List of Articles نوشتار

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - Āle- zubeīr-’s resources and origins of narrative data in early period of Islam
  محمدرضا غضنفری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - Cyberspaces and Persian language: Non-Standard Linguistics Patterns in Telegram Social Network
  Masiheh Hedayat Mofidi Atiyeh Kamyabi Gol Ali Alizadeh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - '
  M. Dadgaran Kh. Tatari
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  4 - Media and health-oriented lifestyle (Study of citizens' health-oriented lifestyle in East Azerbaijan province)
  Fatemeh Golabi
  10.30495/jisds.2022.67830.11746
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  5 - Constructing Hypothetical and Inferential Information in Holy Quran from Approach of a Systematic Linguistics’ Viewpoint
  Bahman Gorjian Farangis Abbas Zadeh
  10.30495/qsf.2021.680772
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  6 - Kimia among Women Re-reading Kimia-Khatun to Find Historical and Gender Biases
  Ataollah Koopal Niloufar Khosravi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  7 - Effect of the teacher’s oral and written feedback on self- regulated learning and academic achievement in math
  Morteza Jabaryan Gero Masoumeh Khosravi MohammadAli Mohammadifar
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  8 - The Role of Architectural Written Representations in Reproduction of Power in Safavid Era
  Samar Haghighi Boroojeni Shahriar Nasekhian
  10.30486/pia.2022.1961472.1002
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  9 - Examining Students' Views on the Use of Instagram and Written Text During the Corona
  Negin Heidarizadeh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  10 - Comparing the effectiveness of exercises to strengthen the sense of balance and exercises to strengthen the sense of proprioception on the lack of written expression in students with specific learning disorders in Ahvaz
  tahmineh changizi farah naderi rezvan homaei sasan bavi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  11 - Persian speakers' language identity and using it as L1 or L2 and applying its technical and rhetorical criteria in Telegram writings
  Hoshyar Rashidi Adel Dastghoshadeh Mohamad Sediqh Zahedi
  10.30495/farsij.2022.688375
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  12 - The Effect of Writing Skills Training based on “Multi-Dimensional Planning and Multimedia Learning Packages ”on Students' Intuitive Learning Style and Problem Solving
  Tayebe ParAzaran Mojgan Abdollahi Fatemeh Parasteh Ghombvani
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  13 - sdt
  mohamadnabi salim
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  14 - The Effect of Teaching Lado’s Concepts of Culture on Iranian EFL Learners’Descriptive Writing
  Ramin Rahimy Rosita Atabaki
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  15 - تاثیر کارهای نوشتاری مبتنی بر هوش های چندگانه بر صحت دستوری، ساختارمندی و روانی کلام نوشتاری زبان آموزان در بافت زبان خارجی
  میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید
  10.30495/jal.2020.674520
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  16 - تأتیر پیچیدگی شرایط و دشواری فعالیت‌های کلاسی بر صحت دستوری نگارش زبان‌آموزان ایرانی
  سعیده آهنگری مهلقا اکبری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  17 - آموزش استراتژی خودتنظیم گر بر درستی و انسجام نوشتار در بین فراگیران ایرانی زبان انگلیسی
  طیبه عیوضی Iraj Khoshnevis
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  18 - تاثیر انواع مختلف بازخورد اصلاحی نوشتاری معلم بر روی صحت نوشته های زبان آموزان ایرانی
  مهران داوری بینا سیدحسین کریمی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  19 - تحلیل مقایسه ای خطاها: زبان آموزان مونث و مذکر دوزبانه و یکزبانه ایرانی
  مریم موذنی لیمودهی امید مازندرانی بهزاد قنسولی ژیلا نایینی
  10.30495/jal.2022.692350
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  20 - بررسی مقایسه ای تأثیر تمرین های نوشتاری مبتنی بر مطالعه ی متون و تمرین های منحصراً نوشتاری برروی مهارت نوشتن زبان آموزان ایرانی
  Roxana Aminzadeh زینب سادات بویه
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  21 - تاثیرنوشتن یاداشتهای روزانه برروی مهارت نوشتاری دانشجویان زبان انگلیسی
  علی غلامی مهرداد
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  22 - تاثیر نوع فعالیت کلاسی وشرایط طرح ریزی قبل از فعالیت بر میزان صحت نوشتاردانشجویان سطح متوسط زبان انگلیسی
  سید محمد علوی نرجس اشعری تبار
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  23 - بررسی سبک نوشتاری چکیده های مقالات پژوهشی زبانشناسی کاربردی دانشگاه های اکسفورد و تبریز:بررسی ساختار انتقالی و ساختار انتخابی
  بیوک بهنام Jafar Zamanian
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  24 - همنشین های گرامری و واﮊگانی در تولید نوشتار دانشجویان زبان انگلیسی
  مریم بهاردوست محمد رئوف معینی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  25 - نظرات زبان‌آموزان دبیرستانی نسبت به اصلاح نوشتاری خطاهای گرامری
  Mina Jodaie
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  26 - تاثیرفرایندهای بازنگری-شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی
  فرخ لقاء حیدری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  27 - صدای جامعه –بنیان استفان هاوکینگ: بررسی کارکردی ذکر خویش در نوشتار علمی استفات هاوکینگ
  داود کوهی یاسمن علینژاد
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  28 - جستاری در ساخت هویت کلامی در نوشتار آکادمیک
  داود کوهی معصومه رحیم وند
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  29 - بررسی اشتباهات گرامری در فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در سطوح مختلف
  مریم موذنی لیمودهی امید مازندرانی
  10.30495/jal.2019.671929
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  30 - مقایسه تاثیر سه نوع بازخورد بر صحت دستوری و ساختارمندی نوشتار دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش انگلیسی
  زهره سیفوری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  31 - بررسی تاثیر روش اصلاح خطاها توسط همکلاسان بر رشد مهارت نوشتاری
  زهره سیفوری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  32 - آگاهی فرازبانی و صحت دستوری نوشتار دانشجویان کارشناسی ارشد: معلم کانون درمقابل فراگیرکانون
  Zohreh Seifoori
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  33 - بررسی تفاوت بین تاثیر بازخورد الکترونیکی و فرازبانی بر دقت نگارش زبان آموزان ایرانی
  میر ایوب طباطبایی کامه خاصه خان نگین قویدل نیا صمد رمزی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  34 - تاثیر تدریس SFL-oriented register برروی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی با تاکید بر مهارت زبانی آنها
  محمد یوسفی اسگویی نادر اسدی آیدینلو مسعود ذوقی
  10.30495/jal.2019.671931
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  35 - تاثیرخلاصه نویسی بر روس دانش بلاغی دانشجویان انگلیسی به عنوان زبان خارجه: تلفیق گونه نوشتاری ورویکرد مبنی بر فرآیند
  Maryam Karimpour پروانه کارکیا
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  36 - تاثیر آموزش فرایند محور و ژانر محور بر روی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی در دو سطح خلاقیت
  سولماز ایران نژاد ناصر غفوری اصغر محمودی
  10.30495/jal.2022.696824
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  37 - واکنش زبان‌آموزان ایرانی به دریافت دو نوع بازخورد مکتوب معلم و هم‌آموز در کلاسهای انشا‌نویسی
  میترا ربیعی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  38 - بررسی تاثیر آموزش فرآیند خطی درمقابل آموزش مبتنی برفن معانی بیان برروی کنش زبان نوشتاری فراگیران زبان دوم پایه متوسط
  زهرا طالبی نادر اسدی هانیه دواتگری
  10.30495/jal.2018.541072
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  39 - بررسی اثربخشی برنامه ریزی استراتژیکی پیش از تمرین بر انگیزش و صحت دستوری مهارت نوشتاری زبان آموران ایرانی
  مسعود ذوقی لیدا فخیمی شکری
  10.30495/jal.2019.664546
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  40 - وفاداری به سنتها یا رویارویی با چالشها: بررسی جایگاه عناصر فراگفتمانی در کتب آموزشی نوشتار آکادمیک
  داوود کوهی
  10.30495/jal.2022.690847
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  41 - تاثیر بازخورد تعاملی کارمحور بر صحت دستوری، روانی کلام و ساختار نوشتاری زبان آموزان ایرانی
  زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  42 - The Impact of Portfolio Assessment on the Accuracy and Complexity of TEFL Postgraduate Students’ Writing
  Zohreh Seifoori
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  43 - Analyzing the Main EFL Learners' Writing Problems with Focus on Figurative Language: Metaphor and Metonymy Instruction
  Nasrin Jenabagha Shaban Najafi Karim Amir Marzban
  10.30495/jfl.2023.699906
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  44 - Peer Online Feedback and Teacher Online Feedback on Iranian Writing Performance
  Mohammad Azizi Reza Shams Narges Tavassoli
  10.30495/jfl.2022.697412
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  45 - Impact of Teacher’s Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Stance in Academic Writing
  Katayoun Eghtesadi Ehsan Rezvani Bahram Hadian
  10.30495/jfl.2023.703377
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  46 - بررسی رابطه ی بین هوش زبانی انگلیسی آموزان ایرانی، توانایی نوشتاری آنها و معیارهای ارزیابی نوشتار
  موسی احمدیان سمانه حسینی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  47 - تاثییر تجزیه تحلیل نیازها بر ارتقا سطح مهارت نوشتاری زبان اموزان سطح متوسط
  Sara Zafari Hossein Heidari Tabrizi َAzizeh Chalak
  10.30495/ttlt.2024.706606
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  48 - مقایسه آثار استراتژیهای پشتیبانی مختلف برمهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی
  ساناز جعفری Mohammad Reza Talebinejad Saeed Ketabi
  10.30495/ttlt.2023.703316
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  49 - روان پویایی پیشرفت مهارت های نوشتاری زبان آموزان: آیا روشهای ارزیابی پویا اهمیت دارد؟
  Seyed Hamed Etemadi Gholam-Reza Abbasian Abdollah Baradaran
  10.30495/ttlt.2023.703383
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  50 - چگونه آموزش صریح و ضمنی فرانشانگرهای گفتمانی رسمی بر مهارت های نوشتاری زبان آموزان تأثیر می گذارد ؟
  محمد مقدسی محمد بوالی Fatemeh Behjat
  10.30495/ttlt.2020.678755
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  51 - آموزش مبتنی بر وب و استفاده ازتکنیک‌های گوگل برای بهبود توانایی نوشتن افراد ناشنوا و کم شنوا
  Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei
  10.30495/ttlt.2022.692144
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  52 - استراتژی های آموزش ترکیبی در راستای خودتنظیمی دانش آموزان در مهارت نوشتاری
  Saeed Kheiri Hassan Solaimani Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Manoochehr Jafarigohar
  10.30495/ttlt.2022.690708
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  53 - دستیابی به مهارت سلاست و روانی نوشتاری یادگیرندگان ربان انگلیسی از روش استراتژی نقشه مفهومی بر مبنای کامپیوتر به همراه ترجمه نسبی فارسی کلمات
  Jamshid Mashhadi حسین احمدی Payman Rajabi
  10.30495/ttlt.2021.679448
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  54 - بررسی الگوهای تعاملی دونفره در پویایی بازخوردهای همکلاسی فراگیران زبان انگلیسی: با تاکید و تمرکز بر بحث نوشتاری
  Ahmadreza Jamshidipour حمید رضا خلجی فرامرز عزیزملایری
  10.30495/ttlt.2021.683890
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  55 - بررسی امتحان کاغذی آیلتس در مقابل حالت رایانه ای آن: شواهدی از آزمون نوشتاری دانشگاهی
  مهدی دست پاک Mohammad Javad Riasati Ehsan Hadipourfard
  10.30495/ttlt.2021.682816
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  56 - The Effectiveness of Phonological Awareness Training on Visuospatial Working Memory of Students with Written Expression Disorder
  Masoume Pourmohamadreza-Tajrishi Sahar Pahlavan Neshan Faezeh Golkar
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  57 - بررسی وجوه زیبایی شناسی نوشتار زویا پیرزاد در سه مجموعه داستان
  شهلا حائری سمانه رودبار محمدی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  58 - تحلیلی بر عناصر شبه زبانی در آثار نمایشی
  فرناز ساسانی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  59 - Teaching of thinking as a writing, on the basis of Derrida’s critique on Foucault’s reading of the relation between reason and madness in Descartes' "Cogito"
  Bahman Karimzadeh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  60 - Content Analysis of Persian Reading and Writing Books in Grade Two of Elementary School Regarding their Attention to Components of Critical Thinking
  Hossein Aflakifard Amin Amiri
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  61 - Effectiveness of a Two-Minute Session of Written Emotional Disclosure in Depression, Anxiety and Stress among the Students Suffering from Trauma
  Dorra Prov Parvane Mohammadkhni Behroz Dolatshahi Nahale Moshtagh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  62 - The association between emotional disclosure and anger rumination
  Mohamad Ali Besharat Elahe Hafezi Ali Moghadam zadeh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  63 - The Effect of Written Emotional Disclosure in Interpersonal Problems of Children with Oppositional Defiant Disorder: A Single Subject Study
  mina adineh جعفر Hasani
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  64 - The Effect of Collaborative Learning Through a Social Network to Enhance the Writing Skills of Iranian EFL Learners
  Hossein Isaee حامد برجسته