فهرس المقالات Multimedia

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - Lived Experiences of Iranian Archivists in a Phenomenological Study of a Multimedia-assisted Task-based ESP Course
  Zahra Zarghami Roya Khoii
  10.30486/relp.2023.1977274.1431
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - مقایسة میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوة کلاس فناوری چندرسانه‌ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی
  علیرضا بادله حامد محمودزاده رضا کبیری زاده
  10.30486/jsre.2019.554601.1014
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - اثربخشی طراحی آموزشی چندرسانه‌ای مبتنی بر نظریه بار شناختی بر پیشرفت تحصیلی و خودپنداره دانش‌آموزان در درس علوم پایه پنجم
  سپیده صفرپور دهکردی اقدس شکری
  10.30495/ee.2023.1965931.1122
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - اثربخشی آموزش به روش چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال روانشناختی برون‌نمود
  محبوبه طاهر ناصره شاکری زهرا شاه حسینی
  10.30495/ee.2024.1974639.1144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - تاثیر نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی
  سجاد قربانی علیرضا صادقی قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های نوشتاری بر اساس برنامه‌ریزی چند بعدی و بسته‌ی یادگیری چند‌رسانه‌ای بر سبک یادگیری شهودی و حل مسئله دانش‌آموزان
  طیبه پرآذران مژگان عبدالهی فاطمه پرسته قمبوانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - Analyzing the Impact of Using Multimedia Visual Aids on Iranian EFL Learners’ Oral skill
  Fatemeh Mohammadi Sadegh Mahla  Rafsanjani Feizabad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - Quality of Service Improvement for Voice Streaming over WirelessAd-hoc Networks using an Adaptive Playout Adjustment Algorithm
  Maral Salehi Mehdi Dehghan
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - تاثیر چند رسانه ای آموزش دیکته یار بر بهبود حافظه دیداری و شنیداری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا پایه دوم مدرسه بهزیستی شهرستان شبستر
  نسیم فرجی پرویز کریمی ثانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - The Effects of Multimedia Annotations on Iranian EFL Learners’ L2 Vocabulary Learning
  سعیده آهنگری زینب عبدالله پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - The Effect of Multimedia-Based Instruction on Improving Iranian EFL Learners’ Grammar Knowledge and their Attitudes
  سیده فاطمه تقوی تکیار مهری جلالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی
  سمیه اولیایی کیومرث تقی پور فیروز محمودی
  10.30495/jinev.2021.1939897.2559
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - بررسی اثربخشی آموزش به کمک نقشه مفهومی معلم ساخته و نقشه‌های مفهومی با تلفیق چند رسانه‌ای در درس حرفه و فن بر عملکرد یادگیری و انگیزش دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر زنجان
  نسرین سوادپور اکبر رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - طراحی آموزش چند رسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر هیجان تحصیلی درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی
  کوروش حسین‌بگلو موسی پیری جهانگیر یاری حاج عطالو اکبر رضایی
  10.30495/jinev.2019.668236
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - ارتقاء سطح انگیزش پیشرفت دروس زبان انگلیسی و عربی با استفاده از روش آموزش چندرسانه‌ای
  یحیی صفری کیوان عزیزی اسلام محمدی‌گلینی نسرین یوسف‌پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - مقایسه اثربخشی چندرسانه ای های تعاملی وغیر تعاملی (CD های آموزشی)بر خودنظم دهی دانشجویان تربیت معلم
  رویا رحمانی نیشابور عصمت دویران مونا احمد مخبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - Impact of Multimedia Technology Use in English Classes on the Enhancement of EFL Learners’ Self-Concept
  Vahdat Karimi Mohammad Alipour Sajad Shafiee
  10.30495/JFL.2023.1999992.2371
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - Exploring Effects and Learner Attitudes of Gadget-Based Internet Multimedia Reading
  Hani Mansooji Ahmad Mohseni Alireza Ameri
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - Impact of Using YouTube Videos on Iranian Intermediate Male and Female EFL Learners' Listening Skill Development
  Rahmatolah Mostajeran Omid Tabatabaei
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی مطالعات اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی و رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم توان ذهنی
  مریم بهنام مقدم سعید موسوی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - مقایسه بارشناختی بیرونی طراحی آموزش با الگوی مریل در آموزش به شیوه چندرسانه‌ای و سنتی
  محمد زارع اسماعیل زارعی زوارکی محمد حسن امیرتیموری راحله ساریخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - تحلیل محتوای چندرسانه‎ای‎های آموزشی درس فیزیک با توجه به اصول چندرسانه‎ای، ساختار و محتوا
  پیمان یارمحمدزاده سیروس اسدیان عباس بلاغی زهرا کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
  رحیم مرادی پرویز شریفی درآمدی اسماعیل زارعی زوارکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - مقایسه تأثیر نرم‌افزار چندرسانه‌ای با روش سنتی بر آموزش زبان و گفتار کودکان آسیب دیده شنوایی
  دانیال یارایی طیبه اعتمادی‌نسب سید‌محمود حسینی‌اشلقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - تأثیر آموزش به سبک محاوره‌ای از طریق چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت ارتباطی دانش‌آموزان دختر کم شنوا
  آذر خزائی محمدرضا نیلی پرویز شریفی درآمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - مقایسه تأثیر سه سناریوی آموزش به شیوه ترکیبی در ارتقاء میزان یادگیری و یادداری علوم بهداشتی در دانش‌آموزان ابتدایی
  حسین مهدی زاده رقیه فتحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای مبتنی بر چندرسانه‌ای در یادگیری موضوعات پیچیده
  حجت دهقانزاده حسن رستگارپور حسین دهقانزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - تأثیر آموزش چند رسانه‌ای بر مهارت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی
  ماهان عطار حمزه نظری صارم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - بررسی میزان تأثیر محیط چند‌رسانه ای و شبیه‌سازی شده آموزش بورس بر میزان یادگیری دانشجویان
  عارف هاشمی حسین مهدی‌زاده یاسان‌اله پوراشرف مریم عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تاثیر چندرسانه ای آموزش محیط زیست بر میزان یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در مدارس سبز شهر تهران
  بهنام تقی پور خدیجه علی آبادی سعید پور روستایی اردکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - تأثیر استفاده از نرم افزارهای چندرسانه ای در درس جامعه شناسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان جویبار
  فرشیده ضامنی عباس نسیمی مجتبی رضایی راد منصوره قنبرپور جویباری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - اثربخشی و پایداری تأثیر استفاده از چندرسانه ای ها بر خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی درس ریاضی
  بی بی عشرت زمانی محمد سعیدی علی سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - مقایسه تأثیر آموزش چندرسانه ای تعاملی با چندرسانه ای غیرتعاملی بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی
  مسعود احمدی وحید فلاح سمانه میرزاخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - The Effect of Computer-Assisted Language Learning (CALL) On Learning Idiomatic Expressions: A case of Iranian EFL students
  Omid Tabatabaei
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - Multimedia Use in EFL Courses: Learners’ Motivation and Academic Performance
  Vahdat Karimi Mohammad Alipour Sajad Shafie
  10.30495/ttlt.2023.705458
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - Hypermedia in an EFL Context: The Impact on Speaking and Motivation
  Seyed Jalal Abdolmanafi-Rokni Hadi Hamidi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - The Comparative Effects of Using Electronic Short Story Books and Tradi-tional Printed Texts on EFL Learners’ Reading Comprehension
  Abdollah Baradaran Sepeedeh Hanifehzadeh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - مدیریت تقسیم - توجه و افزونگی در محیطهای یادگیری چند رسانه ای: شواهدی بر سامانه های پردازش دوگانه در حافظه کاری
  حمیدرضا حسن آبادی زهره سرمد محمود قاضی طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - Detecting Flooding Attacks on IMS Networks Using Kullback-Leibler Divergence and Triple EWMA
  Noorallah Hemmati Doust Mansour Nejati Jahromi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - طراحی و تدوین چند رسانه ای درس پرورشی و نقش آن بر میزان هوش فرهنگی و خود نظم دهی یادگیری در دانش آموزان دختر سوم دبیرستان در شهر کرمانشاه
  طاهره سنجابی فرانک موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - تأثیر چند رسانه ای آموزشی در درمان اختلال املاء دانش آموزان ویژه یادگیری شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 86-87
  فرامرز ملکیان آذر آخوندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - ارایه مدلی مبتنی بر تأثیر برنامه‌‌های چندرسانه‌‌ای و یادگیری الکترونیکی بر کیفیت تدریس اعضای هیأت علمی
  مریم تقوایی یزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - رابطه بین سواد چندرسانه ای با توسعه حرفه ای مدیران ناحیه یک آموزش و پرورش شهر ساری
  طه نصیری سعیدآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - بازنمایی‌های چندگانه در آموزش و یادگیری: انعکاس تجربیات عملی
  مهریار نوری افشار مجید حق وردی علی کمیجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - تأثیر روش استاد- شاگردی مبتنی برآموزش چند رسانه ای بر مقدار انگیزش و پیشرفت تحصیلی
  سیدرسول عمادی سمیه یکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - ضرورت تفسیر چندرسانه ای قرآن کریم با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای نسل زد (Z) و آلفا (A) یا متولدین دهه هشتاد و نود شمسی
  کاظم عظیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - اثربخشی برنامۀ آگاهی واج شناختی چندرسانه ای بر آگاهی واج شناختی دانش ‌آموزان با کنش وری هوشی مرزی
  سمیرا سعیدی زارنجی سعید حسن زاده سوگند قاسم زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - یادگیری نسل Z در محیط‌های چندرسانه‌ای: چالش‌های مدیریت یادگیری دیجیتال و سلامت روان
  مریم ورزیده
  https://doi.org/10.71494/NALM.2025.1227942