• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • task
    • فهرست مقالات task

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - ارائه روشی آگاه از انرژی و ازدحام برای نگاشت در شبکه بر روی تراشه
        محمد احمدی پور فرهاد راد داوود حیدرنصب
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - ارائه مدل ارتباطى با تاکید بر انسجام گروهى و نوع تعارض جهت اثر بخشى تیم هاى فوتبال لیگ برتر جهت حضور در لیگ قهرمانان آسیا 2019
        عبدالرضا خسروی رضا صابونچی حمید فروغی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - TASA: A New Task Scheduling Algorithm in Cloud Computing
        Somayeh Taherian Dehkordi Vahid Khatibi Bardsiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - Task Scheduling Algorithm Using Covariance Matrix Adaptation Evolution Strategy (CMA-ES) in Cloud Computing
        Ghazaal Emadi Amir Masoud Rahmani Hamed Shahhoseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - An Effective Task Scheduling Framework for Cloud Computing using NSGA-II
        Hanieh Ghorashi Meghdad Mirabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - رابطه متقابل رهبری اشتراکی با تاکتیک‌های نفوذ نرم و سخت بر اساس مدل کارسون (مورد مطالعه: کارکنان ذوب آهن اصفهان)
        محمد ملک محمدی فرادنبه محمدرضا دلوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - Self – Others Rating Discrepancy of Task and Contextual Performance
        D. Wahyu Ariani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - ارائه ی یک مدل پیشنهادی برای پذیرش بانکداری همراه از دیدگاه مشتریان و مقایسه ی آن با مدل های مطرح جهانی
        ساجده کارخانه ی شهریار محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - طراحی مدل ارزیابی عملکرد پرسنل موسسات حسابرسی بر اساس تئوری داده بنیاد
        محمود کیا جواد رضازاده حسین کاظمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - بررسی ارتباط بین اجزای سیستم حسابداری مدیریت، ابهام، عدم تمرکز و عملکرد مدیران شرکت‌های تولیدی شهرستان بناب
        بهمن طالبی جمال بحری ثالث
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - بررسی تاثیر خصوصیات سیستم اطلاعات حسابداری بر عملکرد این سیستم در شرایط تحلیل پذیری وظیفه
        زهره حاجیها شایسته نبیونی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - تحلیل و رتبهبندی اهمیت وظایف شهرداریها در ایران با استفاده از مدل تاپسیس
        سعید ملکی سجاد منفرد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - مقایسة تکالیف و حقوق همسران در تلمود و من لایحضره الفقیه
        عاطفه عبدی خان محمدجواد شمس طاهره حاج ابراهیمی مجید معارف
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - طراحی يک سيستم پشتيبان تصميم گيری مکانی-زمانی جهت برنامه¬ريزی تخصيص وظايف امدادرسانان پس از زلزله
        ناهید بهرامی علیرضا وفائی نژاد علی اصغر آل شیخ
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - بررسی رابطه آزمون خطرپذیری بادکنکی با ریسک گریزی مالی؛ شواهدی از بازار بورس اوراق بهادار تهران
        سعید اسلامی بیدگلی علی ستایشی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - ارزیابی تغییرات پوشش/کاربری اراضی حوزه آبریز طشک به منظور پایش وضعیت منابع آبی منطقه
        سیاوش محمدی بیگدلی سعید ملماسی مژگان زعیم دار مهرداد زمان پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - توازن‌بار در محیط رایانش ابری با در نظر گرفتن وابستگی میان وظایف و استفاده از الگوریتم ژنتیک تطبیقی
        یلدا درخشانیان سید جواد میرعابدینی علی هارون آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - نقش تقاضاهای شغلی، منابع شغلی و فرسودگی شغلی در پیش‌بینی عملکرد وظیفه
        مجید برآبادی محسن گل پرور حمید آتش پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - رابطۀ معنویت در محیط کار، انگیزۀ درونی و اشتیاق شغلی با عملکرد وظیفه
        مریم ملایی علی مهداد محسن گلپرور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - تأثیر گرانباری نقش، تعارض نقش و ابهام نقش بر عملکرد وظیفه‌ای و رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عزت‌نفس سازمان محور در کارکنان شرکت ملی حفاری ایران
        سحر سوادکوهی سیما پری زاده کیومرث بشلیده
        10.30486/jsrp.2021.1909977.2622
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - The Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners' Speaking Performance
        محمدباقر خطیبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - The Role of Self-Regulated Learning Capacities in Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance
        Ali Akbar Khomeijani Farahani Fatemeh Faryabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - Test-Taking Strategies and Task-based Assessment: The Case of Iranian EFL Learners
        Hossein Barati Zohreh Kashkouli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - Effects of Input and Output-oriented Tasks with Different Involvement Loads on the Receptive Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners  
        Parviz Maftoon Marzieh Sharif Haratmeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - Testing Conceptual Routes in Elementary/Highly Proficient Persian Speaking EFL Learners
        Ferdos Taleb Zahra Fotovatnia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - The Effects of Simultaneous Use of Task-based Strategic and Careful Online Planning on EFL Learners’ Self-repairs
        Masoud Saeidi
        10.30486/relp.2019.1880874.1160
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - The Impact of Task Types and Rating Methods on Iranian EFL Learners’ Speaking Scores
        Shokouh Rashvand Semiyari Soghra Ahangari
        10.30486/relp.2019.665887
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - Using Convergent and Divergent Tasks through Critical Thinking in Writing Classes
        Hamid Marashi Rahil Akbar-Hosseini
        10.30486/relp.2019.665892
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - Effects of First Language Metalinguistic Comments on Task-based Instruction: Durable Gains of Third Person /-s/ by Adult Iranian EFL Learners
        Soheil Rahimi Moussa Ahmadian Majid Amerian Hamid Reza Dolat Abadi
        10.30486/relp.2019.663447
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - An Attitude-based Study of the Effects of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners' General English achievement
        Farzaneh Khabbazi Babanari Mohammad Sadegh Bagheri Firooz Sadighi
        10.30486/relp.2019.576014.1086
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 - Textbook Evaluation and Teachers’ Perceptions of Task-Based Language Teaching: A Case of Iranian Bilingual Schools
        Fatemeh Pirzad Shirin Abadikhah Fatemeh Khonamri
        10.30486/relp.2020.1907545.1216
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - The Impact of a Custom-Made Vocabulary Application on the Vocabulary Recognition of Iranian EFL Learners
        Faramarz Kazemainy Hamed Barjesteh Nassim Golaghaei Atefeh Nasrollahi Mouziraji
        10.30486/relp.2021.1922037.1252
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - Comparing the Effectiveness of Employing Convergent and Divergent Tasks to Improve Iranian EFL Learners’ Writing Skill and Reading Comprehension Ability: Does Gender Matter?
        Amirnader Elahi Davood Mashhadi Heidar Valeh Valipour
        10.30486/relp.2022.1947142.1331
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
        Armin Hormozi Zohreh Gooniband Shooshtari Sediqeh Vahdat
        10.30486/relp.2021.1930940.1276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - Is task-based language teaching in evidence in tertiary level English as an additional language? An exploration into teachers’ practices related to task uses
        Ling Ling Guan
        10.30486/relp.2021.1933795.1292
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
        Maryam Riazi Ahmadsaraei Abbas Pourhosein Gilakjani
        10.30486/relp.2022.1953908.1368
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - The Power of Executing Preceding Cognitively Simple Listening Tasks in the Quality of the High-Complex Task: Synchronous Probe into ± Spatial Reasoning Demand and ± Single Task Dimensions
        Malak Ziba Mehrinejad Masood Siyyari
        10.30486/RELP.2024.897155
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
        Mahan Attar Valiollah Yousefi
        10.30486/relp.2023.1993365.1491
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 - اثربخشی تکالیف تعاملی الکترونیکی طراحی شده بر یادگیری مهارت‌های زبان انگلیسی
        سمیه مهتدی محمد آتشک
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - تأثیر آموزش مبتنی بر مدل طراحی آموزشی موج‌وار بر یادگیری و یادداری دانشجویان
        سمیه عبدلی محسن باقری سعید موسوی پور
        10.30486/jsre.2019.551442.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - بررسی درک دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به‌کل مفهوم کسر بر اساس نظریۀ APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول
        مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
        10.30486/jsre.2021.1875155.1435
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش ریاضی مبتنی بر راه‎حل‎های چندگانه جهت توسعه تفکر خلاق دانش‎آموزان دوره اول متوسطه
        معصومه موذن زاده نعمت الله موسی پور مریم صفرنواده صادق نصری
        10.30486/jsre.2023.1973646.2260
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - تشخیص بیماری پارکینسون با استفاده از تحلیل سیگنال‌های الکتروانسفالوگرام مبتنی بر تبدیل والش هادامارد
        یاسمین اعزازی پیوند قادریان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - Impact of Task Repetition on Comprehension, Recall, and Retention of Tense Accuracy of Different Levels of Proficiency: Adults and Children
        Milad Manzari Tavakoli
        10.30495/jntell.2022.697396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - Developing Interactive Tasks in Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshte Abkhoo Roya Baharlooei Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/jntell.2022.695422
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - The Effect of Different Educational Contexts on Iranian Teachers’ Perception and Implementation of Task-based Language Teaching (TBLT)
        Maryam DelfarianTurk Firroz Sadighi Leila Akbarpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - The Effect of Task-Based Activities on Iranian Beginner EFL Learners’ Listening Comprehension
        Ali Asghar Noshad Mostafa Zamanian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - The Impact of Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Students’ Reading Comprehension Success
        Seyyed Amin Azimi Fatemeh Behjat Ali Asghar Kargar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - Reading Strategy Use in Iranian Young Learners’ Classrooms Through a Task-Based Syllabus
        Mohammad Mohammadi Sima Khezrlou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - Locative Constructions in English Interlanguage: A Study of the Acquisition of Argument Realization in English by Iranian EFL Learners
        Masoume Yakhabi Ahmad Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - یک مدل زمان‌بندی وظایف در منابع ناهمگن ابری با ترکیبی از الگوریتم های هوش جمعی
        صفدر رستمی علی برومندنیا احمد خادم زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - تغلیظ بدون لیگاند و تعیین کادمیوم در نمونه های مواد غذایی و سرم انسانی با روش میکرواستخراج مایع- مایع پخشی بر پایه مایع یونی‌ با عملکرد ویژه همراه با طیف سنجی جذب اتمی شعله‌ای
        ندا صرافی سوسن صادقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - نفقه ی زن در حقوق ایران ،فرانسه و سوئد
        حسن حیدری منیژه حاجتی یوسف ابراهیمی نسب
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - بررسی اثرات وزنی رفتارهای شغلی بر عملکرد فردی در فرهنگ های مختلف سازمانی در بخش عمومی
        habib ebrahimpour habib ebrahimpour bagher asgharnejad nouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - تخصیص ایستای وظایف در سیستم‌های توزیع‌شده با استفاده از الگوریتم ژنتیک موازی
        Monire Taheri Sarvetamin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - مروری بر آزمون‌های رایج ارزیابی یادگیری و حافظه حیوانی در رشته تربیت‌بدنی
        مائده پوراسکندر صالح رحمتی زهرا انتظاری مرضیه بلالی
        10.71571/pah.2024.927159
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - بررسی اثربخشی آموزش ریاضی مبتنی بر راه‎حل‎های چندگانه در توسعه تفکر خلاق و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش‎آموزان دوره اول متوسطه
        معصومه موذن زاده نعمت الله موسی پور صادق نصری مریم  صفرنواده
        https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930743
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - The Interrelationship between Literature and Language Teaching: Drama and Speaking
        Hamed Badpa Parivash Zare Behtash Esmail Zare Behtsh
        10.71528/jntell.20240205930918
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - Identification of the Desired Human Resources Capabilities Following Macro-Level and Task-Level Strategies Implementation Approach in the Social Security Organization of Kerman
        Somayeh Poursoltani Zarandi Malikeh Beheshtifar Mohmmad Montazery Amin Nikpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - The comparative effects of intensive versus extensive recasts through grammar-focused tasks on Iranian intermediate EFL learners’ grammatical accuracy in writing
        Somayeh Hosseini Mahdieh Shafipoor Morteza Teimourtash
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.310-1079
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - افزودن قابلیت تحمل پذیری خطا به متدولوژی MaSE برای سیستم های چند عامله
        محمد حسین داورپور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - Kinematic Assessment Force of Writer’s Cramp Before And During Cramp
        azim alinejad fariborz rahimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزش‌ تکلیف تحصیلی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد
        حسین کارشکی محمد کوهی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه تحلیل ارتباط محاوره‌ای در تغییر مثبت خودپنداره سربازان وظیفه
        ابراهیم ابراهیمی ثانی کیانوش‌ هاشمیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - The Relationship between Willingness to Communicate and Two Types of Speaking Task: Narrative and Dialogue
        Shamsi Bagheri Atdersi Ramin Rahimy
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - The Effect of Working Memory Training on Vocabulary Recall and Retention of Iranian EFL Learners: The Case of Dual N-Back Task
        Mojtaba Marashi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - A Comparative Study of Metacognitive Strategies in One-way vs. Two-way Speaking Tasks among Iranian EFL Learners
        Faranak Sodagari Adel Dastgoshadeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - The Effect of Integrated and Independent Tasks on English Foreign Language learners' writing ability
        Amir Hossein Moghaddam
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        71 - The Role of Planning Time in Foreign Language Narrative Written Production: Focusing on Accuracy
        Zahra Fallah Rafie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        72 - Soccer Goalkeeper Task Modeling and Analysis by Petri Nets
        Azadeh Gholami Bahram Sadeghi Bigham
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        73 - Scheduling of a flexible flow shop with multiprocessor task by a hybrid approach based on genetic and imperialist competitive algorithms
        Javad Rezaeian Hany Seidgar Morteza Kiani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        74 - Machine scheduling for multitask machining
        Saleh Yavari Ahmed Azab Mohammed Fazle Baki Mikel Alcelay Justin Britt
        10.22094/joie.2020.1869865.1660
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        75 - Hybrid Meta-heuristic Algorithm for Task Assignment Problem
        Mohammad Jafar Tarokh Mehdi Yazdani Mani Sharifi Mohammad Navid Mokhtarian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        76 - مقایسه مؤلفه‌های خود‌تنظیمی تکلیف (ارزش تکلیف، فراشناخت، تلاش و پایداری) در دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان و عادی
        سیروس عالی‌پوربیرگانی منیجه شهنی ییلاق لیلا فریدونی فاطمه نادی نجف ابادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        77 - بررسی رابطه بین سبک مدیریت مدیران و تعهد سازمانی دبیران متوسطه آموزش و پرورش شهر بوکان
        محمود علمی عزیز محمد برزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        78 - مطالعه تطبیقی بررسی نقش و کارکرد پدران در خانواده و میزان رضامندی آنان از موقعیت خود*
        زهرا قاسمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        79 - The Effect of Teaching Lexical Cohesion on Improving IELTS Academic Writing Task Two
        Samaneh Ahadi Kashi Parviz Maftoon
        10.71586/jal.2024.23091522
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        80 - Construction of Intercultural Savoirs Through Interculturally-laden Tasks: An Iranian Experience
        داود کوهی سیده زهرا اسماعیلی ثریا بهروزی زاد
        10.30495/jal.2022.1963871.1426
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        81 - A Comparative Study of the Effects of Interactive Versus Individual Performance Tasks on EFL Learners’ Speaking Skill
        رویا خوئی احسان ذولفقاری یونسی
        10.30495/jal.2023.1975112.1455
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        82 - Scrutinizing the Utility of Collaborative Tasks for Ameliorating Male and Female EFL Learners’ Flow Experiences
        سید حسین کاشف هانیه خیری
        10.30495/jal.2023.1979533.1465
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        83 - Design and Implementation of a Blended ESP Course for Iranian Vocational School Students of Photography: A TBLT Approach
        Somayeh Fathali Zahra Mahdizadeh Tasande
        10.71586/jal.2024.2310-1528
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        84 - Language Skill-Task Corollary: The Effect of Decision-Making vs. Jigsaw Tasks on Developing EFL Learners’ Listening and Speaking Abilities
        Gholam-reza Abbasian فرزانه چنابی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        85 - The Effect of Different Task Types on Learning Prepositions in Form–Focused and Meaning–Focused Interaction Enhancement-Based Classes
        سعیده آهنگری بیوک بهنام هانیه دواتگری اصل
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        86 - The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing
        میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید
        10.30495/jal.2020.674520
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        87 - Effects of Task Complexity, Task Conditions, and Task Difficulty on the Grammatical Accuracy of EFL Learners in Written Discourse
        سعیده آهنگری مهلقا اکبری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        88 - The Effect of Different Types of Teacher Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
        مهران داوری بینا سیدحسین کریمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        89 - The Comparative Effect of Reading-to-Write and Writing-Only Tasks on the Improvement of EFL Learners’ Writing Ability
        Roxana Aminzadeh زینب سادات بویه
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        90 - The Impact of Skill Integration on Task Involvement Load
        عاطفه امینی پرویز مفتون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        91 - The Effect of Task Type and Pre-task Planning Condition on the Accuracy of Intermediate EFL Learners' Writing Performance
        سید محمد علوی نرجس اشعری تبار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        92 - Task-Based Listening Assessment and the Influence of Construct-Irrelevant Variance
        ارشیا کیوانفر مژگان رشتچی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        93 - The Effect of Training and Task-Planning on the Complexity of Iranian Learners’ Oral Speech
        پرویز بیرجندی زهره سیفوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        94 - Improving Iranian Intermediate EFL Learners’ Oral Narrative Task Performance in Terms of Accuracy, Fluency and Complexity by Awareness Raising Through Semantic Fields
        بهزاد محمودی سعیده اهنگری مهناز سعیدی
        10.30495/jal.2020.676870
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        95 - The Impact of Task-based Activities on the Reading Skill of Iranian EFL Young Learners at the Beginner Level
        ارشیا کیوانفر مونا مدرسی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        96 - The Relationship between Iranian EFL Learners’ Ambiguity Tolerance and the Accuracy of Their Task-based Oral Speech
        فرید خوش لحن حسینی زهره سیفوری
        10.30495/jal.2019.664541
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        97 - Test Method Facet and the Construct Validity of Listening Comprehension Tests
        رویا خویی سارا پایدار نیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        98 - The Comparative Effect of Teaching Grammar through Interpretation Tasks and Pictorial Clues on EFL Learners’ Writing Accuracy
        Nacim Shangarffam اعظم پرهیزکاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        99 - Planning Time: A Mediating Technique between Fluency and Accuracy in Task-Based Teaching
        افسر روحی افسانه سعید اختر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        100 - A Comparative Study of Metacognitive Strategies in One-way vs. Two-way Speaking Tasks among Iranian EFL Learners
        فرانک سوداگری عادل دستگشاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        101 - The Impact of Doing Problem-Solving Tasks on Willingness to Communicate, Self-perceived Communication Competence, and Communication Apprehension among Iranian EFL Learners
        Amir Marzban مریم محمودوند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        102 - A Comparative Study of the Effect of Homogeneous and Heterogeneous Collaborative Interaction on the Development of EFL Learners’ Writing Skill
        پرویز مفتون ناصر غفوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        103 - The Impact of Mixed Planning on the Accuracy of Iranian Learners’ Oral Performance
        زهره سیفوری پرویز بیرجندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        104 - Psychometric Characteristics of a Rating Scale for Assessing Interactional Competence in Paired-Speaking Tasks at Micro-level
        میلاد رمضانی بیوک بهنام سعیده آهنگری
        10.30495/jal.2019.664545
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        105 - The Impact of Linear Process versus Genre-Based Approach on Intermediate EFL Learners’ Accuracy in Written Task Performance
        زهرا طالبی نادر اسدی هانیه دواتگری
        10.30495/jal.2018.541072
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        106 - Effects of Pre-Task Strategic Planning on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Motivation and Accuracy
        مسعود ذوقی لیدا فخیمی شکری
        10.30495/jal.2019.664546
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        107 - The Impact of Task-supported Interactive Feedback on the Accuracy, Fluency, and Organization of Iranian EFL Learners’ Writing
        زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        108 - The Relationship Between Three Components of CAF in Learners’ Oral Performance at Different Proficiency Levels
        کاظم نجمی مسعود سیری غلامرضا عباسیان
        10.30495/jal.2020.683555
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        109 - رابطه‌ بین ارزش تکلیف و جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی
        مریم خاموشیان صحنه زهرا تنها راضیه جلیلی
        10.30495/jinev.2023.1989673.2886
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        110 - تأثیر تولید شفاهی بر صحت دستوری و روانی گفتار کارمدار زبان آموزان ایرانی
        زهره سیفوری صغری گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        111 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
        رضا کلانتری مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        112 - مقایسه تطبیقی بهره‌وری صنعت بیمه تکافل در مقابل بیمه متعارف بر اساس روش تحلیل سلسله مراتبی فازی
        کاظم امجدی یدالله رجایی محمد دالمن پور اشکان رحیم زاده
        10.30495/qjopm.2020.1884424.2700
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        113 - ارائه الگوی شایستگی‌های معطوف به ابعاد عملکردی کارکنان (موردمطالعه: شرکت ملی حفاری ایران)
        علیرضا سویدی محمد محمدی نور محمد یعقوبی
        10.71737/jpm.2026.401-3657
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        114 - مطالعه تطبیقی مدیریت بر مبنای شایستگی در موسسات دولتی و خصوصی (مطالعه موردی: استانهای آذربایجان شرقی و غربی)
        محمد پاسبانی اصغر اذرکسب لیلا فاتحی خشکناب
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        115 - نقش‌ نیازهای روانی- اجتماعی در پیوند میان فشارزا‌های شغلی با عملکرد‌های رفتاری مثبت‌ در محیط کار
        محسن گل‌پرور زهرا ادیبی صدیقه الزهراء مدنی فر فهیمه عبدلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        116 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
        Saeideh fatahzadeh Sajad Shafiee Fariba Rahimi
        10.30495/jfl.2022.697326
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        117 - Iranian Students' Emotional Perceptions of the Effects of Interactive Tasks on Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/jfl.2023.703209
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        118 - Application of Task Complexity Along +/- single Task Dimension and its Effect on Fluency in Writing Performance of Iranian EFL Learners
        Siros Izadpanah Esmaeil Shajeri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        119 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
        Miner Chen
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        120 - Collaborative vs. Individual Task Planning and Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        Ahmad Ameri-Golestan Elham Dousti
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        121 - Level of Grammatical Proficiency and Acquisition of Functional Projections: The case of Iranian learners of English language
        Fariba Khorvash Ahmadreza Lotfi Ahmad Ameri-Golestan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        122 - L2 Vocabulary Learning and the Use of Reading Tasks: Manipulating the Involvement Load Index
        Zahra Fotovatnia Delaram Keshani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        123 - Development of EFL Learners’ Referential and Expressive Writing Performance: Task-based Instruction vs. Project-based Instruction
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
        10.30495/jfl.2022.686443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        124 - Task Condition and L2 oral Performance: Investigating the Combined Effects of Online Planning and Immediacy
        Masoud Saeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        125 - Teaching Modal Verbs: Task-based vs. traditional approaches
        Hakimeh Iranmanesh Sayed Mojtaba Motallebikia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        126 - The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability
        Marjan Zamani Hossein Vahid Dastjerdi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        127 - The Impact of Structured Input-based Tasks on L2 Learners’ Grammar Learning
        Bahram Bagheri Afsaneh Bagheri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        128 - Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance
        Elham Parvaneh Reza Barzegar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        129 - Improving EFL Learners’ Referential and Expressive Writing through Task-based Instruction in Academic Context <br> DOR:20.1001.1.23223898.2021.9.36.4.0
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        130 - Cross-linguistic Validation of Processability Theory: The Case of EFL Iranian Students’ Speaking Skill
        Saeed Taki Maryam Hamzehian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        131 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks
        rahil sheibani Alireza Ahmadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        132 - Impact of Metacognitive Strategy Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Anxiety
        Parisa Mohamadpour Reza Talebinejad Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        133 - Effects of Textually-Enhanced Reading Tasks and Strategic Pre-Task Planning on Learning English Passive Voice
        Ali Shafaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        134 - Enhancing EFL learners' Pragmatic Performance: The Case of Suggestions
        Ali Fath Pour Pakzad Mehdi Sarkhosh
        10.30495/jfl.2022.692624
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        135 - Exploring the Role of Cognitive and Procedural Task Complexity in EFL Learners' Attention to L2 System and Form-focused Self-repairs
        Ahmad Reza Jafari Akbar Afghari Mansour Koosha
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        136 - Effects of CALL-Mediated TBLT on Self-Efficacy for Reading among Iranian University Non-English Major EFL Students
        Hossein Tavakoli Ahmadreza Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        137 - The Effects of Three Forms of Reading-based Tasks on Iranian Intermediate and Advanced EFL Learners’ Vocabulary Uptake <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.7.5
        Mojtaba Kamali Fatemeh Behjat mohammadsadegh Bagheri
        10.52547/JFL.9.37.105
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        138 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
        Sanaz Jafari saeed taki
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        139 - Evaluation of High School English Course Books in Iran: Task Types in Focus
        Minoo Alemi Kheirollah Ahmadi Atefeh Rezanejad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        140 - Interactive Effect of Pragmatic Eliciting Tasks on EFL Pre-intermediate Learners' Speaking Proficiency
        Bahman Gorjian Masoumeh Pourkaram
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        141 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
        Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya
        10.30495/jfl.2022.686659
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        142 - The Influence of Autonomy on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Podcasting Tasks, Gain and Retention
        Atefeh Elekaei Hossein Heidari Tabrizi azizeh chalak
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        143 - Predictive Power of Involvement Load Hypothesis and Technique Feature Analysis across L2 Vocabulary Learning Tasks
        Nahid Chaharlang Mohammad Taghi Farvardin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        144 - Impact of Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Picture-cued Writing
        Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        145 - Impact of Consciousness-raising Task and Structure-based Production Task on Learning Comparative and Superlative Forms by Iranian Elementary EFL Learners
        Fatemeh Abedi narjes Ashari tabar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        146 - Effect of Asynchronous Computer-Mediated Condition on EFL Learners' Social and Emotional Engagement with Speaking Tasks
        Matin Ramak Hossein Siahpoosh Mehran Davaribina
        10.30495/jfl.2022.686802
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        147 - The Washback Effect of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners' Development of Pragmatic Competence
        Maryam Nazari Abbas Bayati Payman Rajabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        148 - Effect of Offline Newly-Developed Task Cycle (NDTC) on Iranian Medical Students’ Reading Comprehension Performance <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.13.1
        Morteza Gholami Peyman Rajabi
        10.52547/JFL.9.37.195
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        149 - رابطه توانمندسازی روانشناختی، اعتماد و تضادهای بین فردی بر تمایل به اشتراک گذاری دانش با رویکرد بهسازی کارکنان
        مرضیه حیدری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        150 - Robust Control of Electrically Driven Robots in the Task Space
        Payam Kheirkhahan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        151 - The Differential Effects of Task Repetition and Task Familiarity on EFL Learners’ Writing Performance in Weblog Based Environment
        Zari Sadat Seyyedrezaei Aytai Gharavi Masumeh Sadat Seyyedrezaei Atefeh Zebarjadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        152 - The Effects of Input-Based and Output-Based Tasks on Learning the Speech Act of Suggestion by Iranian EFL Learners
        Mohsen Shaban Amir Sarkeshikian Seyed Abdol-Majid Tabatabaee Lotfi
        10.71664/jals.2024.2304-1087/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        153 - Evaluation of First Friends English Children’s Books: Task Types in Focus
        Fahime  Talebiyan
        10.30495/lct.2023.1972637.1072
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        154 - A Review Paper on ELT Articles Conducted on Mobile-Assisted Task-Based Language Learning
        Hoda Sistani
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        155 - GASA: Presentation of an Initiative Method Based on Genetic Algorithm for Task Scheduling in the Cloud Environment
        Somayeh Taherian Dehkordi Vahid Khatibi Bardsiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        156 - A new Shuffled Genetic-based Task Scheduling Algorithm in Heterogeneous Distributed Systems
        Mirsaeid Hosseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        157 - Scheduling of Real-time Processes Distribution on Multiprocessor Using Meta-Heuristic Ant Colony Algorithms, Genetics and PSO
        Mostafa Soleymani Hossein Nematzadeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        158 - An Efficient Genetic Algorithm for Task Scheduling on Heterogeneous Computing Systems Based on TRIZ
        Mehdi Akbari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        159 - Green Energy-aware task scheduling using the DVFS technique in Cloud Computing
        Aliereza Ghonoodi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        160 - Static Task Allocation in Distributed Systems Using Parallel Genetic Algorithm
        Monire Taheri Sarvtamin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        161 - Task Scheduling Using Particle Swarm Optimization Algorithm with a Selection Guide and a Measure of Uniformity for Computational Grids
        Mona Torabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        162 - Pre-scheduling and Scheduling of Task Graph on Homogeneous Multiprocessor Systems
        Marjan Abdeyazdan Saeed Parsa Amir Masoud Rahmani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        163 - Task Scheduling in Fog Computing: A Survey
        Abbas Najafizadeh Afshin Salajegheh Amir Masoud Rahmani Amir Sahafi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        164 - بررسی تأثیر ابعاد هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه‌ای دهیاران (مطالعه موردی: روستاهای شهرستان مشهد)
        سحر احمدزاده علی اکبر عنابستانی حمید شایان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        165 - طراحی الگوی حسابرسی منابع انسانی با رویکرد استراتژی‌های سطح وظیفه‌ای و کلان با استفاده از روش نگاشت شناختی در سازمان تامین اجتماعی
        محمد منتظری سمیه پورسلطانی زرندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        166 - بررسی تأثیر بازآفرینی شغلی بر رفتار نوآورانه کارکنان با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی ادراک شده در سازمان تأمین اجتماعی شهرستان شیراز
        مهرزاد سرفرازی وحید قلی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        167 - تاثیر دو سبک رهبری بر انگیزه ورزشی دانش آموزان
        مجید خلیلی رضا صابونچی محمد نیکروان نجف اقایی
        https://doi.org/10.71648/jmobs.2023.1045973
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        168 - A GENDER-BASED AND ATTITUDE-BASED STUDY ON WASHBACK &lrm;EFFECT OF TRADITIONAL ASSESSMENT AND TASK-BASED &lrm;ASSESSMENT ON DEVELOPING READING SKILL
        Mojtaba Aghajani حمیدرضا خلجی Abbas Bayat
        10.30495/ttlt.2023.1983128.2302
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        169 - Impact of Cognitive Complexity of Tasks on EFL Learners' Individual and Collaborative Written Performance
        Afsane Motallebi Moghaddam Faramarz Azizmalayeri Abbas Bayat
        10.30495/ttlt.2022.696828
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        170 - Pragmatic Capabilities and Challenges: A Mixed Method Study of Gender-Based Differences in Varied Pragmatic Tasks Performances
        Roohollah Maleki Ali Malmir Rajab Esfandiari
        10.30495/ttlt.2023.705512
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        171 - Effects of Non-integrated vs. Integrated Tasks on EFL Learners’ Writing Development: Content and Organization in Focus
        Nikoo Farhadian Hossein  Heidari Tabrizi Ehsan Rezvani
        10.30495/ttlt.2023.705425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        172 - Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2023.705429
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        173 - Effect of Task Complexity Manipulation on EFL Learners’ Use of Transitional Devices in Writing Tasks
        Touraj Talaee Hossein Ahmadi Faramarz Aziz Malayeri
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047810
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        174 - TOEFL iBT Integrated and Independent Writing Tasks: Iranian Test Takers&#039; Performance in Focus
        Farah Shooraki Hossein Barati Ahmad Moinzadeh
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047831
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        175 - Effect of Using Cooperative and Non-Cooperative Receptive and Productive pedagogical tasks on Iranian EFL Learners’ Idiom Learning
        مسعود رضایی فر حسن اسداله فام رویا رنجبر محمدی Mohammad Hossein Yousefi
        10.30495/ttlt.2023.707841
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        176 - A Comparative Study of the Effect of Reading-to-write, Writing-only Tasks on Iranian EFL Learners’ Discourse Features
        Mohammad Bakhshi Atefeh  Nasrollahi Mouziraji Hamed Barjesteh
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047899
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        177 - Scaffolding for English as Foreign Language Writers: Writing a Scholastic Essay
        Bahram Mowlaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        178 - Demystifying the Role of Paired Task and Test-Taker Speaking Ability in Assessing Co-Constructed Discourse in Paired Oral Assessment
        Masoumeh Nouri Abbas Bayat Peyman Rajabi
        10.30495/ttlt.2023.703218
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        179 - The Effect of Task Repetition on Pragmatic Awareness of Iranian EFL Learners
        Abdollah Baradaran Fatemeh Hashemifar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        180 - The Efficacy of Audio Input Flooding Tasks on Learning Grammar: Uptake of Present Tense
        Majid Mirzapoor Hamed Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        181 - The Effect of Task Sequencing on the Writing Fluency of English as Foreign Language Learners
        Laleh Fakhraee Faruji Farid Ghaemi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        182 - The Effects of Collaborative and Individual Output Tasks on Learning English Collocations
        Nasser Minaei Ghafour Rezaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        183 - The Comparative Effect of Task Type and Learning Conditions on the Achievement of Specific Target Forms
        Jafar Firouzi Mona Khabiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        184 - Improving Reading IELTS Scores: Completion vs. Selection Tasks
        Arshya Keyvanfar Maryam Motlagh Rahmani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        185 - Error Taxonomy of TOEFL iBT Writing: An Iranian Perspective
        Arshya Keyvanfar Reyhaneh Vafaeikhoshkhou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        186 - The Comparative Effect of Consciousness Raising Tasks on the Reading Comprehension of the High and Low Risk-Taking English as Foreign Language Learners
        Shahram Janbazi Abdollah Baradaran
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        187 - Students’ Oral Assessment Considering Various Task Dimensions and Difficulty Factors
        Houman Bijani Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        188 - Revisiting Quotes from Educational Perspective: An Inquiry into the Multifarious Applications of Grand Quotes in English Language Pedagogy
        Alireza Ameri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        189 - Improving Learner Performance in Producing Grammatical Structures
        Seyed Reza Beh-Afarin Kobra Soulati Asl Marjaneh Khayyer
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        190 - Flipped Task-Based Instruction in Speaking Classes: Learners' Perspectives
        Mojdeh Shirvani Ahmad Mohseni Gholam-Reza Abbasian
        10.30495/ttlt.2022.688342
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        191 - Perceptions of English Language Learners about Teaching of Reading Comprehension Skills: A View of Task-based Language Teaching Method
        Azar Bagheri Masoudzade Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Shahram Afraz
        10.30495/ttlt.2020.673896
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        192 - بررسی جداسازی پردازش اطلاعات در حافظة عملی و کلامی
        رضا کرمی نوری اولا - بریت برامدال لارس گوران نیلسون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        193 - ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا
        حمیدرضا حسن آبادی ندا جسری ربابه نوری قاسم آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        194 - واکاوی فرایند تصمیم سازی در الحاق ایران به گروه ویژه اقدام مالی از منظر ساختار کارگزار
        فاطمه میرزایی احمد بخشایشی علی اکبر امینی حجت الله درویش پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        195 - تحلیل تاثیر هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه ای کارکنان با نقش واسطه‌ای تطابق میان فرهنگی و ارتباطات اثربخش
        فریدون اسماعیل پور حسن اسماعیل پور علیرضا امیرکبیری فاطمه تم زار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        196 - بررسی عوامل محیطی مؤثر بر نظام بازاریابی اخلاقی بر اساس مدل پیرس و رابینسون مبتنی بر رهیافت اسلامی– ایرانی با تأکید بر صنایع غذایی
        فاطمه نورشرق دهاقانی حسن اسماعیل پور حسین صفرزاده بهروز قاسمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        197 - Applying Genetic Algorithm to EEG Signals for Feature Reduction in Mental Task Classification
        Alireza Rezaee
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        198 - Improvement of Coverage Algorithm in WSN in Terms of Sensor Numbers and Power Amount
        Iman Khandani Reza Sabbaghi-Nadooshan Fardad Farokhi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        199 - ارایه مدل شایستگی های حرفه ای مدرسان دانشگاه علمی کاربردی کشور
        مجتبی معظمی نورالدین کاظمی اسماعیل کاووسی نازنین بنی اسدی
        10.30495/mlseo.2021.683875
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        200 - تاثیرگیرنده های موسکارینی ناحیه هیپوکامپ پشتی بریادگیری وابسته به وضعیت کانابینوئیدها در مدل یادگیری اجتنابی مهاری
        مرتضی پیری محمدرضا زرین دست مریم السادات شاهین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        201 - بررسی تطبیقی حق و تکلیف از دیدگاه شیخ فضل‌الله نوری و علامه نائینی
        فرامرز میرزازاده شهین دخت پاکزاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        202 - The comparative impact of reasoning gap tasks and opinion gap tasks on young EFL learners’ classroom engagement
        Azadeh Khanzadeh Darabi Alireza Memari Hanjani
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.1104091
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        203 - Improving Iranian EFL Learners’ Autonomy Through Dialogic Tasks: Investigating Gender and Levels of Proficiency as Mediating Factors
        Mohammad Reza  Namy Soghady Nafiseh Hosseinpour Reza Talebinejad
        10.30495/JFL.2024.1104862
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        204 - آموزش تکلیف محور، رویکردی اثربخش در پرورش مهارت تدریس(طراحی، اجرا، ارزشیابی)
        سمیه قاضی مرتضی کرمی صمد ایزدی
        https://doi.org/10.71588/eetj.2023.1105689
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        205 - بررسی تأثیر استفاده از فعالیت های زبانی در بالا بردن مهارت خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
        ماهپاره پوراحمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        206 - بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون‌های بهداشت روان و هوش معنوی در دانشجویان
        مرضیه غلامی توران پشتی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        207 - زمانبندی وظایف در سیستمهای توزیع شده لایه مه و ابر محاسباتی با استفاده از الگوریتم بهینه‌سازی سوسک سرگین
        محسن اقبالی رضا عزیزی
        10.71623/joins.2024.1118497
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        208 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
        Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani
        10.71528/jntell.2024.1119645
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        209 - The Effect of Task-based Teaching (TBT) on the Learning of Syntax by Learners with different intelligences
        ساناز  بهبودی نهزمی Ramin Rahmany
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        210 - Designing Multiple Intelligences-Based Supplementary Materials for Vision Series: Probing Their Impact on Iranian EFL Students' Multiple Intelligences
        Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
        10.71673/relp.2025.1121057
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        211 - The perceptions of Iranian EFL teachers towards the effect of incorporating different task types on their learners’ oral interaction
        Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid reza Khalaji
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126061
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        212 - Investigating Iranian EFL students’ perceptions towards incorporating multiple-intelligences based tasks into their classroom activities
        Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126389
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        213 - EFL Teachers’ Conception and Choice of Assessment Task: The Focus of Age, Gender and Level of Teaching
        Lida Forozandehfar Mehdi Manoochehrzadeh
        10.71528/2024.07291127593
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        214 - Enhancing Reading Comprehension through Critical Dialogs as Pre-task: The Case of the Students of Psychology and Accounting
        Tahereh Movahhedi
        10.71873/mslt.2024.1129396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        215 - A Mixed Methods Study of Interchange 2 and Four Corners 2 in Terms of Learner-Centeredness
        Narjes Ashari Tabar Farideh Kasehgari
        10.71873/mslt.2024.1129936
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        216 - تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی
        سید محمدرضا تقوی علیرضا طاوسی محمد علی گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        217 - نقش واسطه‌ای ارزش‌های تحصیلی در رابطه بین خودراهبری یادگیری دانشجویان و ادراک آنان از کیفیت عملکرد اعضای هیأت علمی
        محمدنور رحمانی مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        218 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای شناختی: ادراک از محیط یادگیری و زمان انجام تکلیف
        طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
        10.30495/jedu.2021.24268.4874
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        219 - رابطه سبک های مدیریت مدیران با رضایت شغلی و سلامت روانی معلمان
        علیرضا بخشایش عبدالله آذرنیاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        220 - تأثیر آموزش زبان تکلیف- محور در مقایسه با روش دستور- ترجمه بر پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه
        حجت اله فانی پروین غیاثی زهرا قانع
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        221 - تاثیر باورهای تربیتی و ویژگی های فناوری شغل بر قصد استفاده از یادگیری تحت وب در بین اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور
        محمد رضا سرمدی محمد حسن صیف احمد رستگار مهرزاد سعیدی کیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        222 - نگاهی تحلیلی به ادراک دانشجویان از ساختار کلاس درس و اهمال کاری تحصیلی: مطالعه تطبیقی دوره‌های آموزش سنتی و مجازی دانشگاه تهران
        احمد رستگار حسین زارع محمدرضا سرمدی فریده السادات حسینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        223 - Enhancing Morphosyntactic Structure Learning in EFL Learners: A Study of Metacognitive Knowledge and Task Type
        Mohammad Sadegh  Ghalibafan Shadab Jabbarpoor Bahram Mowlaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        224 - The Combined Effect of Task Complexity and Task Condition through Collaborative Activities on EFL Learners’ Vocabulary Learning: A Focus on L2 Proficiency
        Mokhtar Haghnia Shaban Najafi karimi Amir Marzban
        10.71528/jntell.2024.1183683
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        225 - زمانبندی کارها در محاسبات ابری با استفاده از یادگیری عمیق تقویتی
        بهنام سالاری مهدی اکبری فرامرز صافی بهرنگ برکتین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        226 - A Comparative Study of the Effects of Meaningful Cognitive Task Types and Form-focused Tasks on Oral Interaction among Iranian EFL Learners
        Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid Reza Khalaji
        10.71864/lct-2024-1184686
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        227 - Task Scheduling Algorithm in Fog Computing Layer for Optimizing Multiple Quality of Service Parameters Using Jellyfish Search Optimization
        Zahra   Jafari Ahmad habibi Zadeh Novin Azadeh Zamanifar
        10.71/jcr.2025.1187480
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        228 - Effect of Using First Language by Iranian EFL Learners in Task Preparation on their Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
        Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz
        10.71962/jfl.2024.1188083
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        229 - Integrating Adaptive Reinforcement Learning and Robotic Process Automation for Real-Time Decision-Making in Dynamic Environments
        Saman  Mahavarpour
        10.71822/mjtd.2025.1189522
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        230 - The Effect of Teaching Grammar through Consciousness-Raising Tasks on High School English Learners' Grammatical Proficiency
        Hamed Badpa Zahra Mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        231 - Real-Time Scalable Task Offloading in Edge Computing Using Semi-Markov Decision Processes and Attention-Based Deep Reinforcement Learning
        Abbas  Mirzaei ناصر میکائیل وند Babak Nouri-Moghaddam Sajjad Jahanbakhsh Gudakahriz Ailin Khosravani Fatemeh Tahmasebizade Ali Seifi Hosein Hatami
        https://doi.org/10.82553/josc.2025.140309061191686
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        232 - Impact of Reading-to-Write and Listening-to-Write Integrated Tasks Versus Non-Integrated Writing Tasks on Source-Based Writing Development Among Iranian EFL Learners
        Nikoo Farhadian Hossein Heidari Tabrizi Ehsan Rezvani
        10.71528/jntell.2024.1193055.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        233 - Exploring Variability in Cognitive Load across Different Writing Modes
        Naser Danesh Pouya Masood Siyyari
        10.71664/jals.2024.202412101193135
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        234 - The Effect of Collaborative Tasks and Corrective Feedback Types on Iranian EFL Learners' Recall and Production of Complex Structures
        Mozhgan Ebrahimian Bahman Gorjian Zohreh Seifoori
        10.71673/relp.2025.1196041
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        235 - Investigating EFL and ESL Teachers' Perceptions, Attitudes, and Implementation (acceptance / avoidance) of the Task-Based Language Teaching: A Comparative Cross- Contextual Study
        Maryam DelfarianTurk Firooz Sadighi Leila Akbarpour
        https://doi.org/10.82531/202501261197684
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        236 - Developing and Calibrating an Autonomy Scale for EFL Learners through an Adapted Model of Task Difficulty
        Farhad Motaharikia Abdollah Baradaran Hamid Marashi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        237 - A Gender and Attitude-Based Study on the Washback Effects of Tradi-tional and Task-Based Assessments in Developing Reading Skills
        Mojtaba Aghajani Hamid Reza Khalaji abbas bayat
        https://doi.org/10.71755/ttlt-1201813
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        238 - Iranian EFL Learners’ Perceptions of L1 Pre-task Planning on Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
        Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1203526
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        239 - Pyramid model of willingness to communicate versus communicative tasks: Can they reduce EFL learners' speaking barriers?
        Parissa Pedram Parsi Neda Hedayat Andisheh Saniei
        https://doi.org/10.71703/cure.2025.1204166
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        240 - The Impact of Decision-Making and Production Tasks on the Collocational Knowledge of Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Study
        Hamed Badpa Leila Alinouri
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1204352
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        241 - Optimizing Task-Based Pragmatics Instruction for Iraqi EFL Learners: Investigating Task Design Variables, Modality Effects, and Long-Term Competence Development
        Reyasah Kareem Adhab al Lami Fatemeh Karimi Hamid  Gittan Jewad Alchlaihwi Zargham Ghapanchi
        10.71962/jfl-2024-1206798
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        242 - A Mixed Methods Exploration of Task Effects on Iranian ESP Learners’ Reading Skill and Attitudes toward Task-Based Language Teaching
        Seyyedeh Mojgan Hashemi Petroudi Amir Marzban shaaban najafi karimi
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1207680
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        243 - مدل‌یابی درگیری در درس ریاضی بر اساس انگیزش و خودکارآمدی با نقش واسطه‌ای ارزش تکلیف در دانش‌آموزان دوره ابتدایی
        علی عبدی هانیه صیدی کانی عینعلی
        10.71767/jinev.2024.1207957
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        244 - A Study on the Effect of Meaningful Cognitive Tasks and Focused Tasks on WTC Self-confidence and Enjoyment of EFL Oral Interaction
        Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid Reza  Khalaji
        10.71922/jee.2025.1208367
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        245 - Impact of Reading-to-Write Tasks on EFL Learners’ Use of Grammatical Accuracy
        Mohammad Bakhshi Atefeh Nasrollahi Mouziraji Hamed  Barjesteh
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2025.1209624
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        246 - The Impact of Continuation Task and RCC Task on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning
        farnaz sahebkheir mahnaz nouri
        10.71922/jee.2025.1209701
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        247 - بهینه‌سازی زمان‌بندی در سیستم‌های ابری ناهمگن با الگوریتم‌های کاپوچین و کلونی مورچگان
        صفدر  رستمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        248 - Challenges of Collaborative Tasks Use in Teaching Complex Structures: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
        Mozhgan  Ebrahimian Bahman Gorjian Zohreh  Seifoori
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2025.1210261
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        249 - تأثیر رهبری تحول آفرین بر رفتارهای کاری نوآورانه با نقش میانجی انگیزش یادگیری و تعدیلگری پیچیدگی وظیفه و جو نوآورانه در وزارت میراث فرهنگی گردشگری و صنایع دستی
        هادی ابوالفتحی فتح الله صیدآبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        250 - Task-Based Language Teaching in Iraqi Secondary Schools: EFL Teachers’ and Students' Perceptions toward the Opportunities and Challenges
        Mohammed Abdulaemma Hamzah Servat Shirkhani
        10.71673/relp.2025.1213034
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        251 - Optimizing Learners’ Reading Comprehension Skill through Strategic Task-Based Instruction: A Case of an Iranian ESP Setting
        Seyyedeh Mojgan   Hashemi Petroudi Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        252 - Investigating Iraqi EFL Learners' Perceptions of AI- Supported Writing Task: The Mediating Role of Language Proficeincy
        Reyasah  Kareem Adhab al Lami Fatemeh Karimi Hamid  Gittan Jewad Alchlaihwi Zargham Ghapanchi
        https://doi.org/10.82531/202508311216553
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        253 - بررسی تاثیر شایستگی های فروشندگان فروشگاه بر رضایت مشتریان با توجه به نقش تعدیل گری شلوغی فروشگاه (مورد مطالعه: فروشگاه های هایپرمی استان مازندران)
        سیده سوگند سمائی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        254 - رویکرد برون سپاری وظیفه چند عامله مبتنی بر شبکه نرم افزار محور در شبکه های مه خودرویی
        کبری  بهروان سید امین حسینی سنو نازبانو فرزانه بهالگردی محسن جهانشاهی
        https://doi.org/10.82195/ntds.2025.1224422
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        255 - Developing Autonomy and Self-efficacy in Writing among Intermediate Iranian EFL Learners through Collaborative Vs. Individual Instruction of Formulaic Sequences
        Morteza Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
        10.71755/ttlt-2025-1227835
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        256 - Enhancing Writing Proficiency in EFL Learners through Task Repetitions in TBLT: A Comparative Study
        Fatemeh Raeesi Nafiseh Hosseinpour Fariba Rahimi Esfahani
        10.71755/ttlt-2025-1227904
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        257 - Differentiated Instructions: Implementing Bias Reading Tasks through Cooperative Learning in Mixed-Level Classrooms
        Afsaneh Alijani Hamed  Barjesteh Reza Biria
        10.71755/ttlt-2025-1227931
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        258 - Optimizing Learners’ Reading Comprehension Skill through Strategic Task-Based Instruction: A Case of Iranian ESP Setting
        سیده مژگان  هاشمی پطرودی Amir Marzban

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود