی سعیدآبادی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 53 - The Interplay between Young Learners' Sense of Self-Efficacy in Reading Comprehension and English Language Proficiency Hamed Barjesteh Mehdi Manoochehrzadeh Seyyed Mohammad Hosseini دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 54 - The Interplay between Ethnic Identities and Social Attitude toward Foreign Language Learning and Language Proficiency of Young Gilak EFL Learners Farzad Mahmoudi Largani Davood Mashhadi Heidar Seyyed Jalal Alavian دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 55 - Relationship Between VIA Character Strengths and Iranian EFL Learners' General L2 Proficiency Matin Iraji Omid Tabatabaei Mehdi Vaez-Dalili 10.71962/JFL.2024.2312-2383 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 56 - On the Interplay of Self-Esteem, Proficiency Level, and Language Learning Strategies Among Iranian L2 Learners Mahmood Hashemian دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 57 - Washback Effect of EPT on Iranian PhD Candidates' Attitudes Toward Learning Materials Golnaz Jamalifar Hadi Salehi Omid Tabatabaei Manoochehr Jafarigohar 10.52547/JFL.9.39.11 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 58 - The Use of Speaking Strategies by Iranian EFL University Students Nasrollah Kabirzadeh Najafabadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 59 - Efficacy of Flipped Language Teaching in Enhancing Iranian EFL Learners’ Awareness of Reading Strategies: Learners’ English Proficiency and Attitude in Focus Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari 10.30495/jfl.2022.692607 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 60 - Cohesive Readability of Expository Texts and Reading Comprehension Performance: Iranian EFL students of Different Proficiency Levels in Focus Azadeh Moladoost Hossein Vahid Dastjerdi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 61 - The Relationship among Learning Strategy, Autonomy and Language Proficiency of Chinese EFL Learners Jianfeng Cheng Gerard Sagaya Raj Joanna Tan Tjin Ai دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 62 - Relationship between Autonomy and Listening Comprehension Ability among Iranian EFL Learners Shiva Safari Omid Tabatabaei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 63 - Developing EOP materials for Pre-service Cabin Crew: A text-driven approach Fatemeh Taghipour Ahmad Mohseni دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 64 - The Effect of Explicit Instruction of Formulaic Sequences on Oral Proficiency Improvement of Young Iranian EFL Students Yousef Bakhshizadeh Masoud Rahimi Domakani Maryam Rajaei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 65 - The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability Marjan Zamani Hossein Vahid Dastjerdi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 66 - Interrelationships of Willingness to Speak and Cultural Identity with English L2 Speaking Proficiency Ghazaleh Azimzadeh Khosravi Ma‘ssoumeh Bemani Naeini دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 67 - Relationship between Iranian EFL High School Students’ Knowledge of Universal Grammar and their Performance on Standardized General English Proficiency Tests Mohammad Mahdi Sharifi Ahmadreza Lotfi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 68 - EFL Learners’ Writing Progress through Collocation Awareness-raising Approach: An analytic assessment Elaheh Hamed Mahvelati دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 69 - Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community Elahe Solimani Ahmad Ameri-Golestan Ahmadreza Lotfi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 70 - Effect of the Flipped Classroom Approach and Language Proficiency on Learner Autonomy and Foreign Language Anxiety Hamid Parvaneh Masoud Zoghi Nader Asadi 10.30495/jfl.2022.689316 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 71 - Language Proficiency and Identity: Developing a Structural Equation Modeling (SEM) of Identity for Iranian EFL Learners Amir Mirahmadi Kia Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 72 - Effect of Storytelling Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency within ZPD-activated Proximal Context Maryam Mardani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 73 - EFL Teachers’ Language Proficiency, Classroom Management, and Self-Efficacy Hamid Marashi Fatemeh Azizi-Nassab دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 74 - A Study of the Role of Using E-mail in Improving High School Students’ EFL Writing Skill Mohsen Shahrokhi Shima Taheri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 75 - Metacognitive Strategy Awareness and Listening Anxiety: The role of gender and proficiency level among Iranian EFL learners Narjes Golzadeh Marjan Moiinvaziri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 76 - How Does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Oral Proficiency? Mohammad Ebrahim Moghaddasi Mohammad Bavali Fatemeh Behjat دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 77 - Functions of Code-Switching Strategies among Iranian EFL Learners and Their Speaking Ability Improvement through Code-Switching Mahsa Shanehsazzadeh Laya Heidari Darani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 78 - The Impact of Using Hyland's Mitigation Strategies on EFL Learners' Writing Ability: A socio-cultural perspective Shahram Afraz دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 79 - Pragmalinguistic and Sociopragmatic Recognition of High and Low Level EFL Learners Hossein Ahmadi Farid Ghaemi Parviz Birjandi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 80 - Oral Communication Strategies Used by Iranian EFL Learners: Focus on Language Proficiency and Cultural Background Maryam Shokrolahi Alireza Ahmadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 81 - Interactive Effect of Pragmatic Eliciting Tasks on EFL Pre-intermediate Learners' Speaking Proficiency Bahman Gorjian Masoumeh Pourkaram دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 82 - Relationship between Personality Traits/Learning Styles and EAP Students’ Reading Proficiency in Online Courses Nastaran Razavi Omid Tabatabaei Hadi Salehi zahra fotovatnia 10.30495/jfl.2022.689356 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 83 - Elaboration on Foreign Language Anxiety in L2 Speaking: A Study of Iranian EFL Learners malihe Safari Moghaddam Narjes Ghafournia دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 84 - Impact of Team Teaching on the Academic Performance, Motivation, and Collaboration of Iranian EFL Learners: Oral Skills and Counseling Procedures in Focus <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.9.7 Faramarz Narmashiri Masoud Tajadini Neda Fatehi Rad 10.52547/JFL.9.37.151 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 85 - Predictive Power of Test-taking Strategies, Critical Thinking, and Self-efficacy in Accounting for Female Iranian Ph.D. Students’ Language Proficiency: The Case of EPT Fariba Rahimi Esfahani 10.30495/jfl.2022.689396 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 86 - Pedagogical Utility of Cooperative Writing Technique through Performance-oriented Classroom Structure Nafiseh Hosseinpour Reza Biria Ehsan Rezvani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 87 - A Qualitative Study of Socio-Cultural and Linguistic Factors Affecting Iranian EFL Learners' Language Proficiency Somayyeh Amir Abadi Seyyed Ayatollah Razmjoo دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 88 - Hidden Reasons behind the Plagiarism of Iranian TEFL University Students in Their Written Studies: A Qualitative Study Vahid Ghorbani Mehrnoosh Mashmool Golshad Daliche Ata Hamed Zarabi 10.71664/jals.2024.2302-1073/ دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 89 - The Impact of Topic Interest and L2 Proficiency on EFL Incidental Vocabulary Learning Across Genders Shaban Najafi Karimi Mokhtar Haghnia Amir Marzban 10.71664/jals.2024.2310-1118/ دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 90 - رابطه راهبردهای جستوجوی اطلاعات در اینترنت با مهارت خواندن زبان انگلیسی مهرک رحیمی محبوبه حسینی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 91 - مقایسه عملکرد دانشجویان دکتری در دو آزمون سنتی و الکترونیکی بسندگی زبان انگلیسی مجتبی مقصودی وحید رضا میرزاییان مریم رودباری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 92 - Iranian EFL Learners’ Pragmatic Interpretation of Irony: Textual and Audio-Visual Cues in Focus لیلا شاملی محسن شاهرخی 10.30495/lct.2022.1955326.1060 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 93 - Navigating Turn-Taking System in an Online Synchronous Course: The Case of Gender and Language Proficiency عزیزه چالاک مهراد کریمی 10.30495/lct.2022.1952423.1057 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 94 - Association between Suggestion Speech Act and Language Proficiency, Gender, and Verbal Intelligence among Iranian EFL Learners سعید کریملو 10.30495/lct.2022.704493 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 95 - Prediction of English Language Proficiency Level Using Multiple Intelligences Theory and Critical Thinking Skills Zahra Shahrabi Sayyed Mohammad Alavi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 96 - The Effect of the Modified Cloze Procedure on the Writing Proficien-cy of Iranian Intermediate EFL Learners Hossein Vosoughi Parisa Farazmand دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 97 - Direct and Semi-Direct Validation: Test Takers’ Perceptions, Evaluations and Anxiety towards Speaking Module of an English Proficiency Test Houman Bijani Mona Khabiri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 98 - The Effect of Flipped Language Teaching on EFL Learners’ Text Comprehension: Learners’ English Proficiency Level in Focus Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari Asl 10.30495/ttlt.2020.679019 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 99 - The Impact of Teaching Methods Applied in Translation Courses on the Translation Proficiency Development of Student Majoring in English Language Mohammad Iman Askari Jahanbakhsh Nikoopour دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 100 - Personality Traits and Multiple Intelligences as Predictors of Reading Proficiency among Iranian EFL learners nabiollah sadeghi Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Manoochehr Jafarigohar دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 101 - Developing a Model of Identity for the Iranian EFL Context: with a Focus on Language Proficiency Amir Mirahmadi Kia Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz 10.30495/ttlt.2020.673607 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 102 - Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience Mina Esmaeili Bavili Zohreh Seifoori Touran Ahour 10.30495/ttlt.2021.683892 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 103 - Washback Effect of the English Proficiency Test (EPT) on PhD Candidates’ Language Learning Strategies Golnaz Jamalifar Hadi Salehi Omid Tabatabaei Manoochehr Jafarigohar 10.30495/ttlt.2021.683485 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 104 - چارچوب ادراکی رشتة آموزش زبان فارسی در دانشگاهها عبدالرضا سبحانی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 105 - Improving Iranian EFL Learners’ Autonomy Through Dialogic Tasks: Investigating Gender and Levels of Proficiency as Mediating Factors Mohammad Reza Namy Soghady Nafiseh Hosseinpour Reza Talebinejad 10.30495/JFL.2024.1104862 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 106 - بررسی و ارزشیابی کمی دوره کارشناسی ارشد رشته مترجمی زبان انگلیسی در ایران پرویز بیرجندی مانیا نصرتی نیا دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 107 - ارتباط بهکارگیری راهبردهای یادگیری و سطح مهارت فراگیران زبان انگلیسی بهعنوان یک زبان خارجی مجتبی محمدی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 108 - Detecting Academic Field-based Differential Item Functioning and Differential Distractor Functioning in the Islamic Azad University EPT Employing the Rasch Model Sarallah Jafaripour Omid Tabatabaei Hadi Salehi Hossein Vahid Dastjerdi 10.30486/RELP.2024.1120951 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 109 - Palestinian EFL Students' Vocabulary Learning Strategies Mohammed Farrah Ghadeer Darabee 10.30486/RELP.2024.1121944 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 110 - The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners Hamed Badpa Esmail Zare-Behtash https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1122612 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 111 - Effect of Performance Assessment on Iraqi EFL Learners’ Writing Competence Motivation for Writing Abdulrazzaq Hussabalah Ali Almasoudi Mehdi Sarkhosh 10.30495/JFL.2024.1127867 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 112 - The Relationship Among Identity Aspects, Brain-Friendly Instruction, and Iranian IELTS Candidates' Performance in Speaking and Reading Subcomponents Abdolhamid Mohamadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah Samimi 10.30486/RELP.2024.1130542 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 113 - The Relationships between Self-Regulated Language Learning, Learning Strategies and Language Proficiency Nima ZabihiAtergeleh Mehrshad Ahmadian Shaban Najafi Karimi 10.71664/jals.2024.202409041172956 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 114 - The Combined Effect of Task Complexity and Task Condition through Collaborative Activities on EFL Learners’ Vocabulary Learning: A Focus on L2 Proficiency Mokhtar Haghnia Shaban Najafi karimi Amir Marzban 10.71528/jntell.2024.1183683 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 115 - Comparative Efficacy of Sequential Multi-Instructor Versus Single-Instructor Teaching on Iranian High School EFL Achievement Nasrin Mehrvarz Bahambari Valeh Valipour Mohammadreza Khodareza 10.71528/jntell.2024.1189400