فهرس المقالات درس

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - پردازش الگوی مدیریت مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره تقی‌دخت مریم   صفرنواده علیرضا عراقیه ناهید شفیعی Esfandiar Doshmanziari
  DOI: 10.30495/JDSRM.1402.783812
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - مدل تصمیم گیری چند شاخصه فازی (FMADM) برای اولویت بندی مدارس برای ثبت نام فرزند
  منصور مؤمنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - علمای ایرانی و تثبیت تسنن در مصر عهد ایوبی
  حسین مفتخری علیرضا اشتری تفرشی علی رجب لو محمد حسین منظور الاجداد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - پانزده مدرسۀ ناشناخته درخراسان (سده های چهارم تا ششم هجری)
  قربان علی اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - مراکز آموزشی طوس از آغاز دوره اسلامی تا استیلای مغول
  مریم حسن دوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - مدرسه ابراهیمیه : نهاد آموزشی شیخیه کرمان در دوره قاجار
  محمد خداوردی تاج آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - تدوین نشانگان رویکرد حل مسئله برای ارزشیابی برنامه درسی رشته مدیریت دولتی و اجرای آن در دانشگاه آزاد اسلامی
  رستم قره داغی طهماسب کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - نگرش و سواد ‌رایانه‌ای معلمان مدارس هوشمند در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیندهای آموزشی و اداری
  حدید قهرمانی تولابی الهام کاویانی
  10.30495/mediastudies.2023.62916.1407
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - آثار و دستاوردهای فردی و اجتماعی حضور رسانه‌های خبری در جلسات دادرسی
  مرتضی راسته فائزه تقی پور
  10.30495/mediastudies.2023.69886.1486
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - کاربرد شبکه‌های عصبی مصنوعی در تخمین مصرف انرژی فضاهای آموزشی
  مهسا فلاح نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - تاملی بر نشانه‌شناسی فضاهای ورودی خانه‌های دوره قاجار شهر قزوین از دیدگاه فردینان‌دو سوسور، چارلز سندرس پیرس و امبرتو اکو
  نوشین سخاوت دوست فریبا البرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - مدل پیشنهادی مشارکت کاربر در فرآیند برنامه‏‌د‏هی مدرسۀاجتماعی (مطالعه موردی: دبستان ام‌‏البنین در محله ملاصدرای اصفهان)
  لیلا افروزه محمدرضا ثقفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - کاربرد شبکه های عصبی مصنوعی در تخمین مصرف انرژی فضاهای آموزشی
  مهسا فلاح نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - استنباط برای توزیع نمایی معکوس تعمیم‌یافته بر اساس داده‌های سانسور هیبرید فزاینده تعمیم یافته و کاربرد آن در داده‌های پاشش پلاسمایی
  پریا پرویز هانیه پناهی سعید اسدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - برآورد نیمه‌پارامتری کالاهای استراتژیک (قیمت نفت اوپک)
  رحمان فرنوش مهتاب حاجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - مبانی و ضرورت‌های اعمال جایگزین‌های حبس در مورد کودکان و نوجوانان (در پرتو نگاه تطبیقی به تجربه حقوق ایران و آمریکا)
  مسعود همت حمیدرضا حیدرپور ژیلا بزی تنها
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - جستاری بر رویکرد نظام کیفری ایران به اثبات معنوی (با تکیه بر مفهوم علم قاضی)
  مسعود همت حمیدرضا حیدرپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - پیشگیری پلیس محور از بزه دیدگی کودکان در مدارس و راهکارهای آن
  نصیبه ابراهیمی کیومرث کلانتری عابدین صفری کاکرودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - افشاء مستندات اتهام ؛ ابزاری برای تحکیم اصل برابری سلاح‌ها (مطالعه تطبیقی حقوق ایران، فرانسه ورویه قضایی بین‌المللی)
  محمد اشوری محمد علی مهدوی ثابت بهزاد رضوی فرد یاسین صعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - دادرسی الکترونیک در حقوق ایران؛ اهداف، مبانی و ویژگی ها
  زهرا زاده حسین علیایی احمد احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - اصل بی طرفی دادرس و قواعد ناشی از آن
  اصغر حاجی محمدی گودرز افتخار جهرمی لعیا جنیدی مهدی شهلا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - کشف جرم، ‏‏تحت نظر و افتراقی شدن حقوق مظنون در نظام‏‏های دادرسی کیفری ایران، ‏‏فرانسه و آمریکا
  محمد مسعود ملازمیان عباس شیخ الاسلامی محمد آشوری مجید شایگان فرد
  10.30495/jlap.2023.69004.1685
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - بررسی اعمال ماده 477 (478) ق .آ.د .کیفری در آرای داوری قضاوت شده با تأکید بر رویه قضایی
  محمدصادق مهدوی راد پیمان دادرس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - شور داوران و نظارت قضایی بر آن در حقوق ایران و انگلیس
  بی بی فاطمه برومند مرتضی شهبازی نیا اصغر عربیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - چالش‌های فراروی واحدهای اجرایی (صفی) پلیس در آیین دادرسی کیفری جدید در سایه حقوق بشر و حقوق شهروندی
  اکبر سبزواری ماشاالله کریمی
  10.30495/jlap.2023.20835
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - حقوق قضایی شهروندی در حوزه دادرسی، ‏اقرار و شهادت از منظر فقه و حقوق
  شیوا عزیزان ابراهیم یاقوتی احمدرضا خزایی
  10.30495/jlap.2023.21854
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - نگاهی به روش‌های حقوقی حل اختلافات بین‌المللی
  حسین ثریائی آذر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - شروع به داوری
  سیدمحمد اسدی نژاد یوسف فروتن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - بررسی قلمرو کیفری در "ضمانت اجرای انفصال از خدمت" در نظام حقوقی ایران
  محمدرضا یوسفی محمدعلی مهدوی ثابت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - سند رسمی الکترونیک )مطالعه تطبیقی امکان صدور سند رسمی الکترونیک در حقوق ایران و آمریکا(
  مرتضی وصالی ناصح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - پروفایل صحت تجمعی در ارزیابی ریسک اعتباری بانک‌ها: مدل‌های مبتنی بر اطلاعات حسابداری و مدل‌های مبتنی بر اطلاعات بازار
  سمانه شفیعی محمدحامد خان محمدی علیرضا زارعی سودانی محمود آقا حسینعلی شیرازی زهرا مرادی
  10.30495/jfksa.2021.19249
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - مقایسه مدل‌گزینی بیزی بر اساس روش MCMC و سری‌های زمانی مالی (مدل گارچ)
  محمدرضا صالحی راد نفیسه حبیب یفرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - بررسی عوامل مؤثر بر احتمال عدم بازپرداخت تسهیلات اعتباری بانکها (مطالعه موردی مشتریان حقوقی بانک توسعه صادرات ایران)
  شمس اله شیرین بخش ندا یوسفی جهانگیر قربان زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - ارتباط بین قیمت‌گذاری نادرست سهام و میزان سرمایه‌گذاری‌های شرکت با تأکید بر نقش محدودیت‌های مالی و افق زمانی سرمایه‌گذاری سهامداران
  یونس بادآور نهندی الهه سرافراز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - تحلیل رفتار مصرفی خانوارهای شهری با استفاده از مکانیزم تصحیح خطای سیستم تقاضای تقریباً ایده‌آل
  علیرضا مرادی فرهنگ مستشاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - بررسی اثر فیشر با استفاده از فیلتر کالمن با وجود شکست ساختاری
  بهاره معدنیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - بررسی توازن میان رویکردهای امنیت محوری و شهروند محوری در دادرسی هایِ دادگاه های انقلاب و ویژۀ روحانیت
  حامد مهتابی اکبر وروایی مسعود قاسمی
  10.30495/jijl.2022.70796.1644
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - بررسی مبانی ایراد رد دادرس در فقه امامیه با رویکردی بر اسناد بین المللی
  پروین اکبرینه بهنام امیرشاکری علی غریبه محمد تقی علوی
  10.30495/jijl.2022.67302.1541
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - نقش و اختیار قاضی در دعاوی مسولیت مدنی، از دیدگاه فقه و حقوق موضوعه و تطبیق آن با حقوق فرانسه
  سعید فرزانه علی عباس حیاتی فرامرز باقرآبادی
  10.30495/jijl.2022.69132.1573
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - ضمانت اجرای بی اعتباری نقض اصول دادرسی کیفری
  غلامعباس صادقی علی رضا سایبانی محمد مهدی ساقیان
  10.30495/jijl.2022.67939.1551
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - آسیب شناسی اصل حتمیت و قطعیت در مرحله رسیدگی کیفری
  ساسان  معین رشید قدیری بهرام آبادی کریم صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - ارزشیابی کیفیت درونی برنامه درسی حسابداری مدیریت در ایران: از دیدگاه اساتید و دانشجویان این رشته
  زهرا دیانتی دیلمی مرجان بابایی بیدهندی حسین عباسیان
  10.30495/jma.2022.20578
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - نقش دسترسی به تسهیلات بانکی در مدیریت سرمایه در گردش شرکتی
  زهرا نصیری رویا دارابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - بهبود یادگیری واژه های تخصصی حسابداری بهای تمام شده با استفاده از بازی جدول کلمات متقاطع
  شکراله خواجوی سارا زیاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - بررسی عوامل موثر در تخصیص زمان آموزش استانداردهای گزارشگری مالی بین‌المللی
  زهره حاجیها حسین رجب دُری علی خلیفه شریفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - تبیینی نو از مولفه های تربیت شهروندی با تاکید بر برنامه درسی پنهان در دوره دبیرستان
  امین ملازهی محمد حسین یارمحمدیان بدری شاه طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - بررسی ماهیت ابعاد تربیت شهروندی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  مینا نجفی امین عابدی صدقیانی رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2022.64202.1564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - شناسایی و رتبه‌بندی صفات برجسته رهبری در آموزه‌های فرهنگی کوروش کبیر
  عنایت اله آقائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - بررسی فرایند آموزش پذیری دانش‌آموزان مبتنی بر رویکرد هوش‌افزایی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  رومینا حضرتی هودر آرزو شیخ بکلو رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2023.69168.1616
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - ارایه الگوی مدرسه‌ آینده با تاکید بر مؤلفه‌های فرهنگی
  ناهید شریفی بدری شاه طالبی اکبر اعتباریان
  10.30495/jcm.2022.21107
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - واکاوی مفهومی سبک زندگی اسلامی ایرانی از دیدگاه مقام معظم رهبری در آینه آیات و روایات
  محمد بنائیان سفید محمد حسین یار محمدیان نرگس کشتی آرای سید مهدی آقاپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - نقش مدرسه در باز تولید نظام سیاسی
  دکترسید اسداله اطهری شهرود امیر انتخابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - نقش میانجی گری فرهنگ شهروندی در رابطه بین سرمایه اجتماعی و تمایل به داوطلبی در المپیاد ورزشی درون مدرسه ای
  هادی تیپ مهرزاد حمیدی مجید جلالی فراهانی نصراله سجادی
  10.30495/jisds.2022.27221.10532
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دانشجو معلمان تربیت بدنی
  مجید رفیعی سید عبداله حجتی علی  ایمان زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - نگاهی جامعه شناختی به اخلاق شهروندی در پرتو نقش خانواده و مدرسه (مطالعه موردی شهر کاشان)
  نرگس نیک خواه قمصری زهرا اسمی جوشقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - جنس پرستی در برنامه های آموزشی و کتاب های درسی مدارس در آموزش و پرورش و تأثیر آن بر اجتماعی شدن افراد در ایران ( 1386 ه. ش)
  سیف الله سیف اللهی مریم ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - تحلیلی بر اثربخشی نور روز بر آسایش بصری و سلامت درفضاهای مسکونی شهر( نمونه موردی شهر تبریز)
  رضا فتحی پور شهاب کریمی نیا الهام ناظمی امیرحسین شبانی
  10.30495/sarzamin.2022.62735.1976
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - تحلیل سینوپتیکی سرمای زودرس پاییزه و دیررس بهاره در استان یزد
  محمدصادق طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - تأثیر یخبندانهای زودرس پاییزه و دیررس بهاره برکشت غلات در شهرستان کرج
  حسین محمدی مجید گزلخو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - واکاوی چالش‌های موجود در نظام آموزش عالی استان خوزستان (مطالعه موردی: مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی)
  مسعود برادران فاطمه مسعودی زاده مسلم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - مطالعه تطبیقی مجموعه‌های تخصصی کتاب‌های درسی کشورهای جمهوری اسلامی ایران، آلمان و کانادا
  اکرم عینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - طبقه‌بندی و تحلیل کاربری اراضی حوضه طارم با استفاده از روش‌های مبتنی بر پیکسل
  سید بهروز حسینی علی صارمی محمدحسین نوری قیداری حسین صدقی ًعلیرضا فیروزفر جعفر نیکبخت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - خاستگاه و اسباب و عوامل ظهور عرفان مدرسی امامیه در حوزه قم
  محمود شیخ
  10.30495/jrs.2022.67197.10760
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - ساحت فرهنگی دین از منظر سنت‌گرایان و نواندیشان دینی معاصر ایران
  علی رضا فرهنگ قهفرخی احسان قدرت اللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - ارزیابی رقابت‌پذیری اجتماعی و زیست‌محیطی شهری (نمونه موردی: استان‌های کشور)
  حسین نظم فر علی عشقی چهاربرج سعیده علوی
  10.22034/jest.2019.10823
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - شناسایی مفاهیم برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت¬های تعلیم و تربیت: یک پژوهش کیفی
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه  سلیمان پور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - تعیین ارزش گردش‌گری روستای کندوله کرمانشاه با کاربرد مدل لوجیت
  سید تاج الدین منصوری حیدر جهان بخش
  10.22034/jest.2018.15589.2406
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - اصول طراحی فضاهای باز کودکان در دوره دوم دبستان با تأثیرپذیری از هوش‌هیجانی و فرآیند یادگیری از نگاه مربیان و دست‌اندرکاران
  حسنی سادات شمس دولت آبادی نیلوفر ملک فرهنگ مظفر بهرام صالح صدق پور
  10.22034/jest.2020.37124.4350
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - تحلیل تاثیر مفهوم بینابینیت در ارتقاء حس تعلق به مکان در مسجد-مدرسه‌های دوره قاجاریه (نمونه موردی: مسجد- مدرسه صالحیه شهر قزوین)
  ثمین ترکمن جمال الدین سهیلی
  10.30495/jest.2021.49662.4926
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - شناسایی مؤلفه‌های برنامه درسی سبز و ارائه الگوی مطلوب به منظور ارتقاء فرهنگ زیست محیطی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30495/jest.2022.56454.5209
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - مطالعه شاخص های آلودگی صدا و خصوصیات آکوستیکی بنای مدارس شهر تهران
  رستم گلمحمدی فرشید قربانی حسین محجوب زهره دانش مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - بررسی برنامه‌های درسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی ازدیدگاه استادان علوم تربیتی به منظور ارتقای سطح آگاهی‌های زیست محیطی دانش آموختگان این رشته
  محمد حسین پور محمدصادق سخاوت‌جو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - تحلیل برنامه‌های آموزش زیست محیطی برای شناسایی قوت ها و ضعف ها در آموزش عالی
  سیده زهرا شمسی پاپکیاده سید محمد شبیری
  10.22034/jest.2017.11632
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - عوامل مرتبط با میزان تلفیق آموزش‌های محیط زیستی و کشاورزی در برنامه‌های درسی مدارس توسط معلمان ابتدایی شهر زنجان
  زهرا هوشمندان مقدم فرد علی شمس
  10.22034/jest.2017.10658
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - " بررسی اثربخشیIPM/FFS بر ابعاد زیست‌محیطی واقتصادی" جوامع روستایی مطالعه موردی (شهرستان فریدونکنار استان مازندران)
  مریم هاشمی اکرم الملوک لاهیجانیان
  10.22034/jest.2017.11337
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - طراحی مدل ریسک معوقات مالیاتی با رویکرد دادرسی مالیاتی
  محمد صادقی سیاح میرفیض فلاح شمس علی اکبر عرب مازار رضا غلامی جمکرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - برآورد عمق بازار و بررسی رابطه آن با اخلال قیمت ها به روش حداکثر درست‌نمایی
  جلال سیف الدینی فریدون رهنمای رودپشتی هاشم نیکومرام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - بررسی اثر شکاف قیمتی و گزینش نادرست به عنوان معیارهای عدم تقارن اطلاعاتی بر سطح نگهداشت وجه نقد
  زهره حاجیها سیده محبوبه جعفری رستم رنجبر ناوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - مقایسه سطح دانش و نگرش زیست محیطی دانش آموزان مقطع دبیرستان در مدرسه زیست محیطی و مدرسه غیر زیست محیطی به منظور دستیابی به اهداف توسعه پایدار
  مژگان اکبری آرمند فرزام بابایی علی محمدی ناصر محرم نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - ارزیابی درونی کردن ارزش‌های زیست محیطی در نظام آموزش و پرورش
  سیده زهرا شمسی پاپکیاده محمدسینا سرمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - واکاوی حقوقی دادرسی محیط زیستی و نقش دادخواه خصوصی
  روح اله کریمی عباس پهلوان زاده حسین جلالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - واکاوی کتب درسی پیش دبستانی از نظر توجه به مولفه های زیست محیطی
  آرزو پرکار خدبجه آذر مهدیه شادپورگوابری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - بررسی وضعیت آموزش محیط‌زیست در کشور ایران و مقایسه آن با سایر کشورهای جهان
  زهرا همتی سید محمد شبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - زن در شعر صدقی زهاوی و ملک الشعرای بهار
  محمودرضا توکلی محمدی محمدعلی آذرشب معصومه شبستری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان در دانشگاه
  مهوش لطفی رضا نوروززاده آناهیتا ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - واکاوی رمان «حصار و سگ‌های پدرم»؛ بازتولید استبداد و پدرسالاری
  صادق کریم یحیی
  10.30495/clq.2021.685287
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - مبانی قرآنی جواز و عدم جواز رجوع از حکم قضا
  حمدالله سلیمانی ساردو میثم تارم روح‌الله افضلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - مبانی تفسیری مفسران مدرسه تفسیری اصفهان
  احترام السادات موسوی زاده محسن خوش فر علیرضا زکی‌زاده رنانی
  10.30495/qsf.2023.1960336.2879
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - حرکت به سوی مدرسه مطلوب از دیدگاه استاد مطهری با استناد به آیات قرآن کریم
  لیلا میرزائی سعید بهشتی محسن ایمانی نائینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - الگوی مطلوب برنامه درسی«کتاب آیین زندگی»(با تأکید بر مهارت‌های «شهروند جهانی دینی»)
  فهیمه روزبه عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - ارائه مدل برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار از دیدگاه قرآن کریم
  زهرا وزیری اقدم بدیع الزمان مکی آل آقا علاءالدین اعتماد اهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - جایگاه آموزه قرآنی ولایت در تفاسیر مفسران مدرسه تفسیری فارس
  زهره معارف علی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد جهانی شدن و حفظ هویت فرهنگی از منظر قرآن کریم
  کبری قاسمی علاءالدین اعتماد اهری بدیع الزمان مکی آل آقا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - بررسی نقش نظارتی دیوان عدالت اداری بر رعایت حقوق ملت در پرتو آیات قرآن
  محمد حسینی داود قاسمی
  10.30495/qsf.2021.683440
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - شعر أبی القاسم الشّابی بین مضامينه القرآنیّة والرومنطيقية
  سیامک اصغرپور عاطفه اصغری چنار
  10.30495/cls.2021.679146
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - مدرسة بون الدلالیة فی مسارها التاریخی وتحلیل مبادئها بناء علی آراء إیزوتسو وتطبیقها فی القرآن الکریم
  رجاء أبو علی احیا کماسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - أنوار نجوم تأثــّر مدرسة الدیوان بسماء الآداب الأجنبیة
  حسین شمس‌آبادی مسعود مرگان‌پور اصغر مولوی نافچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - صدی التصوف الشرقی وتنّین السریالیة الغربیة فی شعر سهراب سبهری
  مهرداد آقائی فاضل عباس زاده سوسن غایب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - الرومانسیة فی شعر سید قطب
  ریحانة ملازاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - الأدب المقارن: مدارسه ومجالات البحث فیه
  هادی نظری منظم ریحانة منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - گزارش کریپتوسپوریدیوم آندرسونی از گوسفندان تهران بر مبنای تکثیر ژن HSP70
  عبدالحسین دلیمی فرید تحویلدار بیدرونی فاطمه غفاری فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - رابطه فرهنگ مدرسه و احساس تعلق به مدرسه با نقش میانجی موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان
  محبوبه سلیمانپور عمران بهرنگ اسماعیلی شاد فاطمه مرتضوی کیاسری مهدی علی آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - شناسایی مولفه‌های مسئولیت‌های اجتماعی مطلوب شناختی، عاطفی و عملکردی جهت برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران
  مهین انق فائزه ناطقی عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - تدوین الگوی هویت دانش‌آموزان به منظور طراحی محتوای کتب درسی
  عزت خبازی پریناز بنیسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - الگوی مدیریت سازمان‌های آموزشی مردم‌نهاد (حوزه مدرسه سازی)
  علیرضا عراقیه سیدعلی محبوب عباس خورشیدی علی اکبر خسروی بابادی سعید مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - تحلیل محتوای کتاب درسی پیام‌های آسمان دوره متوسطه اول از منظر توجه به شایستگی‌های پایه اخلاقی برنامه‌درسی ملی
  علی عباسپور علیرضا عصاره مهدی ‌سبحانی‌نژاد قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - طراحی چهارچوب درس دین و زندگی مبتنی بر سیاست‌های اقتصاد مقاومتی بر اساس مولفه‌های برنامه‌درسی زایس در دوره دوم متوسطه
  سیاوش انگورج تقوی عزت‌اله نادری مریم سیف‌نراقی قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - واکاوی نقش نظریه انتقادی در برنامه‌درسی و ترسیم الگویی از یک معلم تحول‌آفرین
  مینو شریفی دروازه فائزه ناطقی محمدهاشم رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - کاربست پایدیا در برنامه های درسی؛ سنتز پژوهی مطالعات انجام شده
  سامیه شهمیر علی حسینی خواه جمال سلیمی مرجان کیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون‌شونده به منظور نقادی نظام برنامه درسی آموزش و پرورش ایران
  احمد فولادی جهانبخش رحمانی نرگس کشتی‌آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه مراکز استعدادهای درخشان
  فریدون خضری مصطفی قادری فردین عبداللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - الگوی ساختاری جو اخلاقی مبتنی بر رهبری پدرسالارانه در ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های شمالی کشور
  سعید طیبی سامره شجاعی محمود رضا چراغعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - طراحی الگوی برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده در دوره متوسطه دوم
  سعیده طاهری طیبی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشین چی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - پیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی با نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانش آموزان
  فاطمه بیان فر سیمین وفایی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - تاثیر برنامه درسی تلفیقی بر یادگیری درس علوم تجربی و مهارت تربیت بدنی پایه پنجم ابتدایی
  فاطمه طلوعی خیبری علی فهیمی نژاد سید مصطفی طیبی ثانی باقر مرسل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه
  میترا تقی پور عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - ارائه الگویی جهت ارزیابی تاثیر عوامل مهم مدرسه سبز بر یادگیری دانش آموزان
  مهسان زارعی فهیمه معتضدیان احمد میرزا کوچک خوش نویس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - ارائه الگوی تربیت هنری دوره اول متوسطه نظام آموزشی
  اردشیر کاظمی مرجان کیان عباسعلی قیومی محسن عامری شهرابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - تبیین ویژگی‌های برنامه‌ درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی مقطع ابتدایی نظام آموزشی ایران
  فرح عباسی حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - پدیدارشناسی تجربیات زیسته دانشجویان تربیت مربی پیش از دبستان از عناصر برنامه درسی رویکرد وارونه مبتنی بر مسئله
  نسرین اسدنژاد جهانگیر یاری یوسف ادیب صادق ملکی آوارسین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - تدوین مدل نظام آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی در مراکز پیش‌دبستانی
  رویا فتحی سیدرسول حسینی معصومه اولادیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - واکاوی تجارب زیسته راهبران آموزشی از رهبری برنامه درسی در مدارس
  معصومه عباسی چوبتراش اسکندر فتحی آذر جهانگیر یاری حاج عطالو یوسف ادیب صادق ملکی آوارسین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - سنجش و ارزیابی مولفه های برنامه درسی تربیت هنری دوره پیش دبستانی با استفاده از مدل تحلیل اهمیت - عملکرد
  عابد غلامی حسین زینلی پور علی اکبر شیخی فینی سیدعبدالوهاب سماوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - بررسی رویکرد بهبود کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در طراحی الگوی مدرسه پژوهش‌محور
  حسین پالار ترانه عنایتی محمد صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - طراحی الگوی مطوب مدیریت درس پژوهی در مدارس متوسطه
  فاطمه صباغ سماکوش سعید علیزاده حسینعلی جاهد رضا سورانی ماه منیر بیاناتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - شناسایی مولفه های برنامه درسی معنوی با رویکرد تلفیقی در دوره متوسطه
  حمیدرضا کرمی دورودخانی اسماعیل کاظم پور جعفر قهرمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - ارائه الگویی جهت مستندسازی تجربیات آموزگاران به منظور ارتقاء کیفیت درس ریاضی
  آزیتا یاسور پورعلی غلامحسین برکت کریم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - واکاوی مدیریت مدرسه محوری با استفاده از روش داده بنیاد
  ابراهیم شیرالی یدالله مهرعلیزاده نصراله قشقایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی هنرهای تعاملی بر اساس عناصر کلاین
  داود اکبری قورتانی مریم براتعلی حمید دوازده امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - اعتبارسنجی الگوی خود توسعه ای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران
  عباس محمدی مائده ارشد راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - طراحی الگوی برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  فاطمه بازرگان حسین دایی زاد محمدعلی امیرتقوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - شناسایی برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت‌های تعلیم وتربیت در آموزش‌وپرورش
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - طراحی مدلی برای استقرار مدیریت مدرسه محوری مبتنی بر معنویت در مدارس متوسطه دوم شهر تهران
  مسعود تقیانی معصومه اولادیان محمود صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - اعتباربخشی ابعاد و مؤلفه های الگوی برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده در نظام آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - طراحی مدل مدرسه امن برای مدارس ابتدایی استان آذربایجان غربی
  منیره مقدم جعفر قهرمانی محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - رابطه بین اجرای ارزشیابی توصیفی و فرسودگی شغلی معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان گرمسار
  مریم افضل خانی عبدالغفور حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش‌آموزان دوره اول متوسطه
  جمشید امیدی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - رابطه کیفیت زندگی کاری و خودکارآمدی با اشتیاق به مدرسه در بین دانش‌آموزان دختر
  عادل زاهد سیده هایده کریمی یوسفی مهدی معینی کیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب برنامه درسی با تأکید بر پرورش ذهنیت فلسفی دانش‌آموزان در درس ریاضی دبستان
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - بررسی رابطه بین مدیریت زمان و عملکرد مدیران مدارس متوسطه کرمان
  سعید رجایی پور پیمان یارمحمدزاده فاطمه زین الدینی میمند عباس زید آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - رابطه خلاقیت دبیران، ادراک آنان از رهبری خدمتگزار و معنویت محیط کاری در دبیرستان‌های شهر اصفهان
  میترا میرزا آقایی کیا کلایی سعید رجایی پور سید حمیدرضا شاوران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - بررسی محورهای اساسی برنامه‌ریزی درسی و تدوین برنامه درسی از دیدگاه اعضای هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی(مطالعه موردی واحد اسلامشهر)
  امیر حسین مهدی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - میزان هم‌خوانی برنامه‌درسی معارف اسلامی (محتوی و اهداف) دوره عمومی آموزش و پرورش ایران با اهداف (شایستگی‌های پایه) سند تفصیلی برنامه‌درسی ملی
  محمد علی احمدوند محمد رحیم نوری محمد غفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - بررسی تأثیر امدادرسانی به‌موقع به وضعیت مجروحین و مصدومان در تصادفات نقاط حادثه‌خیز شبکه راه‌ها در کاهش شدت خسارات وارده با استفاده از نرم‌افزارARC GIS (مطالعه موردی محورهای پلیس‌راه ملایر-همدان)
  علی موقر پاک مجید شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - سنجش تمایل به پرداخت خانوارها به منظور بهره‌مندی فرزندانشان از پارک طبیعت پردیسان بعنوان مدرسه طبیعت با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM) (مطالعه موردی: پارک پردیسان)
  زهره الزهرا روحی‌پور سید محمد شبیری مریم لاریجانی علیرضا میکائیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - دادرسی غیابی در فقه اسلامی و برخی نظام های حقوقی معاصر
  عصمت السادات طباطبایی لطفی زینت نعمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - مبانی فقهی قاعدة عدم جواز رجوع از حکم قضایی
  حمدالله سلیمانی ساردو روح الله افضلی گروه میثم تارم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - تاثیر حضور روان شناس ِ مدارس در پیشگیری رشد مدار از بزهکاری اطفال(با تأکید بر آموزه های اسلامی)
  شهرداد دارابی مهدیه پاکروان نمین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - بررسی کاربرد قاعده منع تحصیل دلیل در دعاوی خانواده
  زهرا اسوار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - دستاوردهای کرامت انسانی در صدور حکم
  فرحناز ناظری شربیانی علیرضا صابریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - موانع نظری رعایت اصل علنی بودن محاکمات
  مهدی اللّه یاری عصمت السادات طباطبایی لطفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - وجود شرط علم و عمد در دعاوی جبران خسارت دادرسی
  سعید فرزانه علی عباس حیاتی فرامرز باقرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - بررسی بهبود کیفیت تصاویر سی‌تی اسکن در صورت وجود نماهای کاشت فلز در بدن
  جلال امین رضائی آستانه فتانه تقی زاده فرهمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - بررسی مرگ از دیدگاه پدیدارشناسی غیریت در رمان گاوخونی
  فاطمه رحیمی نیا فاطمه حیدری
  10.30495/dk.2021.1918343.2163
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - مطالعۀ تطبیقی محتوای اشعار میرفندرسکی و فیاض لاهیجی
  پروین جعفریان علی اصغر حلبی
  10.30495/dk.2021.1908479.2071
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - واکاوی مسائل زنان شاهنامه در خانواده‌های مادرسرپرست
  پشنگ دلاوری مهدی کارگر خسرو جلیلی کهنه شهری بهرام خوشنودی
  10.30495/dk.2022.1949871.2413
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - نگاه ناتورالیستی چوبک به موقعیت زنان در جامعه مردسالار (در رمان سنگ صبور)
  لیلا علیرضایی مهری تلخابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - تأملی نشانه شناختی بر متن نظام‌نامه مدرسۀ معرفت خامنه (بر اساس نظریۀ «کنش گفتاری» جان ‌سرل و «نشانه‌شناسی عمومی» ژان مری کلن کن برگ)
  ابوالفضل غنی زاده
  10.30495/dk.2020.672389
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - تحلیل ساختاری روابط نشاط ذهنی و درگیری تحصیلی با میانجیگری نگرش نسبت به مدرسه و ادراک حمایت اجتماعی معلم
  ارسلان عباسی هوشنگ جدیدی محمود گودرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - رابطه بین عملکرد خانواده و کیفیت زندگی در مدرسه با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  ابوالقاسم بریمانی علیرضا مظفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - تحلیل انتقادی نگرش جنسیتی در مدیریت سیاسی در دوره پهلوی
  سارا سلیمانی آهویی سید محمود نجاتی حسینی صادق  زیبا کلام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - رابطه بین عملکرد خانواده و کیفیت زندگی در مدرسه با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  علیرضا مظفری ابوالقاسم بریمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  164 - بررسی توان رقابتی رقم‌های مختلف سیب‌زمینی با علف‌های هرز در کشت پاییزه
  علی اکبر نوزایی سعید صادق زاده حمایتی علی صارمی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  165 - الأدب المقارن والنقد الأدبی: العلاقة أو المنازعة؟ (دراسة وتحلیل)
  تورج زینی وند جهانگیر امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  166 - تحلیل مقطوعتین غزلیتین للشاعرین عالمی درابجردی وسعدی الشیرازی على أساس النقد الشکلانی
  اعظم بازگیر الوار محمود طاووسی مریم امیرارجمند فاطمه امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  167 - دراسة مقارنة نقدیة لقصة من "غادة السمان" وأخرى لـ"بیجن نجدی" من منظور المدرسة الأمریکیة
  عبدالله آلبوغبیش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  168 - «الحیاة العاطفیة بین العذریة والصوفیة» لمحمد غنیمی هلال «رؤیة نقدیة مقارنة»
  هادی نظری منظم ریحانة منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  169 - ارزیابی وضعیت شاخص‌های مطلوبیت در سرای محلات از دیدگاه شهروندان شهر تهران (مطالعه موردی منطقه 18)
  سارا کاظمی محسن کرمی شمسی رحمانی
  10.83078/jsports.2023.2208-1010
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  170 - مدل تأثیر علّی سبک فرزندپروری و الگوهای ارتباطی خانواده، تعهد به مدرسه و حرمت خود در آمادگی اعتیاد دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر آبادان
  شهلا ذهبیون محبوبه سادات حسینی سلطان نصیر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  171 - رابطۀ کیفیت زندگی والدین با عملکرد مدرسه‌ای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان 1386 ـ 1385
  فاطمه رضایی حسن احدی حسن پاشاشریفی یوسف کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  172 - روابط ساختاری پیوند با مدرسه و اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان دبستانی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی
  رضا جعفری هرندی محمد ستایشی اظهری سیف اله فضل الهی قمیشی
  10.30486/jsrp.2019.577173.1527
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  173 - بررسی تاثیر پیوند با مدرسه بر قلدری با میانجی گری شیوه های فرزندپروری در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم
  عزت الله قدم پور مسعود صادقی سمیرا قره ویسی مجید سلیمانی
  10.30486/jsrp.2020.1890769.2249
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  174 - بررسی نقش میانجی‌گری خودشفقت ورزی در ارتباط جو خانواده و مدرسه با پیوند با مدرسه- مورد مطالعه: دانش‌آموزان دوره متوسطه اول
  علیرضا مراتی عزت‌اله قدمپور حسنعلی ویسکرمی
  10.30486/jsrp.2021.1941182.3183
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  175 - بررسی نقش میانجی سلامت روانی در رابطۀ بین مؤلفه‌های رهبری پدرسالارانه با عملکرد شغلی
  ایرج نیک پی مریم زندکریمی
  10.30486/jsrp.2020.1866943.1811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  176 - اثربخشی آموزش برنامه مشارکت خانه- مدرسه به والدین و معلمان بر عملکرد تحصیلی و اختلالات رفتاری در دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم و ششم ابتدایی دارای اختلال نقص-توجه/ بیش‌فعالی
  شهروز نعمتی رحیم بدری گرگری نیلوفر برومندزاده
  10.30486/jsrp.2022.1949391.3319
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  177 - مطالعة تطبیقی برنامه‌درسی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب آسیایی- اقیانوسیه
  فروغ تصدیقی محمدجواد لیاقت دار لطفعلی عابدی
  10.30486/jsre.2018.545135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  178 - بررسی انطباق عناصر برنامه درسی مقطع کارشناسی نظام یادگیری الکترونیکی با آموزه‌های رویکرد سازنده‌گرایی از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور
  طیبه داستانپور حسن کرمعلیان محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  179 - تأثیر نظریة انتقادی بر نظریه‌پردازی در حوزة مطالعات برنامه‌درسی
  سیروس منصوری محمدحسن کریمی مجید کوثری میمنت عابدینی بلترک
  10.30486/jsre.2018.545141
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  180 - دلالت‌های حاکم بر برنامه درسی در رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به پدیده جهانی‌شدن با تأکید بر دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی
  نجمه سلطانی نژاد نرگس کشتی آرای سید حسین واعظی
  10.30486/jsre.2018.542517
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  181 - مقایسه تطبیقی به‌کارگیری راهبرد مشکل‌محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی در برنامه درسی پرستاری ایران
  فاطمه خراشادی زاده حسین کریمی
  10.30486/jsre.2018.542518
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  182 - تبیین اثر برنامه درسی پنهان بر انضباط دانش‌آموزان دورة ابتدایی
  بهزاد نوروزی چگینی علی اکبر شیخی فینی اقبال زارعی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2018.545144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  183 - شناسایی مؤلفه‌های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه‌ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته
  صابر عبدالملکی حسن ملکی فائزه اسدی
  10.30486/jsre.2018.545152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  184 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دورة ابتدایی از نظر میزان توجه به آموزش حقوق کودک
  رحمان پاریاد احمد سلحشوری محمدرضا یوسف زاده چوسری
  10.30486/jsre.2018.545164
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  185 - بررسی رویکرد غالب برنامه درسی دبیران دورة متوسطه اول منطقه سه آموزش‌وپرورش شهر اصفهان
  بهمن زندی سیمین نقش رضاعلی طرخان
  10.30486/jsre.2018.545167
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  186 - یادگیری خدمات‌رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل
  مریم مرندی حیدرلو یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2018.545126
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  187 - تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی از منظر تحلیل مقایسه‌ای آرای کانت و ملا احمد نراقی
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدابادی ارانی طاهره جلالوند آزاد محمدی
  10.30486/jsre.2018.539723
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  188 - مقایسه ارزشیابی کیفیت برنامه درسی از دیدگاه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی علوم انسانی
  حسین مومنی مهموئی محمد ایزدیان زو
  10.30486/jsre.2018.542522
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  189 - کاوش عناصر برنامه درسی تربیت شهروند جهانی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: یک مطالعة کیفی
  عباس پورسلیم محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2019.546260
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  190 - مفهوم‌سازی برنامه درسی زائد در نظام آموزش عالی ایران
  سیده مریم حسینی لرگانی کوروش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2018.542515
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  191 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی
  مریم رضایی غلامعلی احمدی سیدمحمدرضا امام‌جمعه صادق نصری
  10.30486/jsre.2018.542516
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  192 - دلالت‌های برنامه درسی چندفرهنگی میشل فوکو و هنری ژیرو بر اصلاح و بازطراحی برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  مهدی سبحانی نژاد حسن نجفی نجمه احمدآبادی آرانی علی عبداله یار
  10.30486/jsre.2019.546258
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  193 - راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی
  سیده سمیه میرمرادی
  10.30486/jsre.2018.539728
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  194 - برنامه درسی بومی‌شده، ضرورت انکارناپذیر برای کلاس‌های چندپایه
  سمانه طاهری زاده رسول شعبانی
  10.30486/jsre.2019.551230.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  195 - اعتباریابی مؤلفه‌های اساسی برنامه درسی دانشجو با استفاده از تحلیل ساختاری تأییدی
  فاطمه ابدی محمد جوادی پور رضوان حکیم زاده رضا سجادی
  10.30486/jsre.2019.546262
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  196 - پرسش‌های اساسی برنامه درسی با تأکید بر دیدگاه شوآب
  سعید مذبوحی محسن حاجی تبار فیروزجایی بدرالسادات دانشمند
  10.30486/jsre.2018.543714
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  197 - رابطة آینده‌نگری در برنامه درسی با خلاقیت دانشجویان
  مریم تقوایی یزدی
  10.30486/jsre.2018.543740
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  198 - مهارت‌های شهروندی مغفول در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  محمود بداقیان فائزه ناطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  199 - روش‌های تدریس مبتنی بر توسعة آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران: مطالعة کیفی
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی خوراسگانی
  10.30486/jsre.2018.539722
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  200 - تأثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد
  مرتضی کرمی اعظم محمدزاده معصومه افشاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  201 - ارزیابی مؤلفه‌های کارآفرینی در برنامه درسی تجربه‌شده دانشجویان دانشگاه کابل
  مصطفی رضایی رحمت اله مرزوقی
  10.30486/jsre.2018.543719
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  202 - طراحی مدل برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت در دانشگاه سازمانی
  مرتضی شعبانی حسن ملکی عباس عباسپور اسماعیل سعدی پور
  10.30486/jsre.2018.543726
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  203 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی
  اکرم عینی حمید یزدانی علیرضا صادقی
  10.30486/jsre.2018.543735
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  204 - تأثیر کلاس درس معکوس بر انگیزش تحصیلی و یادگیری دانشجویان در درس کامپیوتر
  فاطمه جوشقان نژاد محسن باقری
  10.30486/jsre.2018.543731
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  205 - علل گرایش به آموزش در خانه از نظر والدین کودکان آموزش دیده در خانه: مطالعه کیفی تجربیات والدین
  کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی محمد تقی رودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  206 - ارزیابی محتوای برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی
  حسین کارشکی حسین جعفری ثانی فاطمه ارفع بلوچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  207 - واکاوی برنامه درسی پنهان در انتخاب استاد راهنما در دانشکده ریاضی: یک مطالعه کیفی
  سعید صفایی موحد محمد عطاران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  208 - بررسی رابطه بین باورها و مؤلفه‌های ساخت و سازگرایی در محیط کلاس درس ریاضی
  فاطمه احمدپور مبارکه محمدرضا فدایی ابوالفضل رفیع پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  209 - رابطۀ عناصر و ابعاد فرهنگ مدرسه با انگیزۀ پیشرفت در دانش‌آموزان راهنمایی شهرستان مبارکه
  مژگان عارفی جهانبخش رحمانی سهیلا صفایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  210 - مطالعة اثربخشی محتوای برنامه درسی دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه‌های کشور بر نیازهای شغلی آنان (مطالعه موردی: محتوای برنامه درسی فیزیک کاربردی)
  اشرف السادات شکرباغانی
  10.30486/jsre.2018.539727
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  211 - اثربخشی بازی‌های آموزشی رایانه‌ای بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم
  اسماعیل عظیمی رضا جعفری هرندی سعید موسوی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  212 - رابطه برنامه درسی پنهان با تحلیل رفتگی آموزشی دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان
  صدف ایمانی ابوالقاسم یعقوبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  213 - شناسایی سبک‌های یادگیری: بازنگری در طراحی برنامه درسی نظام آموزشی فنی و حرفه‌ای
  علی غنایی اعظم محمدزاده قصر حمیده پاکمهر الهه حجار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  214 - میزان درگیری فعال دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی با محتوای کتب جدید التألیف علوم و ریاضی
  مرضیه دهقانی حمیده پاک مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  215 - ارائه مدل توضیحی ویژگی های فردی، ادراک از برنامه درسی و رشد شایستگی های رهبری دانشجویان دانشگاه شیراز
  مهدی محمدی لیلا ملتجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  216 - تحلیلی بر برنامه درسی پوچ در محتوای آموزشی
  محمود صفری نادرقلی قورچیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  217 - بررسی مشارکت علمی و بین‌المللی پژوهشگران ایرانی حوزه برنامه‌ریزی درسی در تولید علم جهانی
  محمد حسین زارعی احمد رضا نصر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  218 - مقایسه ترجیحات فکری دانش‌آموزان دختر پایه‌های دوم، سوم و چهارم رشته ریاضی در مقطع متوسطه شهر مشهد
  هانیه گل مقام علی غنایی چمن آباد علی اصغر اصغر نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  219 - تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی
  فاطمه زمانی فرد نرگس کشتی آرای سیدابراهیم میرشاه جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  220 - نگرش دانش‌آموزان سوم راهنمایی شهر اصفهان نسبت به علم و فناوری، علوم مدرسه‌ای و محیط‌زیست
  اصغر سلطانی عزیزالله اربابی سرجو عظم دهقانی خوزانی مریم رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  221 - آسیب‌شناسی آموزش به زبان فارسی از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستانی کردزبان شهرستان سُنقُر و کُلیایی و ارائه راهکارها
  صمد محمدی عباس شکاری سیداحمد مدنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  222 - اصلاح برخی بدفهمی‌های دانشی و باوری دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی بر مبنای چهارچوب‌های حل مسئله شونفلد و گانیه
  سپیده نوروزی محمود مهرمحمدی ابراهیم ریحانی هاشم فردانش محسن ایمانی نائینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  223 - سنجش جهت گیری برنامه ی درسی اساتید: مطالعه موردی اساتید دانشگاه کردستان
  جمال سلیمی زیبا شهبازی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  224 - تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی
  سعید وزیری یزدی علی رضا یوسفی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  225 - بررسی تطبیقی و تحلیلی نظام آموزش عالی از راه دوردر کشورهای انگلستان، هند و ایران
  رضا فضلعلی زاده احمد آقازاده قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  226 - ارزیابی دیدگاه دبیران علوم تجربی و تعلیمات اجتماعی مجری طرح آموزش مبتنی بر رویکرد تربیتی پیرامون محتوای کتاب کارمایه معلمان در دروس فوق
  معصومه صمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  227 - ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی:دیدگاه اعضای هیات علمی و متخصصین برنامه درسی
  مرتضی کرمی سمیه بهمن آبادی آرزو اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  228 - بررسی سازواری مدعای نظریه‌های رقیب برنامه درسی برای تربیت شهروند دمکراتیک با تکیه بر روایتی شوآبی
  محمود مهر محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  229 - اسلامی سازی مدارس بر اساس «نظریه بازگشت به خود» استاد مطهری
  نرگس کشتی آرای نجمه سلطانی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  230 - ابعاد و مؤلفه‌های نظام مدیریت مدرسه‌محوری و ارائه مدل مفهومی
  رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  231 - مفهوم پردازی الگوهای برنامه ریزی درسی آموزش عالی: (تجربیات و دستاوردها )
  طلعت دیبا واجاری محمد یمنی دوزی سرخابی محبوبه عارفی هاشم فردانش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  232 - به سوی فرانظریه‌ای دیگر برای شناخت برنامه درسی پنهان
  سعید صفایی موحد داوود باوفا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  233 - تجارب دانشجویان دکتری ریاضی از تأثیر تربیتی استاد راهنما در توسعه دانش تدریس
  عظیمه سادات خاکباز جمیله علم الهدی نعمت الله موسی پور اسماعیل بابلیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  234 - تحلیل محتوای کتاب‌های علوم تجربی چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل
  حسین استاد حسنلو زلیخا فرجی خیاوی رقیه شکراللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  235 - تأملی بر موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه
  وحیده علی پور مریم سیف نراقی عزت اله نادری علی شریعتمداری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  236 - کاربرد نظریۀ ساخت و سازگرایی در تدوین کتابهای درسی علوم تجربی دورۀ راهنمایی از دیدگاه کارشناسان، سرگروههای آموزشی و معلمان شهر تهران
  شهرام رنجدوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  237 - بررسی راهکارهای عملی تحقق نظام مصوب برنامه ریزی درسی غیر متمرکز دانشگاهی
  مهدی سبحانی نژاد نجیبه شاه حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  238 - بررسی نگرش دانشجویان دانشگاههای آزاد منطقۀ 4 کشور نسبت به یادگیری زبان انگلیسی
  شهرام قهرکی حمیدرضا حق وردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  239 - بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90 ـ 89)
  نرگس ولایتی محبوبه عارفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  240 - بررسی مؤلفه‌های مورد نیاز معلمان جهت کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در فرایند برنامه ریزی درسی مدارس
  مهدی سبحانی نژاد اسماء ملازهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  241 - تحلیل محتوای مقولات مهارت‌های اجتماعی در کتاب درسی تعلیمات اجتماعی سال اول راهنمایی
  اسماعیل قاسمی سجاد مجیدی پرست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  242 - آسیب شناسی درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا و ارزیابی
  اسماعیل صفری محسن نظرزاده زارع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  243 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانش‌آموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی
  حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  244 - بررسی رابطه بین سطح خودکارآمدی معلمان علوم تجربی با انگیزش، نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی
  محمد علی پیرکمالی حسین مومنی مهموئی مجید پاکدامن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  245 - تحلیل جایگاه سازنده گرایی به عنوان رویکرد نوین یادگیری درکتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  میمنت عابدینی بلترک محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  246 - بررسی روابط همبستگی و سهم تبیینی مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان با ابعاد نگرش جامع پژوهشگری دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران
  مهدی سبحانی نژاد عطیه سادات حسینی یزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  247 - آسیب شناسی برنامه درسی شیمی در دوره متوسطه با استفاده از تکنیک دلفی
  احمد علی فروغی ابری محمد حسین یار محمدیان ندا رجاییان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  248 - مقایسه اضطراب مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان پایه چهارم در دو سیستم ارزشیابی سنتی و توصیفی
  بهاره بهمن علیرضا کیامنش خدیجه ابوالمعالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  249 - بررسی علل افزایش ورود زنان به دوره‌های کارشناسی ارشد از منظر تمایلات شغلی افراد و میزان برآورده شدن آن از طریق برنامه‌های درسی دوره‌ها
  آسیه خیراللهی احمدرضا نصر محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  250 - تأثیر برنامه‌های درسی اوقات فراغت بر مهارت‌های فراغتی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه شهر مشهـد
  عبدالحمید کم مقصود امین خندقی علی مشهدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  251 - امکان سنجی اجرای برنامه درسی با رویکرد معنوی در دوره متوسطه
  صمد ایزدی مصطفی قادری فاطمه حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  252 - چالش‌های دانشگاه در تدوین محتوای متناسب با شایستگی‌های یادگیرنده مادام العمر
  صدیقه کریمی احمدرضا نصر مصطفی شریف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  253 - بررسی و مقایسه میزان توجه به مفاهیم مهدویت در کتب درسی معارف اسلامی آموزش و پرورش
  رضا جعفری هرندی علی نقی فقیهی حسن نجفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  254 - بررسی رویکرد برنامه درسی غالب اعضای هیأت علمی دانشگاه شاهد با عنایت به ماهیت رشته‌های تخصصی و سطح تحصیلات آنان
  شهربانو عامری مهدی سبحانی نژاد اکبر رهنما
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  255 - بررسی نقش مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان در عاطفه نسبت به دانشگاه مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور سمنان
  فاطمه بیان فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  256 - بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک‌های تفکر و ارتباطی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهران
  صابر شفیعی محسن آیتی محمد اکبری بورنگ هادی پورشافعی حسین شکوهی فرد
  10.30486/jsre.2022.1954002.2104
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  257 - ارزشیابی تجهیزات و امکانات محیط کارگاهی در برنامه درسی دوره متوسطه‌ی حرفه‌ای دانش-آموزان با نیازهای ویژه
  مقصود امین خندقی صدیقه کاظمی حمیده پاک مهر سید محسن اصغری نکاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  258 - تأثیر برنامه درسی آموزش هنر دیسیپلین محور بر تربیت هنری دانش آموزان دوره ابتدایی
  خلیل غفاری اسماعیل کاظم پور مریم اوقانی همدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  259 - میزان رعایت اصول علمی در تدوین هدف‌های برنامه درسی تحصیلات تکمیلی مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان
  محمد رحمان پور میرقاسم حسینی احمد رضا نصر اصفهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  260 - عوامل بازدارنده و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی برای تدریس و یادگیری مؤثر در آموزش
  حسن صائمی کوروش فتحی واجارگاه محمد عطاران احمد علی فروغی ابری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  261 - طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش ترکیبی برای نظام آموزش عالی بر اساس الگوی اَکِر
  علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی محمد اکبری بورنگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  262 - ارزیابی میزان هم‌خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی‌ریز در سال تحصیلی 92 ـ 1391
  زینب میرشکاری احمدرضا اوجی نژاد عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  263 - چگونگی ارتباط متن و تصویر در کتاب‌های درسی علوم پایه دوم و ششم ابتدایی ایران در سال تحصیلی 92 ـ 91
  محمد نوریان صدیقه سالم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  264 - رابطه بین برنامه درسی پنهان و نابرابری های جنسیتی در دانشجویان دانشگاه
  فرهاد پردخته اسماعیل کاظم پور زهره شکیبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  265 - اثربخشی دوره‌های آموزش درس پژوهی بر دانش و مهارت تدریس معلمان دوره ابتدایی
  نصراله عرفانی محمد شبیری سعید صحابت انور مصطفی مشایخی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  266 - شایستگی های مهارتی دانش‌آموختگان دکتری برنامه درسی ایران؛ بررسی دیدگاه صاحب نظران و متخصصان برنامه ی درسی
  سمیه شاه طالبی محمدجواد لیاقت دار فریدون شریفیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  267 - بررسی دیدگاه کارشناسان پیرامون عناصر اصلی دروس کتاب هدیه‌های آسمان پایه دوم ابتدایی
  معصومه صمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  268 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی بین رشته‌ای آموزش سواد زیست محیطی در نظام آموزشی متوسطه ایران
  محبوبه سلیمان پور عمران محمدحسین یارمحمدیان نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  269 - تأثیر اجرای شیوه‌های مختلف یادگیری مشارکتی بر خود کار آمدی عمومی دانش‌آموزان
  محمد عظیمی قربان کیانی یوسف ادیب موسی پیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  270 - تأثیر برنامه ی درسی قصه گویی و نمایش خلاق بر خلاقیت وعملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی در دروس انشا و هنر
  کاظم علوی لنگرودی افسانه رجایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  271 - تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه‌شده درس روش‌ها و فنون تدریس
  فائزه ناطقی یحیی معروفی شهریار حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  272 - تبیین پیامدهای ارتقای فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران
  حسین محسن پور کبریا کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی اباصلت خراسانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  273 - اعتبار سنجی روش‌های سنجش سطح خوانایی کتاب‌های درسی
  محمد ابراهیم قادری مقدم مهدی سبحانی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  274 - آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه‌ای در باره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه‌ی اول ابتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی غلامعلی احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  275 - مقایسة انگیزه پیشرفت، اعتمادبه‌نفس، احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مدارس دولتی، نمونه‌دولتی، هوشمند و تیزهوشان
  مجتبی رضایی راد سیده لیلا ساداتی مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  276 - بررسی میزان اثر بخشی مؤلفه‌های ارزش‌های شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی
  نیر صباغی زهره سعادتمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  277 - میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه استان مازندران از مبانی برنامه‌ریزی درسی و اصول یادگیری
  حسینجان دائی‌زاده علی شریعتمداری عزت‌الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  278 - تحلیل معرفت عقلانی مطرح شده در آیات قرآن کریم بر اساس تفسیرالمیزان و دلالت‌های آن بر اهداف برنامه‌های درسی تربیت دینی
  غلامحسین اعلائی هره دشت سید هاشم گلستانی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  279 - تحلیلی بر نظریه‌‌ی انتقادی تعلیم و تربیت و دلالت‌های آن برای برنامه‌ی درسی
  رحمت اله خسروی سید مهدی سجادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  280 - نقد و بررسی عناصر برنامه درسی در رویکردهای پیشرفت‌گرا و محافظه‌کار تربیت شهروندی
  محمد حسین یارمحمدیان احمد علی فروغی ابری سید ابراهیم جعفری عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  281 - بررسی مؤلفه‌های ارزشیابی واحد درسی و اجرای موردی آن توسط دانشجو معلمان مرکز شهیدرجایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
  افسانه کلباسی احمدرضا نصر پوران خروشی زینب السادات اطهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  282 - رابطه توانمندسازی و تعهد شغلی مدیران در مدارس متوسطه استان سمنان
  نادر سلیمانی اشرف‌السادات مطهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  283 - طراحی الگوی برنامه درسی فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن بر عملکردشناختی، عاطفی و مهارتی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر تهران
  خلیل غفاری اسماعیل کاظم‌پور علی حسینی‌مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  284 - واکاوی پیامدها و سازوکارهای جهانی شدن برنامه‌های درسی آموزش عالی
  محمد آتشک رضا نوروززاده محمد قهرمانی محمود ابوالقاسمی مقصود فراستخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  285 - برنامه‌ درسی پنهان: چالشی پیدا یا فرصتی ناپیدا؟!
  سید حسین عبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  286 - بررسی سرفصل برنامه‌ی تحصیلی دوره کاردانی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در آموزش عالی ایران
  ماریا نصیری محمد حسین پور عبدالحمید معرف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  287 - نظریه تربیتی و رویکرد برنامه درسی از منظر عمل‌گرایی نوین
  محمد رضا یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  288 - میزان توجه به دینورزی و مؤلفه‌های بین فردی آن درکتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  سالار فرامرزی یاسمین عابدینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  289 - ارائۀ مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر برنامه‌های درسی پاسخگوی ادراک شده در مدارس هوشمند
  فرهاد شفیع‌پور مطلق محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  290 - ارزیابی اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره کارشناسی رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بر مبنای مدل چشم شایستگی
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  291 - ارائه مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه ارتباط کارآمد ادراک شده بین دانش آموز و معلم در مدارس هوشمند
  محمد حسین یارمحمدیان فرهاد شفیع پور مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  292 - اولویت بندی و مقایسه مؤلفه‌های شش‌گانه ایدئولوژی‌های برنامه درسی از منظر اعضای هیأت علمی دانشکده‌های علوم تربیتی شهر تهران
  مهدی ملکی محسن فرمهینی فراهانی کوروش اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  293 - جایگاه حل مسأله در تمرین‌های کتاب‌های درسی علوم ابتدایی
  بهروز مهرام علی برائی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  294 - بررسی گرایش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته برنامه درسی به رویکردهای برنامه درسی
  حسین جعفری ثانی حمیده پاک مهر حسن اسلامیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  295 - تحلیلی بر وضعیت برنامه درسی اجرا شده ریاضیات پایه چهارم ابتدایی
  نسرین صادقی اول مقصود امین‌خندقی محمود سعیدی‌رضوانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  296 - جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  297 - بررسی و تحلیل مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان استان آذربایجان شرقی و الزامات آن در برنامه درسی
  یاسین توکلی اکبر سلطانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  298 - تبیین بازتولید فرهنگی ـ طبقاتی دانشگاهی با تأکید بر مؤلفه‌های ناهمسوی برنامه درسی پنهان به ‌منظور طرح ملاحظات کاربردی دانشگاهی
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدآبادی آرانی آزاد محمدی صمد محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  299 - مقایسه نمرات دانش‌آموزان مدارس مقطع متوسطه دارای فعالیت‌های فوق برنامه و فاقد فعالیت‌های فوق برنامه در آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی ماتسون
  رضا نوروزی مصیر جهانبخش رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  300 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های سواد مالی و اقتصادی در محتوای کتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  لیلا علیزاده کتنلوئی غلامعلی احمدی سید محمدرضا امام جمعه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  301 - مقایسه تعلیم دانش‌آموزان ابتدائی مطابق با ارزش‌های اسلامی در کشورهای جمهوری اسلامی ایران و جمهوری آذربایجان
  فرهاد شوره کندی مجید علی عسگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  302 - ویژگی‏های برنامه‏های درسی در عصر جهانی شدن و بین‌المللی کردن برنامه درسی
  رحیمه منصوری گرگر اکبر صالحی عفت عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  303 - مبانی و عناصر برنامه درسی مدارس والدورف آلمان
  حسین قاسم پورمقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  304 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  305 - اثربخشی برنامه‌های درسی دروس تربیتی بر ارتقای سطح دانش، نگرش و مهارتهای دانشجویان دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران
  بابک حسین‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  306 - نقدی بر کتاب «اصول برنامه‌ریزی درسی»
  فاخته ماهینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  307 - بررسی ارتباط بین ابعاد جو سازمانی و میزان پذیرش نوآوری برنامه ‌درسی
  ستاره موسوی مصطفی شریف سعید رجایی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  308 - تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارت‌هایی برای زندگی بر اساس اصول انتخاب محتوا و ارائه راهکارهای اصلاحی از منظر صاحب نظران برنامه ریزی درسی
  فرشته حاجی زاده ماهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  309 - تأثیر عوامل انگیزشی ـ اجتماعی خواندن در خانه و مدرسه برنگرش خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم و پنجم ابتدایی
  محمد احمدی ده قطب الدینی حسن احدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  310 - شناسایی مشکلات فرایند ارزشیابی برنامه‌های درسی و ارائه رهکارهایی برای رفع آن
  فائزه حیدری غلامعلی احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  311 - شناسایی و اولویت بندی صلاحیت‌های اثربخش مدرسان از دید دانشجویان با استفاده از روش‌های
  محسن فرمهینی فراهانی مهدی ملکی علی فاضل علاف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  312 - تأثیر الگوی کاوشگری بر تفکر انتقادی و نگرش دانش‌آموزان نسبت به کتاب درسی علوم تجربی در دوره ابتدایی
  حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی مریم سادات سید شریفی کاخکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  313 - بررسی محتوای کتب درسی دوره ی راهنمایی تحصیلی در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت
  حسن شهرکی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  314 - بررسی ابعاد پداگوژیکی اسلامی کردن برنامه‌های درسی دانشگاهی در حوزه علوم انسانی
  فرهاد شفیع پور مطلق مریم تدین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  315 - بررسی رابطۀ بین سبک‌های رهبری مدیران با سلامت سازمانی در مدارس متوسطۀ شهرستان لنجان در سال تحصیلی 88 ـ 87
  سعید رجایی پور سید احمد احمدی روح الله بابایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  316 - ارزیابی کیفیت برنامه درسی گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان
  حیدر قادری عباس شکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  317 - بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی
  کیمیا ابراهیم کافوری حسن ملکی علی اکبر خسروی بابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  318 - تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه در ارتباط با مفاهیم حقوق بشر
  حامد زینالپور محسن طالب زاده کورش فتحی واجارگاه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  319 - تبیینی نو از مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان با تأکید بر پدیدارشناسی ون منن
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدابادی ارانی حسن نجفی علی عبداله یار آزاد محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  320 - تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر مبنای الگوی حل مسأله‌ دیویی
  یونس امیراحمدی شهین ایروانی محمدرضا شرفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  321 - تحلیل جایگاه جامعه پذیری در کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه بر اساس آراء تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری
  سیدمحمدعلی میرجلیلی احمدعلی فروغی ابری آذر قلی زاده محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  322 - تحلیلی بر وضعیت موجود و مطلوب تصمیم‌گیرندگان در فرایند طراحی و تدوین برنامه‌ درسی در آموزش صنعتی
  مرتضی کرمی فاطمه ارفع فاطمه وفایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  323 - ارزشیابی کتاب علوم اجتماعی سال اول راهنمایی از لحاظ رعایت ویژگی‌ها و معیارهای مطلوب کتاب درسی از نظر معلمان
  نجمه قائمی ویدا فلاحی عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  324 - مطالعه تطبیقی بین‌المللی کردن برنامه‌های درسی آموزش عالی در چند کشور جهان
  فاطمه بهجتی اردکانی محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری کوروش فتحی واجارگاه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  325 - تعیین مؤلفه‌های نظارت حمایتی و ارائه مدل ادراکی مناسب برای آن در نظام آموزش و پرورش کشور.
  اسدالله خدیوی حمید ملکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  326 - میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران
  عباس قلتاش حسین فیاض بخش پریسا فرخی نژاد صدیقه محمدجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  327 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگی‌های شهروند جهانی
  عباس قلتاش مسلم صالحی حسن میرزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  328 - استاد راهنمای پنهان: برنامه درسی برآمده از تعامل استاد راهنما و دانشجو در پایان نامه‌های کارشناسی ارشد
  حمیده بزرگ عظیمه سادات خاکباز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  329 - جایگاه اخلاق زیست محیطی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  طاهره بیات پروین احمدی عبدالله پارسا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  330 - تحلیل برنامه درسی قصد شده واجرا شده دوره راهنمایی براساس مؤلفه‌های آموزش صلح یونسکو
  هانیه حاجی زاده مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  331 - بررسی رابطه بین مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش‌آموزان متوسطه
  رضا علی نوروزی طیبه جنت فریدونی مریم مشاکلایه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  332 - تبیین مؤلفه‌های برنامه درسی مبتنی بر دیدگاه‌های تربیتی افلاطون و فارابی
  مرضیه اسلامیان نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  333 - واکاوی برنامه درسی مغفول برای تربیت جنسی دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی تحصیلی
  اصغر ابراهیمی هرستانی بهروز مهرام محمدجواد لیاقتدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  334 - شناسایی موانع و چالش‌های اجرای طرح ارزشیابی توصیفی
  نرگس کشتی آرای اکرم کریمی علویجه احمد علی فروغی ابرب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  335 - ارائه مدلی جهت تعیین رابطه بین برنامه درسی پاسخ‌گو و ارزشیابی کلاسی ادراک شده مبتنی بر میانجی‌گری درگیری تحصیلی
  فرهاد شفیع پور مطلق مهدی راستی بزرگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  336 - بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری‌های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391
  مسعود رمرودی محمد اکبری بورنگ اسدالله زنگویی سید مهدی حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  337 - بررسی عوامل مؤثر بر تمایل به تنظیم طرح درس در فرایند تدریس
  کیومرث نیازآذری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  338 - ارزیابی سازوکارهای تجربه‌شده برقراری ارتباط بین آموزش فنی و حرفه‌ای رسمی و بازار کار در ایران
  حسین عبداللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  339 - ارزیابی نظام آموزش هنر دوره ابتدایی ازمنظر قلمروهای اساسی و ساختار محتوایی: مطالعه دیدگاه های معلمان، مدیران و کارشناسان
  رضا صابری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  340 - بررسی تطبیقی فرایند بازنگری برنامه‌های درسی دانشگاه‌های ایران و سایر کشورها
  محمد رحمان پور احمدرضا نصر اصفهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  341 - پیوند نظریه و عمل: نقد اندیشه‌های تربیتی فلودن1 و بیر2 و ترسیم چشم‌انداز در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان
  ابو سعید داورپناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  342 - مفهوم پردازی گفتمان برنامه درسی محیط کار؛ گفتمان نو ظهور یا مغفول
  هومن دوستی حاجی آبادی کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  343 - نیازسنجی برنامه درسی دوره پیش دبستانی تحت نظر آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و مربیان شهر اصفهان
  زهره سعادتمند محمد جواد لیاقت دار زهرا صادقیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  344 - بررسی مقایسه ای نظریات ورویکردهای برنامه درسی زیست محیطی
  محبوبه سلیمان پور عمران محمد حسین یارمحمدیان نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  345 - طراحی برنامه درسی پژوهش‌محور در علوم تجربی پایه ششم دوره ابتدایی
  زهرا ایجادی مریم سیف نراقی عزت اله نادری
  10.30486/jsre.2018.539724
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  346 - تحلیل و نقد دلالت‌های تعلیم و تربیت چندفرهنگی با تأکید بر آرای میشل فوکو
  نجمه احمدآبادی آرانی حمید احمدی هدایت محسن فرمهینی فراهانی
  10.30486/jsre.2019.665150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  347 - تحلیل کتاب‌های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس بازنمایی مولفه‌های ماهیت علم با کاربست معادلات آنتروپی شانون
  زهرا رجبی اصغر سلطانی مهرانگیز علی نژاد
  10.30486/jsre.2022.1951189.2085
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  348 - تغییرات اقلیم: بستری نو در برنامه درسی آموزش عالی
  شهناز کرمی کوروش فتحی واجارگاه علی اکبر خسروی بابادی منوچهر فرج زاده اصل
  10.30486/jsre.2021.1915737.1786
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  349 - شناسایی و طبقه‌بندی مسائل اساسی دانش‌آموزان دورة ابتدایی در ارتباط با جنسیت و مسائل جنسی
  هدایت الله اعتمادی زاده علی نوری
  10.30486/jsre.2018.545388
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  350 - طراحی الگوی ارزشیابی برنامۀ درسی شیمی دورۀ متوسطه ایران
  فائزه ناطقی علیرضا یوسفی محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  351 - سنجش رویکردهای غالب آموزش زبان؛ مطالعه برنامه‌های درسی آموزش زبان در دوره ابتدایی
  آذر مرادیان جمال سلیمی
  10.30486/jsre.2019.563665.1131
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  352 - طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی تلفیقی در دوره پیش‌دبستان با تمرکز بر حیطه روانی _ حرکتی
  بهناز یوسفی واقف مریم سیف نراقی عزت اله نادری
  10.30486/jsre.2021.1915869.1781
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  353 - ارائة چارچوب پیشنهادی برای برنامه درسی کار و فناوری مقطع متوسطه اول با تأکید بر الگوی کلاس معکوس
  زهرا ابوالحسنی سعید صفایی موحد
  10.30486/jsre.2019.665140
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  354 - طراحی و اعتباربخشی الگوی «بازنگری برنامه درسی تربیت معلم در ایران»
  عاطفه عطاران نعمت الله موسی پور محمد عطاران علی حسینی خواه
  10.30486/jsre.2019.665141
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  355 - طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دورة متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده‌ها
  دنیا گندم کار عباس قلتاش سید احمد هاشمی علی اصغر ماشینچی
  10.30486/jsre.2019.665142
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  356 - تحلیل محتوای کتاب درسی ارتباط مؤثر پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه فنی‌وحرفه‌ای بر اساس مهارت‌های ده‌گانه سازمان بهداشت جهانی
  زهرا دلیران فیروز مریم براتعلی
  10.30486/jsre.2021.1863966.1454
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  357 - تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی‌آذر فیروز محمودی یوسف ادیب
  10.30486/jsre.2019.560469.1088
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  358 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی، مبتنی بر آموزش شایسته محور پلیس (مطالعة موردی: فرماندهی انتظامی استان اصفهان)
  سید حسن خلیلی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای کشتی آرای
  10.30486/jsre.2019.1864270.1357
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  359 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تأکید بر نظریه لیپمن
  مرضیه معتمدی محمدآبادی الهام عظیمی رضاعلی نوروزی
  10.30486/jsre.2019.551454.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  360 - تبیین سازگاری و مسیر گذر چارچوب مطلوب عناصر برنامه درسی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی از ایدئولوژی‌های برنامه درسی اسکایرو
  احمد ملکی پور سید محمد علی میر جلیلی معصومه مقیمی فیروز آباد
  10.30486/jsre.2019.668037
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  361 - ارائة الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی در درس ریاضی دوره ابتدایی و اعتبارسنجی آن
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری
  10.30486/jsre.2019.551296.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  362 - رابطة بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش‌های دانش‌آموزان با نگرش به درس ریاضی با تأکید بر نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی
  علی نصرانی بهرنگ اسماعیلی شاد محبوبه سلیمان پور عمران
  10.30486/jsre.2019.554211.1003
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  363 - طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران
  عباس خضری رحمت اله مرزوقی جعفر جهانی سید آیت اله رزمجو
  10.30486/jsre.2019.568812.1194
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  364 - بررسی جایگاه تفکر انتقادی در ادبیات داستانی کتاب‌های درسی «بخوانیم» دورة ابتدایی
  حلیمه مصری ادریس اسلامی کمال آفانی
  10.30486/jsre.2019.565849.1156
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  365 - خاستگاه‌های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران
  مرتضی بازدار قمچی قیه کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مقصود فراستخواه
  10.30486/jsre.2020.584895.1338
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  366 - طراحی برنامه درسی سواد حقوقی
  کمال محمدزاده رحمت اله مرزوقی محمد هادی صادقی مهدی محمدی محمد حسن کریمی
  10.30486/jsre.2019.551170.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  367 - واکاوی ادراک متخصصان برنامه درسی ایران نسبت به مؤلفه‌های پارادایم برنامه درسی نوفهمی
  سلام یعقوبی علی حسینی خواه مصطفی قادری مرجان کیان
  10.30486/jsre.2019.1869175.1398
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  368 - تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست
  زهرا ماشاءاللهی نژاد حسین جعفری ثانی بهروز مهرام محمود سعیدی رضوانی شیوا جلایری لایین
  10.30486/jsre.2019.550328.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  369 - مقایسة میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوة کلاس فناوری چندرسانه‌ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی
  علیرضا بادله حامد محمودزاده رضا کبیری زاده
  10.30486/jsre.2019.554601.1014
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  370 - بررسی نقش مؤلفه‌های شایستگی مرتبط با فناوری در برنامه درسی
  فریده نوری محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2019.575574.1247
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  371 - تبیین موانع پذیرش و اجرای نوآوری در برنامه‌های درسی دانشگاه فرهنگیان
  سهراب نجفی یحیی معروفی
  10.30486/jsre.2020.1873400.1424
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  372 - تحلیل برنامه درسی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به حقوق تربیتی دانش‌آموزان از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان
  صابر دوستی سیروس اسدیان موسی پیری
  10.30486/jsre.2019.551438.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  373 - نگاهی به تجربیات آموزشی در پیوستاری چندوجهی: چگونه برنامه درسی کسب‌شده را ارزشیابی کنیم؟
  سید علی خالقی نژاد اکبر هدایتی
  10.30486/jsre.2020.1877092.1448
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  374 - ارزیابی (میزان قابلیت تحقق، اجرا و سودمندی) برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/ AIDS برای مربیان بهداشت مدارس متوسطه ایران
  حمیده خلقی فرد رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی محمد علی داورپناه
  10.30486/jsre.2020.585196.1340
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  375 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در نظام آموزش عالی مهارتی (مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی)
  مریم هادی زاده علی‌اکبر خسروی بابادی علیرضا عصاره رضا نوروززاده
  10.30486/jsre.2020.1900348.1650
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  376 - شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت جنسی در نظام آموزشی
  زهره قلاوند پروین صمدی پروین احمدی نرگس کشتی آرای
  10.30486/jsre.2021.1886147.1533
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  377 - تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی آذر یوسف ادیب فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2019.559532.1078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  378 - مدرسه‌درخانه؛ فرصت یا تهدید در نظام آموزشی ایران؟!
  بهاره ُسلیمانی مجید علی عسکری علی حسینی خواه محمد عطاران
  10.30486/jsre.2019.567825.1180
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  379 - طراحی و اعتبارسنجی چارچوب برنامه درسی آموزش کاهش خطرپذیری از بلایای طبیعی برای دورة ابتدایی
  احمد غلامی محمد جاودانی
  10.30486/jsre.2019.579953.1285
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  380 - تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دورة اول دبیرستان بر اساس شاخص‌های محتوایی برنامه درسی ملی
  پرستو صلواتی حسن ملکی فاطمه سهرابی
  10.30486/jsre.2020.1871401.1411
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  381 - مطالعة ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در مدارس دورة ابتدایی عشایری
  فیروز محمودی احد عظیمی آقبلاغ سیدهادی مدنی
  10.30486/jsre.2020.1892258.1564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  382 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پوچی برنامه درسی مدارس ابتدایی (مطالعه موردی منطقه آموزش‌وپرورش شهرستان مراغه)
  زهرا محمد بنیاد محمد علی مجلل چوپوقلو
  10.30486/jsre.2020.555351.1023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  383 - طراحی الگوی اجرایی برنامه درسی دانشگاه کلاس جهانی در آموزش عالی ایران بر مبنای نظریه داده بنیاد
  نزهت الزمان مشفقی محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2020.1881292.1488
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  384 - شناسایی موانع توسعۀ مدارس طبیعت
  فرزانه سلیمانی نادر سلیمانی اختر جمالی رضا شعبان نژاد خاص
  10.30486/jsre.2020.1898326.1633
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  385 - شناسایی و اعتباربخشی مؤلفه‌های برنامه درسی حل مسئله به‌منظور آموزش دانشجویان پرستاری
  آزیتا دلفان آذری مجید علی عسکری کامیان خزایی کوهپر جواد سلیمانپور
  10.30486/jsre.2020.1878461.1460
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  386 - مقایسه تأثیر آموزش رویکرد کلاس معکوس و درس‌پژوهی بر خلاقیت نگارشی دانشجو معلمان در درس نگارش خلاق
  فاطمه جعفری کمانگر صمد ایزدی غلامرضا پیروز
  10.30486/jsre.2020.1892741.1570
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  387 - نگاهی به مسیر حرفه‌ای رالف تایلر: روایتی تاریخی از عمری تلاش برای پیوند «نظریه» و «عمل» برنامة درسی
  سید احمد مدنی
  10.30486/jsre.2020.1893565.1576
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  388 - طراحی برنامه درسی تفکر مستقل برای دانش‌آموزان دورۀ متوسطه
  جمال معمر حور مرضیه دهقانی الهه حجازی کیوان صالحی
  10.30486/jsre.2020.1892760.1568
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  389 - شناسایی موانع درس‌پژوهی در دورۀ ابتدایی از منظر کارگزاران آموزشی
  ام البنین احمدی حاجی مرجان کیان مجید علی عسگری سهیلا هاشمی رضا ساکی
  10.30486/jsre.2020.1896343.1608
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  390 - طراحی و اعتبار سنجی الگوی مطلوب برنامه درسی معنوی با رویکرد تلفیقی در دوره متوسطه مبتنی بر اسناد بالادستی
  حمیدرضا کرمی دورودخانی اسماعیل کاظم پور جعفر قهرمانی
  10.30486/jsre.2023.1980179.2296
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  391 - طراحی و تبیین الگوی برنامه درسی شهروند جهانی در آموزش عالی ایران؛ رویکرد میان‌رشته‌ای
  زهرا رشیدی
  10.30486/jsre.2021.1894846.1588
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  392 - جایگاه اخلاق مراقبتی در برنامۀ درسی تربیت معلم: دورۀ آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
  محجوبه الهی باغان طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی حسین جعفری ثانی
  10.30486/jsre.2021.1926374.1865
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  393 - ناسازواری‌ها و چالش‌های برنامه درسی انتقادی هنری ژیرو در مواجهه منطقی با بنیادهای فلسفی تربیت اسلامی
  نجمه احمدابادی ارانی حسن نجفی حمید احمدی هدایت
  10.30486/jsre.2020.584378.1332
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  394 - ارائۀ الگوی پیشنهادی ارتباط عدم قطعیت‌ها در حوزه‌های مرتبط با برنامه درسی آموزش عالی
  امید سهرابی حسین زینلی پور علیرضا همتی عبدالوهاب سماوی
  10.30486/jsre.2021.1911889.1752
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  395 - واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی
  عباس حضرتی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
  10.30486/jsre.2020.1896790.1612
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  396 - بررسی برنامۀ درسی تجربه شدۀ دانشجویان کارشناسی ارشد رشتۀ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه بوعلی سینا
  نشمین محمدی عظیمه سادات خاکباز
  10.30486/jsre.2021.585334.1343
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  397 - مطالعۀ الگوها و روش‌های توانمندسازی کودکان دورۀ پیش‌دبستانی، برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی
  مهشید مهرجو محمد نوریان نوذر نخعی داریوش نوروزی
  10.30486/jsre.2021.1893973.1579
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  398 - تأثیر روش‌های آموزش مبتنی بر بارشناختی و فناوری واقعیت‌افزوده بر یادگیری و یادداری دانش‌آموزان در درس ریاضی
  علیرضا بادله عبدالجلال توماج مسلم قبادیان
  10.30486/jsre.2021.1893684.1578
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  399 - شناسایی اصول حاکم بر برنامۀ درسی علوم تجربی مبتنی بر نظریۀ کنشگر – شبکه بر اساس رویکرد فراترکیب
  حسین لطفی محمد رضا امام جمعه غلامعلی احمدی علیرضا عصاره جواد حاتمی
  10.30486/jsre.2022.1945131.2038
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  400 - تحلیل سؤالات کتب علوم دورۀ ابتدایی با استفاده از ابزار ارزیابی سبک سؤالات کتاب درسی لووری و لئونارد
  مهدیه روحی فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2021.1901042.1654
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  401 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامۀ درسی تربیت بدنی و سلامت دورۀ اول متوسطه با رویکرد فرهنگی _ تربیتی
  پروین ذوالقدری مرجان کیان مجید علی عسگری علیرضا الهی
  10.30486/jsre.2021.1918430.1814
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  402 - تبیین ماهیت برنامه درسی روئیدنی و استنتاج مبانی و اصول آن در دوره پیش دبستان
  نرگس جدا مرجان کیان علی حسینی خواه مهدی سبحانی نژاد
  10.30486/jsre.2021.1935129.1943
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  403 - طراحی چارچوب نظری برنامۀ درسی آموزش اخلاق جنسی: یک پژوهش کیفی
  سوسن بلالی محبوبه سلیمان پور عمران رویا افراسیابی بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30486/jsre.2021.1928367.1889
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  404 - نقد و تحلیل سند برنامه درسی ملی بر مبنای انطباق با نیازهای آموزشی دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دوره اول ابتدایی عشایر با تاکید بر رویکرد دانش بومی
  یعقوب رحیمی پردنجانی
  10.30486/jsre.2022.1952485.2090
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  405 - تبیین اهداف برنامه درسی آموزش خانواده در مدارس دوره ابتدایی
  آزیتا قرنجیک علی اصغر بیانی حسن صائمی حسین فکوری حاجیار
  10.30486/jsre.2022.1918448.1802
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  406 - ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  نرگس سجادیان جاغرق محمد رضا یوسف زاده احمد سلحشوری فرهاد سراجی
  10.30486/jsre.2022.1959145.2152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  407 - بررسی میزان هماهنگی و انطباق برنامه درسی قصد شده، اجرا شده با کسب شده درس دانش خانواده و جمعیت در جهت تقریب بین این سه برنامه
  علی زارعی مرضیه دهقانی
  10.30486/jsre.2021.1939298.1978
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  408 - تبیین ابعاد و شاخص های فرهنگ یادگیری مشارکتی در برنامه درسی دوره متوسطه
  محسن دیبایی صابر داود طهماسب زاده شیخلار
  10.30486/jsre.2021.1932031.1911
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  409 - مدل‌سازی رهبری برنامه درسی برای مدیران مدارس ایران
  ناهید فضلی علی خلخالی نادر نادری جواد سلیمانپور
  10.30486/jsre.2022.1904238.1688
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  410 - میزان برخورداری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سنندج از دانش روشها و فنون تدریس و شناسایی عوامل مؤثر بر آن
  شهریار حیدری فائزه ناطقی یحیی معروفی
  10.30486/jsre.2021.551402.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  411 - ارائه چارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای سیاست‌گذاری برنامه درسی در نظام آموزش‌وپرورش ایران
  ملیحه اصغری کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی اباصلت خراسانی
  10.30486/jsre.2022.1957339.2160
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  412 - بررسی خوانش پست‌مدرنیسم از تحولات دانش با تأکید بر دیدگاه لیوتار و الزامات آن برای عناصر برنامۀ درسی
  هادی قادریانی ایراندخت فیاض مصطفی قادری اکبر رهنما
  10.30486/jsre.2022.1941712.2002
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  413 - طراحی مدل برنامۀ درسی کارآفرینی اجتماعی در آموزش عالی بر اساس الگوی اکر
  سیده فاطمه حسینی مجید علی عسگری عباسعباس قلتاش فاطمه احمدبیگی
  10.30486/jsre.2022.1899757.1970
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  414 - بررسی ترجیحات والدین و مربیان پیش از دبستان در خصوص برنامه درسی این دوره
  سیروس اسدیان فریبا رحیمی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2409
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  415 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامۀ ‌درسی تربیت دینی در دورۀ ابتدایی
  محبوبه رضائی حسن ملکی عباس عباس پور محبوبه خسروی
  10.30486/jsre.2021.1897009.1614
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  416 - طراحی چارچوب شناخت هویت حرفه‌ای دانشجویان پزشکی بر اساس برنامه درسی پنهان: رویکرد فراترکیب
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی فاطمه میرغفاری سولماز خادمی فروزان طاهری مریم صیدی
  10.30486/jsre.2021.1926410.1866
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  417 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه ‌درسی زمینه- محور با تاکید بر ارتباط‌گرایی برای آموزش علوم تجربی
  سعید اسدپور علیرضا عصاره غلامعلی احمدی محمدرضا امام جمعه
  10.30486/jsre.2022.1942886.2014
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  418 - طراحی الگوی زیست‏پذیری برنامه ‌درسی در نظام آموزش ‌عالی
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی سولماز خادمی صدیقه شادی حدیث مزهبیان شیرین خاضکی
  10.30486/jsre.2023.1973458.2265
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  419 - طراحى چارچوب «کارگاه آموزشى» به‌منظور ارتقاء صلاحیت حرفه‌ای اعضاى هیئت‌علمی مبتنى بر استانداردهاى سازمان ملى کارآفرینی و اعتبار یابی آن از منظر متخصصان ذی‌ربط
  پروانه تقی نژاد عزت اله نادری مریم سیف نراقی
  10.30486/jsre.2022.1938225.1962
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  420 - برابرگرایی در آموزش عالی : تأملی بر شاخص‌های برابری کیفیت آموزش و برنامه درسی دانشگاه‌ها و ارائه الگوی مفهومی برای آن (مطالعه کیفی )
  زهرا مصطفی پور حمید رحیمیان
  10.30486/jsre.2022.1953302.2100
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  421 - ارزشیابی از برنامه‌های درسی مرتبط با کارآفرینی در دوره آموزش عمومی
  نیلوفر مرتضی نژاد
  10.30486/jsre.2022.553601.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  422 - واکاوی تجارب معلمان از برنامۀ درسی اجراشدۀ مطالعات اجتماعی پایۀ ششم ابتدایی در بعد تربیت شهروندی
  زهره یوسفی نژاد لنگرودی پروین احمدی پروین صمدی
  10.30486/jsre.2022.1916936.1804
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  423 - تحلیل ابعاد عملگرایی آموزشی در تدوین مبحث تابع کتاب‌های درسی ریاضی
  ریحانه سادات مهدی زاده ابراهیم ریحانی سعید حق جو
  10.30486/jsre.2023.1964293.2199
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  424 - بررسی کاربست آموزشی وام‌واژه‌های فرانسوی در درس صفر متدهای زبان فرانسه
  روح‌اله رضاپور فاطمه خموش
  10.30486/jsre.2022.1939611.1980
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  425 - بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی
  اکبر سعیدنیا فیروز محمودی علی ایمان زاده کیومرث تقی پور
  10.30486/jsre.2022.1955653.2111
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  426 - شاخص¬ها و مؤلفه¬های برنامه¬درسی تربیت دینی در دانشگاه: سنتزپژوهی پیشینه پژوهشی براساس رویکرد روبرتس
  محمود زارع جعفری زواره حسین مؤمنی مهموئی مهدی زیرک احمد اکبری تورج فلاح مهنه
  10.30486/jsre.2023.1958815.2157
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  427 - طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/jsre.2023.1966202.2219
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  428 - تبیین الزامات و عوامل اجرایی مؤثر در نقشه‌برداری برنامه درسی (CM) معلمان (یک مطالعه سنتزپژوهی)
  سیده ملیحه حسینی علی حسینی خواه محسن آیتی مجید علی عسگری
  10.30486/jsre.2023.1956533.2126
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  429 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مصرف بهینه انرژی در دوره ابتدایی
  پروین ترکاشوندی شهرام رنجدوست محمد عظیمی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1950529.2078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  430 - بررسی میزان تحقق رویکرد زمینه‌محور در درس علوم پایه ششم: از منظر محتوا و اجرا
  زینب فاضلی معصومه جلیلیان زهرا رحیمی
  10.30486/jsre.2023.1977185.2282
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  431 - تجربیات معلمان از جایگاه هنر و چالش‌های آموزش آن در دوران آموزش مجازی
  فاطمه محمدی تنورلویی بهبود یاری قلی موسی پیری
  10.30486/jsre.2024.1981447.2305
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  432 - ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته
  شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
  10.30486/jsre.2023.1957540.2150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  433 - ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی
  فرهاد شفیع پور مطلق عباس قلتاش
  10.30486/jsre.2023.1964908.2210
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  434 - بررسی کتاب‌های درسی فارسی دوره اول آموزش متوسطه با تاکید بر تفکر مراقبتی
  جابر افتخاری رضاعلی نوروزی حجت افتخاری
  10.30486/jsre.2023.1972129.2248
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  435 - طراحی برنامه درسی تربیت شهروند الکترونیک در دوره ابتدایی
  روژین حسین زاده مجیدعلی عسگری عفت عباسی مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2023.1960794.2170
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  436 - رابطه بین روش ها و فنون تدریس اساتید با نقش میانجی شایستگی های تربیت اجتماعی دموکراتیک
  پرنیان تقی پور حویزی علی اکبر شیخی فینی محمود مهرمحمدی سید عبدالوهاب سماوی
  10.30486/jsre.2023.1978601.2289
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  437 - ارائه مدل پیشنهادی اقدامات آموزشی موثر ذی-نفعان برنامه‌درسی آموزش‌عالی در شرایط بحرانی کووید-19
  محمد حسین زارعی احمدرضا نصر اصفهانی
  10.30486/jsre.2023.1949605.2072
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  438 - برنامه درسی متناسب با ویژگی و نیازهای نسل z : یک مطالعه سنتز پژوهی
  زهرا پروازی مقدم کورش فتحی واجارگاه ﮐﺎﻣﺒﯿﺰ ﭘﻮﺷﻨﻪ ﻋﻠﯽاکبر ﺧﺴﺮویﺑﺎﺑﺎدی
  10.30486/jsre.2022.1966537.2222
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  439 - تحلیل محتوای کتاب‌های راهنمای معلم و کتاب‌های درسی مقاطع ابتدایی و متوسطه اول نظام آموزش‌وپرورش ایران از حیث توجه به اقتصاد مقاومتی
  زهرا خوجه بهروز مهرام محمود سعیدی رضوانی
  10.30486/jsre.2023.562847.1119
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  440 - تحلیل مفهومی شهروندی دیجیتال و نقش برنامه درسی در تربیت شهروند دیجیتالی
  سارا شهابی جواد حاتمی ابراهیم طلایی سیدمهدی سجادی
  10.30486/jsre.2022.1961385.2173
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  441 - طراحی برنامه درسی آموزش کارآفرینی و شغلی بر مبنای پروژه‌های عملیاتی موفق با گذر از مدل استورت میل
  احمد ملکی پور
  10.30486/jsre.2023.1898453.1635
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  442 - طراحی الگوی برنامه‌درسی کارشناسی مشاوره و راهنمایی مبتنی بر شایستگی (مورد مطالعه دانشگاه فرهنگیان)
  ناصر شیرکوند حسین مومنی مهموئی حسین صاحبدل اسداله زنگویی
  10.30486/jsre.2023.1920673.1825
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  443 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران
  مجید دادمهر مرتضی کرمی بهروز مهرام صمد ایزدی
  10.30486/jsre.2023.1963526.2189
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  444 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی هنر آمیخته به طنز در دوره ابتدایی
  امین شیخکانلوی میلان شهرام رنجدوست بهبود یاری قلی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2420
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  445 - تحلیل و ارزیابی کتاب‌های (فارسی، نگارش فارسی و علوم تجربی) دوره ابتدایی ازنظر میزان توجه به آموزش مهارت‌های ارتباطی و مقابله‌ای سازگارانه
  ابوبکر کریمی
  10.30486/jsre.2023.1958343.2144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  446 - طراحی الگوی برنامه درسی مهارت¬آموزی در دوره اول متوسطه
  نرگس رازانی محمد نوریان علی اصغر خلاقی مریم گلبابایی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2387
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  447 - کشف و ارائه الگوی مفهومی برنامه درسی پنهان در مدارس متوسطه (مطالعه موردی شهر سنندج)
  رضا شاکری غلامرضا حاجی حسین نژاد مجید علی عسگری حسن غریبی
  10.30486/JSRE.2023.901194.1467
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  448 - شناسایی و تحلیل روندهای پژوهش برنامه درسی در آموزش عالی ایران
  بتول سعیدی اصغر سلطانی
  10.30486/jsre.2023.1982297.2309
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  449 - سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه‌درسی تربیت اقتصادی
  میثم شاه ملکی حسن ملکی مصطفی قادری غلامرضا مصباحی مقدم
  10.30486/jsre.2023.1982947.2314
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  450 - الگوی مفهومی برنامه درسی آموزش عالی مبتنی بر توسعه پایدار
  زهرا کاظمی اسفه مصطفی قادری علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1981131.2306
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  451 - طراحی واعتبارسنجی الگوی برنامه درسی ریاضی مبتنی بر رویکرد واقعیت مدار برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه
  عبدالامیر عباس زاده علیرضا مدقالچی نسیم اصغری
  10.30486/jsre.2023.1962828.2182
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  452 - طراحی و اعتباریابی برنامه درسی گردشگری پایدار در آموزش عالی
  مهدیه السادات میررحیمی پروین صمدی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2375
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  453 - نمودها و فراوانی‌‌ی خشونت‌نمادین در برنامه درسی‌ی دوره ابتدایی مدارس تهران
  فرشته اشکان کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مهناز اخوان تفتی
  10.30486/jsre.2023.1992211.2368
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  454 - واکاوی و تبیین الگوها‌ی برنامه درسی آموزش عالی در ایران
  محمد جوادی پور سمیه رحیمی مریم بنی عامریان هستی فرخ پور
  10.30486/jsre.2023.1994691.2383
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  455 - شناسایی موانع بازدارنده اجرای برنامه درسي سازگارانه در دوره ابتدایی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2408
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  456 - طراحی چارچوب مفهومی جهت واکاوی برنامه درسی اجرایی در کلاس، از منظر نظریه انسان‌عامل
  بهناز بهادری زهرا نیکنام نعمت اله موسی پور خسرو باقری نوع پرست
  10.30486/jsre.2024.1989172.2345
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  457 - سنتزپژوهی مؤلفه¬های الگوی چابک سازی برنامه¬های درسی آموزش عالی
  مریم سالاری حسین مؤمنی مهموئی احمد اکبری مهدی زیرک
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.901258
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  458 - پتانسیل‌یابی مناطق مستعد سیل با استفاده از مدل شاخص آماری و وزن شواهد (مطالعۀ موردی: حوزه آبخیز مادرسو، گلستان)
  صفورا سیاه کمری حسین زینی وند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  459 - جلوه‌هایی از بهره‌گیری مضامین ومفاهیم عرفانی درکتب فارسی عمومی
  سمیرا شیخ علیا لواسانی علیرضا صالحی محمد نوریان
  10.2234/erfan.2023.703032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  460 - Investigating the Iranian Practices in Teaching English in Secondary Schools
  Farhad Kariminasab Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
  10.30495/jntell.2022.697728
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  461 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction
  Kamran Rabani EbrahimiPour
  10.30495/jntell.2023.1985236.1061
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  462 - Perception and Misperception of Violence: A Žižekian Study of Toni Morrison's The Bluest Eye and Beloved
  Afshin Mosallanejad Hassan Shahabi Sharam Reesi Sistani
  10.30495/jntell.2023.1990314.1071
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  463 - A Retrospective Evaluation of Iranian Third-Grade Junior High School English Textbook
  Elham TAghipour Shaban Najafi Karimi
  10.30495/jntell.2022.695396
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  464 - تحلیلی بر سیاست گذاری رویکرد پرماکالچر در فرایند برنامه ریزی شهری
  آزیتا رجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  465 - تدوین الگوی بازآفرینی محلات شهری بر اساس درس‌آموخته‌های مداخلات بزرگ مقیاس (نمونه موردی: محله چوخورلار شهر تبریز)
  مرتضی میرغلامی حمید غفاری
  10.30495/juepd.2023.1978916.1139
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  466 - بررسی نمادها در اشعار سلمان هراتی
  ماه نظری لیدا نیک آیین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  467 - بررسی حقوقی نوآوری های قانون آیین دادرسی کیفری مصوب 4/12/1392 در خصوص حقّ آزادی متّهم در خلال رسیدگی قضایی از منظر حقوق شهروندی با تکیه بر منابع اسلامی
  ایمان عطری محمد رضا کاظمی گلوردی غلامحسن دلاور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  468 - آزادی بیان در تقابل با دادرسی منصفانه: تاثیر بازنمایی رسانه‌ای جرم بر نقض دادرسی منصفانه
  مهدی سیدزاده ثانی سعید کرمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  469 - نقد قانون دیوان عدالت اداری از منظر اصول مشترک اخلاق اسلامی و آیین دادرسی
  نادر مختاری افراکتی امیرحمزه سالارزایی محسن کرد تمینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  470 - تطبیق و واکاوی تاثیرات دادگستری و دادرسی در ایران باستان بر دادگستری نوین
  آمنه قاسمی شهربانو دلبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  471 - مدل معادله همزمان بر اساس روش ماکزیمم آنتروپی تعمیم یافته برای مطالعه اثر عوامل مدیریتی بر عملکرد سرمایه گذاری کارخانه های تولیدی استان کرمانشاه
  Adel Fatemi Hamid Reza Mostafaei Behnaz Karami Farzad Nazemi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  472 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  473 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
  سیامند مولودی محمد علی مجلل چوبقلو صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس
  10.30495/ee.2022.1956586.1088
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  474 - مطالعه‌ اسنادی مقالات آینده‌پژوهی در حوزه‌ آموزش ‌و پرورش
  رباب رحمتی امیر کریمی
  10.30495/ee.2022.1948659.1056
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  475 - مدل ساختاری رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد اجتماعی با نقش میانجی سازگاری دانش‌آموزان با مدرسه
  ابوالقاسم بریمانی
  10.30495/ee.2021.685532
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  476 - تأثیر روش تدریس همیاری بر رشد مهارت‌های اجتماعی در درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
  زهرا زادسیرجان حمید سینا
  10.30495/ee.2022.1946842.1049
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  477 - اعتبارسنجی برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بربازی براساس الگوی فرانسیس کلاین
  ودود شوشتری گوگ تپه محمد علی مجلل چوبقلو جهانگیر یاری حاج عطالو زرین دانشور هریس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  478 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی.
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  479 - طراحی و اعتبار یابی برنامه درسی فوق برنامه برای دانشگاه فرهنگیان
  سیده بتول حسینی علیرضا صادقی علی اکبر خسروی بابادی مهدی دوایی
  10.30495/ee.2023.1976820.1148
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  480 - ویژگی های مدارس متوسطه شهر کرمان در راستای تحقق مدارس بدون شکست
  امیرصدرا اسدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  481 - بهبود درک دانش آموزان پایه دوم ابتدایی از چگونگی جمع و تفریق اعداد سه رقمی به روش تکنیکی(تجربه ای مبتنی بر درس پژوهی)
  سمیه ابراهیمی دلاز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  482 - اثربخشی آموزش به روش چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال روانشناختی برون‌نمود
  محبوبه طاهر ناصره شاکری زهرا شاه حسینی
  10.30495/ee.2024.1974639.1144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  483 - رابطه سواد رسانه‌ای با رضایت تحصیلی از طریق مشغولیت تحصیلی و پیوند اجتماعی با مدرسه در دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر ارومیه
  منصوره شیخ‌الاسلامی رقیه وحدت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  484 - نقش واسطه ای مهارت های اجتماعی، هوش معنوی و خلاقیت در رابطه بین سن ورود به مدرسه با پیشرفت تحصیلی
  پریا جنگی افروز غلامعلی حسن اسدزاده علی دلاور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  485 - تأثیر آموزش حساسیت‌زدایی با حرکات سریع چشم و پردازش مجدد بر اضطراب مدرسه و تاب‌آوری دانش‌آموزان
  سعید حبیب‌اللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  486 - تحلیل رابطۀ ساختاری هفت‌پیکر با نگاره‌های گنبد‌های زرد و سبز و سرخ هفت‌پیکر از نسخۀ مصوّر خمسۀ نظامی موجود در مدرسۀ ‌عالی شهید مطهری
  فرزانه مهریار شهرزاد نیازی مرتضی رشیدی آشجردی
  10.30495/farsij.2022.1927676.1479
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  487 - بررسی تقابل های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی و کریستین اندرسون
  ندا نورپیشه قدیمی احمد طحان فرزانه مظفریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  488 - نقش انعطاف‌پذیری مدارس در مهارت‌ اجتماعی نوجوانان (مدارس دخترانه متوسطه دوم در شیراز)
  کیمیا السادات طبیب زاده ملیحه تقی پور علی اکبر حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  489 - اندیشه‌ی ضداقتدارگرایی از منظر پس‌ازمدرن در آموزش معماری
  آرزو زندی محب حسین اردلانی کیمیا مظهری فاطمه رفعتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  490 - ارائه الگوی عوامل مؤثر بر مدیریت شیوع چاقی در بین دانش آموزان
  یاسمن سادات اصل احمدی رحیم رمضانی نژاد محمد جواد ضیا
  10.30495/kmsj.2022.1947524.1019
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  491 - طراحی و تبیین الگوی مدیریت چندفرهنگی در ورزش مدارس
  عاطفه خدابخشی زین العابدین فلاح امیر منتظری طاهر بهلکه
  10.30495/kmsj.2023.1988926.1136
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  492 - مدرسه‌زدایی از مدرسه؛ بررسی پدیدارشناسانه‌ی نقش مدرسه در تربیت سیاسی از منظر هایدگر
  علی هادوی شهلا اسلامی شمس الملوک مصطفوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  493 - تأثیرات منفی فردی و اجتماعی حضور مردم و رسانه ها در جلسات دادگاه از دریچۀ نگاه منتقدین دادرسی علنی
  مرتضی راسته علی قربانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  494 - بررسی اعاده‌ی عملیات اجرایی در حقوق دادرسی اداری
  حسین نجفی رمضان دهقان حسین قربانیان
  10.30495/DPI.1403.928045
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  495 - تخلفات مالیاتی در آیینه آرای دیوان اروپایی حقوق بشر
  محمدرضا یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  496 - مطالعه تطبیقی اصل همکاری مؤثر طرفین در دادرسی تجاری
  سعید جوهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  497 - طراحی الگوی برنامه درسی پژوهش محوری در مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی برای پرورش تفکر و خلاقیت در دانش آموزان
  راحله قاضی اردکانی حسن ملکی علیرضا صادقی فریبرز درتاج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  498 - رابطه سبک مدیریت کلاس مبتنی بر خلاقیت با کیفیت زندگی در مدرسه و اضطراب دانش آموزان
  امیر هژبری حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  499 - اثر بخشی برنامه آموزش خلاقیت در قالب فعالیت های هنری بر رشد خلاقیت دانش آموزان
  افضل السادات حسینی سیده زهره محمدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  500 - رابطۀ ساختار هدفی کلاس درس با خلاقیت و نقش میانجی نیازهای اساسی
  سید موسی طباطبایی فریده نصیری خدیجه سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  501 - نوآوری در جذب منابع مالی: تأملی بر چالش‏ های مالی مدیران مدارس دولتی
  زهرا جلیلی مرتضی طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  502 - بررسی محیط مدرسه، هوش هیجانی و تفاوت آن در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی: تحلیل چندسطحی
  زهرا محمودی پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  503 - طراحی و اعتبارسنجی"چهارچوب درس بازی‌های رایانه‌ای"به منظورپرورش خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم
  کیوان آسا عزت الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  504 - تبیین عناصر برنامه درسی خلاقیت محور برای آموزش دانشجو معلمان (سنتز پژوهی)
  علی راهبر محمدرضا جمعه علیرضا عصاره افضل السادات حسینی دهشیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  505 - تاثیر نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی
  سجاد قربانی علیرضا صادقی قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  506 - مدل یابی پیشرفت تحصیلی براساس سن ورود به مدرسه با میانجی گری هوش معنوی، مهارت های اجتماعی و خلاقیت در دانش آموزان
  پریا جنگی غلامعلی افروز علیرضا سنگانی حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  507 - توسعه و اعتبار یابی الگوی تعاملی آموزش خلاقیت در درس علوم تجربی دوره اول متوسطه و تأثیر آن بر پرورش خلاقیت دانش آموزان: مطالعه ترکیبی
  جعفر جهانی محسن فریادی رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی سروستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  508 - طراحی الگوی مدرسه خلاق برای دوره ابتدایی و اعتباربخشی آن از دیدگاه متخصصان
  صدیقه یاسمی علی حسینی خواه مرجان کیان مسعود گرامی پور افضل السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  509 - مقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و کلاس درس مبتنی بر شبکه های اجتماعی، بر خلاقیت و یادگیری خود راهبر هنرجویانِ هنرستان های پسرانه شهرستان آبدانان
  هوشنگ خشنود سعید بختیارپور ساسان باوی رضا پاشا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  510 - اثربخشی آموزش خلاقانۀ حل مسئله به روش تریز در ارتقای مهارتهای حل مسئله با تاکید بر نقش واسطه ای تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه
  نرگس بهرامی سید علی حسینی المدنی سعید متولی فاطمه خویینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  511 - ارائه الگوی بومی عوامل مؤثر بر فعالیت‌های خلاقانه دانش‌آموزان در درس ریاضی (یک مطالعه پدیدارشناسانه)
  امیر حسین داشته محمد نوریان شیوا عسگر پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  512 - طراحی مدل عوامل موثر بر شکل گیری مدرسه خلاق در نظام آموزش و پرورش با استفاده از رویکرد کیفی
  عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا دریا عاقل زاده عظیم امیدوار
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930750
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  513 - رابطه رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه با رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجی گری امنیت روانشناختی و تعدیلگری شخصیت پویا
  مهدیه سپهوند مرتضی امیدیان منیجه شهنی ییلاق غلامحسین مکتبی
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930759
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  514 - ارزیابی جوّ روانی- اجتماعی کلاس درس در شناسایی ساختار درونی مدرسه و ارتباط آن با خلاقیت دانش‌آموزان
  حامد خانی حسن فاضلی یوسف کریمی موسی بندک نسیبه پرگاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  515 - بررسی رابطه بین بُعدهای جوّ سازمانی و کاربست شاخص‌های نوآوری برنامة درسی مطالعة موردی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
  محمدرضا نیلی ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  516 - تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی سال دوم راهنمایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد
  لیلا سلیمی علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  517 - تأثیر محتوای برنامهٔ درسی خلاقیت‌محور بر رشد درک خلاق کودکان دورهٔ پیش‌دبستانی منطقه دو شهر تهران
  مهدی سبحانی نژاد اشرف السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  518 - برنامه درسی آموزش کارآفرینی: هدف، محتوا، روش تدریس و شیوه ارزشیابی
  محمد شرفی مینا مقدم سعید مذبوحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  519 - مقایسه اثر بخشی دو شیوه جدید و قدیم ارزشیابی تحصیلی بر نگرش به خلاقیت و پیشرفت درسی دانش آموزان دوره ابتدایی
  سیده ماهرخ موسوی حمید رضا مقامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  520 - تحلیل محتوای کتاب‌های علوم تجربی دوره‌ راهنمایی با توجه به مراحل و اصول آموزش خلاقیت پلسک
  علیرضا عصاره غلامعلی احمدی سامیه شهمیر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  521 - پیش بینی جهت گیری مثبت نسبت به مدرسه بر اساس یادگیری اجتماعی- هیجانی و رابطه والد-فرزند با میانجیگری ساختار انگیزشی
  پریسا فرنودیان خدیجه ابولمعالی الحسینی کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  522 - تاثیر میزان محیط یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دیرآموز شهر تهران
  زهرا مروج نیا مجید صفاری نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  523 - اثربازگشتی آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی
  مهدی شاددل حسین اسکندری محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  524 - تاثیر انبساط طولیBall Screw در محورهای خطی، بر حرکت محورهای چرخشی و درستی هندسی قطعه کار در ماشینهای فرز CNC پنج محور با کله گی چرخشی و آپشن RTCP فعال
  امیر علی نقی زاده میثم خاکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  525 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی داده ها (DEA)
  فرانک امیدیان محمد امین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  526 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی دادهها (DEA)
  فرانک امیدیان محمدامین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  527 - بررسی اثر ارزشیابیهای نادرست سهام بر مدیریت سود
  حسین جباری زهرا لشکری محمد محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  528 - بررسی کتیبه‌های مسجد ـ مدرسه دارالاحسان سنندج با تاکید بر نمونه‌های شعر فارسی
  محمد ابراهیم زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  529 - مسجد - مدرسه فیلسوف الدوله
  مونا بیگلربیگی قاجاریه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  530 - فصلنامه علوم رفتاری/91 تأثیر خودسنجشی، سنجش همکلاسی و مدرسسنجشی بر بیم از نوشتن به زبان دوم فراگیران ایرانی زبان خارجه انگلیسی
  مهران غفوری مجید نعمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  531 - نقش برنامه درسی پنهان در رفتار شهروندی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع فنی و حرفه ای
  نسرین ارواحی مهتاب سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  532 - بررسی اثربخشی برنامه ی درسی علوم به شیو هی آموزش محور با برنامه ی درسی علوم به شیوه پژوهش محور در دور هی ابتدایی
  سیروس اسدیان افسانه حبیبی آذر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  533 - نقش برنامه درسی پنهان در یادگیری درس زبان انگلیسی از دیدگاه 94- دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر دماوند در سال تحصیلی 93
  شیما بحیرایی نیره شاه محمدی خدیجه عموئی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  534 - آسیب شناسی برنامه درسی زبان انگلیسی مقطع متوسطه
  سمیرا بکان وحیده علیپور ایرج ساعی ارسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  535 - طراحی چارچوب نظری مدل برنامه درسی معنوی در کتابهای درسی دینی دوره ابتدایی
  پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  536 - مقایسه برنامه درسی رسمی و پنهان کتاب تعلیمات اجتماعی پایه سوم دبستان در رابطه با کسب مهارت های اجتماعی
  پریسا ایران نژاد مهشاد چیتایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  537 - ﺳﺮﻣﺎﻳﻪرﻓﺘﺎرﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،اﻧﺤﺮاﻓﻲو ﺧﻔﻴﻒﻛﺞرویﻓﺮﻫﻨگﻲﻣﻼﻳﻢ )اﻧﺤﺮاف ﺗﺠﺮﺑﻲ ﺑﺮرﺳﻲﺧﻔﻴﻒداﻧﺶ ﺑﻴﻦ دردﺧﺘﺮ آﻣﻮزانﻧﻮﺟﻮانﺷﻬﺮ آﻣﻞ1
  ﻋﻠﻲ دﻛﺘﺮﻋﺒﺎﺳﻲ اﺻﻐﺮاﺳﻔﺠﻴﺮ ﻋﻠﻲ دﻛﺘﺮﻋﺒﺎﺳﻲ اﺻﻐﺮاﺳﻔﺠﻴﺮ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  538 - شناسائی موانع وچالشهای اجرای تحقیقات درواحدهای آموزشی استان البرز
  رمضان جهانیان سید حسام الدین بلادی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  539 - بررسی نقش باز یهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم آموزش و مقایسه اعداد ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر ری
  دکتر علی شریعتمداری دکتر قدسی احقر دکتر مریم سیف نراقی نسرین قنبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  540 - تأثیر خودسنجشی، سنجش همکلاسی و مدرسسنجشی بر بیم از نوشتن به زبان دوم فراگیران ایرانی زبان خارجه انگلیسی
  مهران غفوری مجید نعمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  541 - امکان سنجی تحقق مدیریت مدرسه محور از دیدگاه مدیران مقطع متوسطه در شهر کرج
  وحیده نیامهر فاطمه پرسته وحیده علیپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  542 - رابطة مهارت های اجتماعی و ارتباط والد فرزندی با اضطراب مدرسه در دانش - آموزان پسر مقطع متوسطه
  فاطمه السادات محتشمی محمد مهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  543 - توسعه گردشگری شهرستان فریمان از طریق ظرفیت سنجی زمین گردشگری و گردشگری تندرستی (مطالعه موردی؛ چشمه آبگرم و معدنی شاهان گرماب)
  معصومه توانگر علیرضا اصیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  544 - بررسی جایگاه ابعاد و مؤلفه های هوش فرهنگی در محتوای کتاب های درسی حوزه مطالعات اجتماعی دوره دوم متوسطه ایران
  حسن نجفی فاطمه شکرانی علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  545 - آسیب شناسی برنامه‌درسی هنر در بعدهای طراحی،فعالیت‌های یاددهی – یادگیری وارزشیابی در دوره راهنمایی
  محمدجواد لیاقت دار مجید امیری ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  546 - الگوی علی تبیین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم تجربی براساس سرسختی وادراک محیط کلاس با میانجیگری درگیری تحصیلی
  فوزیه الهام پور حمزه گنجی خدیجه ابوالمعالی الحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  547 - بررسی میزان استفاده از مؤلفه های آموزش فلسفه در برنامه ی درسی سه ساله ی اول دوره ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  548 - بررسی وضعیت آموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله‌ی اول دوره-ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  549 - بررسی وضعیتآموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله‌ اول دوره‌ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  550 - تبیین آثار برنامه درسی پنهان مدارس و ارائه راهکارهایی به منظور کاهش آثار منفی و افزایش آثار مثبت
  رضا میرعرب رضی مهدی اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  551 - بازشناسی کیفی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عمل فکورانه
  جواد جهان علیرضا فقیهی ذبیح پیرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  552 - ارزیابی عوامل تأثیرگذار در کیفیت بخشی درس تربیت بدنی از نظر معلمان ورزش مطالعه موردی: شهر کاشان
  رضا جعفری هرندی احمد سجادی حسین کردلو حسین علی محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  553 - تحلیل سؤال‌های آزمون علوم تجربی پایه ی نهم استان کرمانشاه و هم ترازی آن‌ها با ابعاد طبقه بندی اندرسون و کراتول
  فرامرز ملکیان سیدمحمدرضا مصطفایی فتانه خاکره زینب فرجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  554 - بررسی اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانش‌آموزان
  فاطمه کرمانشاهی فریبا عزالدین مهدی بدلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  555 - نقش وابستگی به تلفن همراه در پیش بینی خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان
  آزاد الله کرمی غفار کریمیانپور تهمینه احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  556 - شناسایی مولفه های مدیریت درس پژوهی در مدارس متوسطه
  فاطمه صباغ سعید علیزاده حسینعلی جاهد رضا سورانی ماه منیر بیاناتی
  10.30495/educ.2023.1988238.3000
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  557 - بررسی رابطه‌ی ذهنیت فلسفی و ایدئولوژی برنامه درسی با رویکردهای تدریس در دبیران متوسطه دوم نظری.
  محمد جوادی پور نورورزعلی کرمدوست سهراب محمدی پویا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  558 - ارزیابی شناخت معلمان از درس پژوهی و تبیین رابطۀ آن با توانمند سازی روانشناختی و عملکرد شغلی
  آزاد الله کرمی احسان طوفانی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  559 - وضعیت انعکاس مؤلفه های هویت فرهنگی منبعث از برنامه درسی ملی در کتاب های درسی ریاضی دوره ابتدایی
  مرتضی مرتضوی حسن نجفی احمد طالعی فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  560 - بررسی تاثیر برنامه درسی فلسفی بر مهارتهای تفکر اقدام پژوهی کودکان
  مجید امیری ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  561 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به مهارت های اجتماعی فلنر
  راضیه جلیلی جواد جهان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  562 - تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان بر اساس مولفه مهارت های اجتماعی
  پری فهندژ سعدی حسین افلاکی فرد
  10.30495/educ.2022.1931282.2695
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  563 - شناسایی شایستگی‌های پژوهشی مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی
  مهدی حسین پناه مرتضی کرمی حسین جعفری ثانی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  564 - بررسی اثربخشی برنامه درسی غیر رسمی (فعالیت های فوق برنامه) بر افزایش مهارت های اجتماعی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران
  سید احمد هاشمی سیده بتول حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  565 - پدیدار شناسی عوامل موثر بر کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی دوره متوسطه
  جواد کیهان رحیم رحیم زاده میر بشیر همتیار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  566 - طراحی مدل برنامه درسی بر اساس واقعیت‌افزوده در نظام آموزش ابتدایی ایران
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
  10.30495/educ.2022.1950234.2811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  567 - واکاوی عناصر برنامه درسی شهودی بر اساس بررسی زیباشناسانه دیوان حافظ
  فاطمه طاهری نرگس کشتی ارای مریم السادات رنجبر سید هاشم گلستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  568 - تحلیل شاخص‌های مهندسی و رفتاری- آموزشی در مدارس آینده کشور
  علی سعیدی حامد میبودی مرتضی حیدری
  10.30495/educ.2023.1985128.2983
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  569 - اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی‌های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی‌ربط استان آذربایجان شرقی
  الهام تمجیدتاش مریم سیف‌نراقی عزت‌الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  570 - رابطه بین بهره گیری از مهارت‌های خودتنظیمی و خودشکوفایی تحصیلی با پدیدار سازی برنامه درسی استارتاپ‌ساز ادراک شده در مدرسه کارآفرین
  فرهاد شفیع پور مطلق مجتبی ملا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  571 - اثر بخشی آموزش با رویکرد استقرایی وقیاسی بر یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی پایه هفتم متوسطه اول شهر ازنا
  خلیل غفاری بهمن یاسبلاغی شراهی حسین داوودی معصوم خونساری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  572 - مقایسه اهداف پیشرفت،ادراک از جّو مدرسه وعملکرد تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش دختروپسر
  محمد رضا عسکری بهنام مکوندی عبدالکاظم نیسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  573 - نقش مدارس در پیشگیری و مدیریت بزهکاری اطفال
  عبدالمهدی شریف نژاد بهنام یوسفیان شوره دلی محمدجواد باقی زاده
  10.30495/educ.2022.1903959.2474
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  574 - مشارکت والدین بُعد مغفول برنامه درسی
  علیرضا عراقیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  575 - شناسایی و رتبه بندی ابعاد مدارس پژوهش محور در آموزش و پرورش استان مازندران
  سید مرتضی ساداتی کیادهی محمد صالحی کیومرث نیازآذری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  576 - تحلیل تطبیقی روش‌های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب
  سمیه فلاح تفتی رضا جعفری هرندی مینا سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  577 - کاوش سطوح، پیامدها و عوامل تسهیل‌کننده توانمندسازی معلمان مبتنی بر درس پژوهی و آزمون نقش میانجی عوامل تسهیل‌کننده: گزارش یک پژوهش آمیخته
  رقیه سامی موسی پیری بهنام طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  578 - بررسی مولفه‌های هوش هیجانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی با تاکید بر رویکرد مساله‌محوری
  سودابه خلیلی رضا معصومی نژاد
  10.30495/educ.2023.1963541.2894
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  579 - شناسایی و اولویت‌بندی زیرساخت‌های درس تربیت‌بدنی در نظام آموزش و پرورش ایران با استفاده از FAHP
  فاطمه رجبی وندچالی علی محمد صفانیا حسین نظری
  10.30495/educ.2021.685429
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  580 - نقش میانجی خود پنداره تحصیلی در رابطه آموزش ترغیبی و اشتیاق به مدرسه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
  سرگل ابهری رزگار محمدی
  10.30495/educ.2021.684359
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  581 - نقش پیوند با طبیعت و همدلی محیطی در سازگاری با مدرسه
  کریم سواری
  10.30495/educ.2021.684372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  582 - طراحی مدل برنامه درسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
  یوسف رضائی علی معقول احمد اکبری مسلم چرابین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  583 - ارائه‌ی الگوی شادکامی برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش (مورد مطالعه شهر تهران)
  فاطمه اخلاقی راسته کناری بهارک شیرزاد کبریا عباس خورشیدی لطف اله عباسی سروک
  10.30495/educ.2022.1913232.2558
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  584 - بررسی مؤلفه‌های برنامۀ درسی چندفرهنگی و تعیین ابعاد و شاخص‌های آن (مطالعۀ موردیِ دورۀ دوم متوسطه مدارس شهر تبریز)
  رقیه باقرنژاد علیرضا عراقیه عیسی برقی امیرحسین مهدی زاده بتول فقیه آرام
  10.30495/educ.2022.685592
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  585 - تحلیل محتوای کتاب درسی قرآن و پیام های آسمانی دوره ابتدایی براساس مولفه سلامت اجتماعی
  ,, امیر عظیمی گلوگاهی معصومه باقرپور
  10.30495/educ.2023.1989679.3009
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  586 - شایستگی های برنامه درسی رشته کارشناسی مهندسی نفت با رویکرد دانشگاه نسل چهارم
  محمد نوریان نسرین عیدی جمشید مقدسی
  10.30495/educ.2022.1948760.2794
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  587 - رابطه نظام آراستگی فضای آموزشی و احساس تعلق به مدرسه با نقش میانجی دلبستگی مکانی در بین دانش آموزان
  محبوبه سلیمان پور عمران
  10.30495/educ.2022.1964128.2900
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  588 - تبیین و اعتبارسنجی شاخص ارزشیابی برنامه درسی کوانتومی (مطالعه موردی: رشته‌ی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان)
  فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی
  10.30495/educ.2022.1950192.2826
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  589 - تبیین ضرورت برنامه درسی آموزش مجازی ریاضی دوره ابتدایی
  مینا علیرضا خضابی علیرضا عراقیه زهرا رحیمی عباس خورشیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  590 - ربات‌های کمکی آموزشی و کلاس های درس هوشمند (استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش)
  عصمت رسولی علی صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  591 - بررسی رابطه بین سبک تفکر مدیران آموزشی با سبک رهبری تحولی مدیران مدارس غیر انتفاعی
  ساجده سرو فاطمه حمیدی فر
  10.30495/educ.2023.1988023.2997
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  592 - بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق کودک درکتب درسی پایه پنجم ابتدایی
  اکرم تفرشی نژاد نسرین قنبری عطیه انجامی
  10.30495/educ.2023.1980386.2960
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  593 - اعتبار یابی الگوی ارزشیابی برنامه درسی دین وزندگی متوسطه با تآکید بر نظریه سازنده گرایی
  شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
  10.30495/educ.2023.1990199.3012
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  594 - اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر افزایش پیوند با مدرسه دانش آموزان پسر دوره متوسطه
  مهدی شریفی
  10.30495/educ.2023.1870597.2144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  595 - بررسی رابطه بهزیستی مدرسه و مطلوبیت اجتماعی با تاب آوری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
  فرانک موسوی شهین دارایی فتح آباد
  10.30495/educ.2023.1991726.3025
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  596 - حرمت خود، نگرش فرزند به والدین و زورگویی در دانش آموزان مدرسه
  معصومه مرادیان فرحناز کیان ارثی محمود نجفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  597 - بررسی تاثیر فناوری‌های نوین بر عناصر برنامه درسی مطلوب مدارس آینده
  یوسف نامور برات سلیمی اعظم راستگو توران سلیمانی
  10.30495/educ.2023.1957291.2858
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  598 - مطالعه تطبیقی بین المللی سازی برنامه های درسی آموزش عالی درکشورهای فنلاند ،انگلستان وچین
  فاطمه بهجتی اردکانی محمد حسین یارمحمدیان علیرضا عراقیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  599 - بررسی زمینه استقرار مدیریت مدرسه محور از دید مدیران مقطع متوسطه دخترانه ناحیه 2 و 1 شیراز
  مهدیه ظهیر صالحی دکتر عبدالله احمدی دکتر سید جواد ایرانبان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  600 - بررسی برخی ملاحظات انجام شده در تالیف کتب درسی آذربایجان
  الناره محموداوا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  601 - تأثیر روش‌های ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه ها بر توانمندی های آموزشی و پژوهشی از نقطه نظر دانشجویان
  فرزانه واصفیان فرهاد حمزه پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  602 - ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی
  حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  603 - تحلیل برنامه ی درسی اجرا شده‌ی مقطع ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران از بعد تربیت شهروندی
  محمدعلی مجلل چوبقلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  604 - بررسی وضعیت مدارس شهر شیروان بر اساس شاخصهای رفتاری سازمان یادگیرنده (دیدگاه پیتر سنگه)
  سعیده زیبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  605 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مدرسه
  علی پژوهنده دکتر ولی الله فرزاد دکتر پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  606 - اولویت بندی مهارتهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات جهت کاربردی کردن آن در برنامه درسی دوره راهنمایی
  زهرا طالب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  607 - ضرورت توسعه رشته های آموزش علوم در دوره های کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی
  عبدالرضا سبحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  608 - بررسی میزان تأثیر برنامه‌های درسی آموزش ابتدایی بر تقویت بعد عاطفی رفتار دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
  بابک حسین زاده علی اصغر رضوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  609 - ارائه مدلی جهت ارتقا نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی
  کوروش قاسم زاده پریوش جعفری نادرقلی قورچیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  610 - ارزیابی عوامل تأثیرگذار در کیفیت بخشی درس تربیت بدنی از نظر معلمان ورزش مطالعه موردی: شهر کاشان
  رضا جعفری هرندی احمد سجادی حسین کردلو حسین علی محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  611 - بررسی تفاوت دیدگاه معلمان و مدیران نسبت به نظام موجود ارزشیابی عملکرد
  دکتر محمدرضا کرامتی دکتر محمود قربانی اشرف لازمی خدیجه باردبارجاوید
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  612 - برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش عالی
  حسین مومنی مهموئی علی شریعتمداری عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  613 - آموزش زیست محیطی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی کشور
  محبوبه سلیمان پور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  614 - بررسی مقایسه ای دیدگاه کارشناسان (متخصصان) و معلمان شهر قزوین به لحاظ نارسایی‌های آموزش و تربیت شهروندی در برنامه درسی دوره راهنمایی تحصیلی
  علی حیسنی مهر دکتر مریم سیف‌نراقی دکتر عزت ا..‌. نادری دکتر علی شریعتمداری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  615 - میزان پاسخگویی روش‌های تدریس برنامه درسی دانشگاه‌ها و رفتار کارآفرینی تجربه از نقطه نظر اساتید و دانشجویان
  فرزانه واصفیان محمد جواد لیاقتدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  616 - اعتبار سنجی مدل مدیرت مدرسه محوری در نظامآموزش و پرورش ایران
  دکتر ابراهیم حلاجیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  617 - ارائه الگوی برنامه درسی مهارت‌های فکری (تفکر خلاق و تفکر انتقادی) برای مقطع کارشناسی از نظرمتخصصین برنامه ریزی درسی
  مسعود یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  618 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مدرسه
  علی پژوهنده ولی االله فرزاد پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  619 - تبیین مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی تاریخ دوره متوسطه ایران
  دکتر حسن نجفی دکتر مهدی سبحانی نژاد رضا وفایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  620 - اثربخشی برنامه‌های درسی دروس تربیتی بر ارتقاء سطح دانش، نگرش و مهارتهای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
  علی تقی پور ظهیر فرشیده ضامنی بابک حسین‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  621 - نقش وابستگی به تلفن همراه در پیش بینی خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان
  غفار کریمیان پور ازاد الله کرمی تهمینه احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  622 - آسیب شناسی برنامه درسی هنر در بعدهای طراحی، فعالیت های یاددهی – یادگیری وارزشیابی در دوره راهنمایی
  محمد جواد لیاقت دار مجید امیری ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  623 - اولویت بندی مهارتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات جهت کاربردی کردن آن در برنامه درسی دوره راهنمایی
  زهرا طالب علی شریعتمداری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  624 - چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد اطلاعاتی در دوره ابتدایی
  نیره حسینی دکتر محسن خادمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  625 - بررسی بیگانگی از مدرسه و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
  حسن نظری خباز محسن نوغانی دخت بهمنی حسین اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  626 - بررسی وضعیت آموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله اول دوره‌ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  احمد هاشمی ابوالفضل عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  627 - بررسی وضعیت آموزش وآثار پرورشی خلاقیت در کلاسهای درس
  نازیلا کریمی محمد مخاطب ابوطالب سعادتی شامیر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  628 - بررسی آثار برنامه درسی پنهان مدارس و ارائه راهکارهایی به منظور کاهش آثار منفی و افزایش آثار مثبت
  رضا میرعرب رضی مهدی اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  629 - بررسی کاربرد قابلیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقاءکیفیت برنامه درسی دانشگاهی
  فرامرز ملکیان سوزان عارضی مریم اسلام پناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  630 - ارزیابی جایگاه ابعاد و مؤلفه‌های هوش فرهنگی در محتوای کتاب‌های درسی حوزه مطالعات اجتماعی دوره دوم متوسطه ایران
  حسن نجفی علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  631 - جایگاه دین وروحانیت در نظام آموزشی دوره پهلوی اول
  رضا شعبانی قباد منصوربخت فرشید مهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  632 - مطالعه ای در باره تحولات آموزشی و تأسیس مدارس جدید در شهر ساری در عصر قاجار
  بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  633 - نقش علمای شیعه در توسعه مدارس سلطانیة عصر اولجایتو(703 – 716 ه.ق)
  حسین آریان مهدی افضلی
  10.30495/hstr.2023.1996392.1877
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  634 - زمینه ها و عوامل پیدایش نخستین مدارس در خراسان
  قربانعلی اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  635 - بیمارستان و مدرسه ی پرستاری میسیونری آمریکایی مشهد
  محمدکاظم رادمنش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  636 - پیشینه زوزن و مسجد تاریخی آن
  ناصر خوش آهنگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  637 - بررسی تحولات آموزشی وفرهنگی مازندران در دوره پهلوی اول
  امیرعلی رحیمی فیض‌اله بوشاسب‌گوشه سید‌علیرضا ابطحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  638 - دارالشفا نخستین بیمارستان قم در دوره قاجاریه
  مهدی وزین افضل حسین اسماعیلی نصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  639 - بررسی تطبیقی گواهی و ارزش اثباتی آن در نظام حقوقی ایران و انگلیس
  محمد زمان قربان امرجی جمشید یحیی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  640 - بررسی تاریخی استقلال داوری در حل و فصل اختلافات بین‌المللی
  حامد مقیسه حسن مرادی مصطفی نقی‌زاده انصاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  641 - بررسی انتقادی دادرسی منصفانه در اسناد بین المللی
  نامدار بابایی ولی الله انصاری علی قربانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  642 - نوآورهای آیین دادرسی کیفری مصوب 1392 بر قلمرو حقوق متهمان
  سید عیسی حسینی ایرج گلدوزیان جعفر کوشا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  643 - واکاوی مساله برداشت اعضا از مرده مغزی، از نظرگاه فقه و حقوق
  علیرضا زارع میرک آباد حسین خنیفر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  644 - بررسی تطبیقی آثار زوال دعوای اصلی بر دعوای متقابل در حقوق ایران و فرانسه
  آزاد رشید آذرپور اکبر بشیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  645 - علم سنجی مدرسه کارآفرین مبتنی بر توسعه نگرش کارآفرینانه
  نرگس غفرانی سید رسول حسینی مرتضی موسی خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  646 - رابطه ی ساختاری پیوند با مدرسه با رفتارهای پرخطر در نوجوانان ؛ نقش میانجیگری ساختار انگیزشی
  خدیجه ابوالمعالی الحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  647 - رابطه بین پیوند با مدرسه و انگیزه تحصیلی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  بهار غزایی رفیق حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  648 - رابطه بین حافظة فعّال، میزان اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  محمد مجتبی زاده حسن اسدزاده یوسف کریمی علی دلاور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  649 - طراحی انگاره نظری برنامه درسی فعالیتهای فوق برنامه با رویکرد آموزش محیط زیست و اعتبار سنجی آن از دیدگاه معلمان و متخصصان برنامه درسی
  سمیه اسدزاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  650 - رابطه مولفه های درون مدرسه ای و عملکرد خانواده با اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم
  احسان سایه میری سجاد طاهرزاده قهفرخی آمنه عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  651 - ارزیابی عوامل چهارگانۀ موثر بر توسعۀ برنامه درسی هویت‌ساز دینی ادراک شده با میانجی‌گری جهان‌بینی فردی (مورد مطالعه: دبیران متوسطه شهر اصفهان)
  محمدعلی سلمانی اردانی فرهاد شفیع پور مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  652 - تأثیر رهبری در مدرسه با خوش بینی تحصیلی بر اهمال‌کاری تحصیلی با نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه
  فرشته محمدی زهرا تنها راضیه جلیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  653 - نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
  عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  654 - شناسایی برنامه درسی تأملی بر اساس دیدگاه متخصصان و مدرسان
  نوشین شاه بهرامی مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  655 - مقایسه تناسب ساعات تدریس دروس رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ازنظر فارغ التحصیلان(مدیران و معاونین مدارس )و استادان صاحبنظر آموزش عالی
  رضا محمودی شهربانو ربیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  656 - ارزیابی مهارت های زندگی دانشجویان دانشگاه مازندران با تأکید بر نقش برنامه های درسی
  نسرین جوان میمنت عابدینی بلترک سیروس منصوری سمیه یونسی خانقاهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  657 - ارایه مدلی جهت رفع نارسایی های برنامه درسی تربیت معلم
  اسماعیل کاظم پور نوشین شاه بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  658 - ارزیابی کیفیت برنامه‌های درسی رشته‌های آموزش معلمان
  امیرحسین مهدیزاده ناهید شفیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  659 - بررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
  زهرا شهرآئینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  660 - نقش مطالعه غیردرسی بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
  عباس قلتاش احمد رضا اوجی نژاد طاهره گندمکار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  661 - پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس مؤلفه‌های ارتباط با مدرسه و سبک‌های تصمیم‌گیری در دانش‌آموزان
  جواد عینی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  662 - بررسی میزان توجه به مؤلفه های حقوق بشر در کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی
  عباس قلتاش مسلم صالحی پریسا فرخی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  663 - بررسی و تحلیل نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در تحکیم هویت علمی دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب)
  محمد علی مجلل چوبقلو الهام تمجید تاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  664 - ارایه مدلی جهت استقرار مدیریت کلاس درس سالم
  علی خلخالی جواد سلیمانپور معصومه فردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  665 - رابطه خودکارآمدی معلمان با کیفیت زندگی در مدرسه، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
  حسین مومنی مهمویی مرتضی کرمی علی مشهدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  666 - بررسی برنامه ی درسی تجربه شده ی دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته ی آموزش ابتدایی
  حسین مؤمنی مهموئی مرتضی کرمی سعید تیموری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  667 - بررسی راه‌های ترغیب دانشجویان به مطالعه کتاب های غیر درسی
  صغری افکانه عباس شکوری شالدهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  668 - بررسی وضعیت مولفه های کفایت اجتماعی در طراحی برنامه درسی پایه ششم ابتدایی از منظر معلمان
  علی حسینی مهر سهیلا زال بیگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  669 - بررسی مدل علّی روابط باورهای معرفت شناختی، انگیزش پیشرفت، رویکردهای یادگیری و پیشرفت درسی
  حمزه فرهادی نیا هومن رجبی موسی آبختی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  670 - تأثیر بکارگیری الگوی تدریس بدیعه‌پردازی بر پرورش خلاقیت دانش‌آموزان در درس انشاء
  حسین مؤمنی مهموئی احمدرضا اوجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  671 - تعیین نقش ابعاد و مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر از دیدگاه معلمان شهرستان آبدانان در سال 94-93
  اکبر رهنما ایوب علی فت محمود امیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  672 - مقایسه ی وضع موجود و مطلوب مشارکت معلمان با تجربه و کم تجربه در فرایند برنامه ریزی درسی
  اسماعیل کاظم پور فریده حق پرست فرشته هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  673 - بررسی میزان انطباق برنامه‌های درسی مدارس با ویژگی‌‌های شهروند خوب برای جامعه ی ایران
  خلیل غفاری مریم غضنفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  674 - نقش تحول روانی اجتماعی و الگوهای سرشت و منش با رواندرستی در نوجوانان دختر
  مریم ولی پور مرضیه علیوندی وفا علی خادمی
  10.30495/jwsf.2022.1953616.1670
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  675 - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی، رضایت زناشویی و خود تاب آوری زنان مبتلا به یائسگی زودرس مراجعه کننده به مرکز بهداشت
  زهرا کاظمی رمضان حسن زاده شعبان حیدری
  10.30495/jwsf.2021.1934430.1588
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  676 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی بر اساس دیدگاه خبرگان زنان
  حسین بقایی محمد حسین یارمحمدیان احمد علی فروغی ابری
  10.30495/jwsf.2022.1942009.1617
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  677 - اثر بخشی برنامه آموزش توانمندسازی فردی، خانوادگی و اجتماعی بر خودپنداره و اشتیاق به مدرسه دانش ‏آموزان قربانی قلدری دوره اوّل متوسطه شهر تبریز
  اسداله صحتی مرضیه علیوندی وفا سید داود حسینی نسب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  678 - تحلیل جامعه شناختی جایگاه سازنده گرائی در محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه
  حسین بقایی محمد حسین یارمحمدیان
  10.30495/jss.2022.1942228.1387
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  679 - جامعه‌شناسی مؤلفه‌های اقتصاد مقاومتی برای طراحی در برنامه درسی آموزش و پرورش ایران
  نرگس کشتی‌آرای مصطفی عمادزاده ابوالفضل یزدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  680 - بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با ازدواج زودرس در شهرستان نقده
  حبیبه ابراهیمی سیروس فخرایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  681 - مطالعه جامعه‌شناختی برخی از اولویت‌های ارزشی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس ایران و دانشگاه میسور هندوستان
  بختیار کرمی ابوالفضل هاشم‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  682 - بزه پوشی از منظر فقه اسلامی و حقوق جزای ایران
  مهدی سلیمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  683 - بررسی تطبیقی اصل قطعیت رای در فقه امامیه، حقوق ایران و انگلیس
  داریوش بابایی وحید خندانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  684 - ارتباط سبب دعوا با توصیف خواسته و نقش آن در جریان دادرسی مدنی
  سراج الدین الهی عادل عباسی بابک محمدرضاپور
  10.3495/jiil.2021.690640
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  685 - نقش دادستان در تأمین حقوق متهم در نظام حقوق اسلامی ایران و کامن لا
  فرامرز سنجرانی حسین فخر رضا فانی عباسعلی اکبری
  10.3495/jiil.2023.708147
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  686 - جلوه های الگوی دادرسی کنترل جرم در قانون آیین دادرسی کیفری مصوب 1392
  بهارک شاهد نسرین مهرا محمد آشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  687 - کالبدشکافی توسعه از منظر داگلاس نورث با تحلیل انتقادی گفتمان نهادگرایی نوین: درسی برای ایران
  قاسم امامی سید مصطفی ابطحی مسعود مطلبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  688 - بررسی شاخص های اخلاق سیاسی در کتب درسی مقطع ابتدایی بعد از انقلاب اسلامی
  پریسا بهلولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  689 - ﻧﻘﺶ ﻣﺪرﺳﻪ در ﺑﺎزﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﻈﺎم ﺳﯿﺎﺳﯽ اﯾﺮان
  صمد کلانتری شعیب بهمن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  690 - بررسی جامعه شناختی مؤلفه های هویت ملی در داستان «مدیر مدرسه» جلال آل احمد
  ابوالفضل ذوالفقاری محمد ایرانی فردین آریش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  691 - Language Skill-Task Corollary: The Effect of Decision-Making vs. Jigsaw Tasks on Developing EFL Learners’ Listening and Speaking Abilities
  Gholam-reza Abbasian فرزانه چنابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  692 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
  غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر
  10.30495/jal.2019.664537
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  693 - Iranian New Junior High School Book (Prospect 1) Weighted against Material Evaluation Checklist from Teachers' Perspective
  توران آهور فرهاد گلپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  694 - The Effect of Self-regulated Strategy Instruction on Iranian EFL Learners' Writing Ability
  طیبه عیوضی Iraj Khoshnevis
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  695 - Iranian EFL Experienced vs. Novice Teachers’ Beliefs Regarding Learner Autonomy
  سمیرا بشیری نسرین حدیدی تمجید زهره سیفوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  696 - The Importance of Materials Design in ESP and EST
  ویدا فتحی بنابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  697 - An Analytical Evaluation of Iranian High School ELT Textbooks from 1970 to 2010
  اکبر عزیزی فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  698 - Accuracy Order of Grammatical Morphemes in Persian EFL Learners: Evidence for and against UG
  موسی غنچه پور مهدیه پاک زاد مقدم عزت اله کلانتری خاندانی محمد حسن فرخی برفه
  10.30495/jal.2020.674937
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  699 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
  مینا بصیرت محبوبه تقی زاده
  10.30495/jal.2022.696544
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  700 - The Attitudes of Iranian EFL Learners toward Cross-Cultural Factors in Language Learning
  فرناز جاودانی حمیدرضا مهبودی ناصر غفوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  701 - The Comparative Effect of Teaching Grammar through Interpretation Tasks and Pictorial Clues on EFL Learners’ Writing Accuracy
  Nacim Shangarffam اعظم پرهیزکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  702 - A Brain-Friendly Teaching Inventory: A Rasch-based Model Validation
  انسیه ستاری گوارشک مونا طباطبایی یزدی
  10.30495/jal.2022.690038
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  703 - A Two-phase Evaluation of an ELT Textbook
  نگین ثمودی محمد محمدی
  10.30495/jal.2021.686872
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  704 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
  حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  705 - Iranian EFL Teachers' and Students' Perceptions towards the First Grade High School English Textbook (Vision1)
  فرزانه خدابنده رحمان ممبنی
  10.30495/jal.2018.541070
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  706 - The Effect of Multimedia-Based Instruction on Improving Iranian EFL Learners’ Grammar Knowledge and their Attitudes
  سیده فاطمه تقوی تکیار مهری جلالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  707 - The Impact of Collegial Instruction on Peers’ Pedagogical Knowledge (PK): An EFL Case Study
  فرناز لطیف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  708 - Authenticating ‘Cover to Cover’ Reader Series vis-à-vis Cultural Norms for the Iranian community
  مرجان وثوقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  709 - The Impact of Linear Process versus Genre-Based Approach on Intermediate EFL Learners’ Accuracy in Written Task Performance
  زهرا طالبی نادر اسدی هانیه دواتگری
  10.30495/jal.2018.541072
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  710 - Pragmatic Representations in Iranian High School English Textbooks
  Elaheh Zaferanieh سید محمد حسینی معصوم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  711 - The Interface among Interpersonal and Intrapersonal Intelligences, Language Teaching Anxiety, and Classroom Management Beliefs: The Case of EAP Instructors
  مودت سعیدی زهره بیات شهبازی
  10.30495/jal.2021.681355
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  712 - Iranian EFL Learners’ and Teachers’ Attitudes Towards High School English Textbooks
  طیبه صادقی حسن آبادی اکبر افقری احمدرضا لطفی
  10.30495/jal.2022.687593
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  713 - Internal Evaluation of English Textbook "Vision 2" from Teachers’ Perspectives
  الهام معصومی صوره توران آهور
  10.30495/jal.2020.683594
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  714 - ارزیابی شاخص زیستی آلودگی و فون کفزیان نهر مادرسو پارک ملی گلستان
  سارا جرجانی افشین قلیچی رضا اکرمی وحید خیرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  715 - بررسی اصل تعادل ترافعی (تناظر) در دادرسی قضایی و داوری تجاری بین‌المللی
  حسن قلی پور مهدی احمدی محمدحسن جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  716 - دادرسی غیابی در پرتو قواعد فقهی
  محمدرضا کاظمی جواد محمدعلیزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  717 - اصل برائت در اندیشه فقهی و فرض بی‌گناهی در اندیشه اروپایی
  علی قربانی جعفر موحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  718 - حقوق مدعی در اولین مقطع از مرحله بدوی دادرسی مدنی (با تکیه بر فقه امامیه)
  محمد مهدی زارعی سعید ابراهیمی هادی حاجیان
  10.22034/ijrj.2020.534871.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  719 - بررسی فقهی و حقوقی قرارهای تأمینی و موقتی در رسیدگی های داوری داخلی
  احمد اسفندیاری
  10.22034/ijrj.2023.700467
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  720 - کارکردها و قلمرو مشارکت مردم و سازمانهای مردم نهاد در فرایند دادرسی کیفری با نگاهی به فقه امامیه
  روزبه اصغری حسن حاجی تبار فیروزجایی ابوالحسن شاکری
  10.22034/ijrj.2022.689972
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  721 - تحلیل آثار تعلیق دادرسی در حقوق طرفین
  غلامرضا پیر جهانگیر بهرام تقی پور ابوالحسن مجتهد سلیمانی
  10.22034/ijrj.2019.546201
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  722 - مبانی فقهی تجدیدنظرخواهی رأی قضات
  جعفر جعفرزاده محمد جعفری هرندی رحمت فرحزادی
  10.22034/ijrj.2018.544656
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  723 - بررسی دعوی ورود و جلب ثالث در حقوق ایران و آمریکا (فدرال)
  علیرضا ستوده علی پورجواهری علی جمادی داریوش بابایی
  10.22034/ijrj.2023.702560
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  724 - حل و فصل منصفانه دعوی از منظر فقه و حقوق
  سید کمال حسینی جواد نیک نژاد
  10.22034/ijrj.2022.689980
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  725 - اصل علنی بودن دادرسی در حقوق ایران، فقه اسلامی و حقوق انگلیس
  وحید خندانی محمدباقر عامری نیا قوام کریمی
  10.22034/ijrj.2021.687045
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  726 - تأملی بر چالش‌های شهادت در نظام دادرسی ایران
  عباسعلی دارویی حسن اسکندری حسین اسکندری
  10.22034/ijrj.2022.689983
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  727 - استنباط حکم شرعی و اثبات دعوای کیفری در برزخ تعارض ادلّه: نقاط اشتراک و افتراق
  امید متقی اردکانی ابولحسن مجتهد سلیمانی
  10.22034/ijrj.2019.669375
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  728 - اعتبار واثرحاکمیت نظام اقناع وجدان قاضی برهدف دادرسی
  رحمان ولی زاده سید محمدصادق موسوی اصغر عربیان
  10.22034/ijrj.2020.673328
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  729 - شاخص‌های روان سنجی مقیاس جو مدارس متوسطه با تأکید بر امنیت، تعهد و محیط مدرسه
  عزت اله قدم پور لیلا حیدریانی مهدی برزگربفرویی
  10.30495/jinev.2020.565329.1698
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  730 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان
  طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
  10.30495/jinev.2020.1889674.2097
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  731 - ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل
  کریستینه ابراهمیان بهرام وزیری ودیهه ملاصالحی سحر طوفان حسین مرادی‌نسب
  10.30495/jinev.2020.1890720.2104
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  732 - تأثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی بر ادراک حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  سجاد پورباغبان فیروز محمودی اسکندر فتحی آذر بهروز کوهستانی
  10.30495/jinev.2020.1905471.2235
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  733 - طراحی و ساخت پرسشنامه علاقه به مدرسه در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
  پروین بهاری غلامرضا گل محمدنژادبهرامی سیاوش شیخعلی‌زاده
  10.30495/jinev.2021.1929787.2489
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  734 - اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی
  سمیه اولیایی کیومرث تقی پور فیروز محمودی
  10.30495/jinev.2021.1939897.2559
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  735 - پیش‌بینی رضایت تحصیلی براساس نیازهای روان‌شناختی با نقش میانجی هیجان‌های کلاس درس و طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  فاطمه زمانی علی محمد رضایی
  10.30495/jinev.2022.1962798.2744
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  736 - طراحی محیط یادگیری مبتنی بر آزمایشگاه مجازی و تأثیر آن بر انگیزش پیشرفت در درس علوم
  نرگس فیض آبادی زهرا جامه بزرگ فاطمه جعفرخانی
  10.30495/jinev.2023.1993941.2919
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  737 - هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی
  سعید شریفی رهنمو فرهاد سراجی عظیمه السادات خاکباز
  doi. 10.71767/jinev.2024.3072904
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  738 - اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی
  رضا شاهی مهدی عیوضی نیر حیدری کلجه
  10.30495/jinev.2023.1971357.2792
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  739 - ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن)
  الهام حسینی نسب مهناز جلالوندی فائزه ناطقی
  10.30495/jinev.2023.1995394.2931
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  740 - مدل رفتار مدنی تحصیلی بر اساس جو عاطفی مدرسه و تجارب مثبت در مدرسه با میانجی‌گری شکفتگی تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی
  مریم جلیل زاده علی زینالی
  10.30495/jinev.2023.1969012.2781
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  741 - اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی
  سید طاهر سیدی نظرلو فیروز محمودی داود طهماسب زاده شیخلار حسین دهقان زاده
  10.30495/jinev.2024.2000480.2966
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  742 - اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی
  سمانه سادات طباطبایی تکتم سادات جعفر طباطبایی ملیحه گنجی فرد تکتم بیجاری
  10.30495/jinev.2024.1985193.2863
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  743 - ارزیابی و تحلیل محتوای کتب زبان انگلیسی دوره راهنمایی تحصیلی با استفاده از فرمول خوانایی Fog و نظرخواهی از دبیران مجرب
  داوود حسینی نسب فرهمن فرخی ژیلا مرسلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  744 - مقایسه تاثیر روشهای سنجش(عملکردی، تشریحی و عینی) بر عملکرد دانشجویانِ رشته مشاوره و راهنمایی در درس روش تحقیق، دانشگاه آزاد اسلامی شبستر
  بهرام اصل فتاحی یوسف کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  745 - ارزشیابی برنامه‌درسی علوم‌تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتنی بر اسناد بالادستی
  منصور کاظم‌زاده عفت عباسی غلامرضا حاجی‌حسین‌نژاد غلامعلی احمدی
  10.30495/jinev.2021.685653
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  746 - بررسی رابطه بین فعالیت‌های بعد از مدرسه (انجام تکلیف، میزان مطالعه و شرکت در کلاس‌های خصوصی) با پیشرفت تحصیلی ریاضی(3)
  غلامحسین میکائیلو غلامحسین انتصارفومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  747 - رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری
  پیمان یارمحمدزاده ایوب فیضی کویستان محمدیان آمنه آق آتابای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  748 - «بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی89-88»
  حسینعلی تقی پور هاجر غفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  749 - تأثیر آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد تحصیلی در درس فیزیک
  خدیجه یوسفلو حیدرعلی زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  750 - بررسی تطبیقی برنامه درسی ادبیات در مقطع متوسطه ایران با شش کشور اروپایی
  محمد رحمان‌پور محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  751 - بررسی اثربخشی آموزش به کمک نقشه مفهومی معلم ساخته و نقشه‌های مفهومی با تلفیق چند رسانه‌ای در درس حرفه و فن بر عملکرد یادگیری و انگیزش دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر زنجان
  نسرین سوادپور اکبر رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  752 - اثربخشی روش آموزش مبتنی بر اثرات بارشناختی بر پیشرفت درسی، بارشناختی ادراک شده و انگیزش دانش‌آموزان به یادگیری درس علوم تجربی
  علی عبدی عبدی مریم رستمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  753 - بررسی میزان استفاده از موبایل در سرکلاس درس در بین دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر سنندج
  رفیق حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  754 - کاربرد ارزشیابی فرایندی در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی آموزش و پرورش منطقه ممقان)
  فیروز محمودی محمدتقی عبدالله‌زاده محمد منصورزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  755 - نقش شایستگی‌های حرفه‌ای دبیران ریاضی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان مدارس عادی و خاص
  حسین مطهری‌نژاد فرداد فاتحی چنار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  756 - آموزش تاریخ محلی در برنامه‌ی درسی تاریخ از دیدگاه معلمان تاریخ و دانش‌آموزان دوره متوسطه (مطالعه موردی استان کهکیلویه و بویراحمد)
  مصطفی قادری عبدالله محمودی‌معظم فاطمه هواس‌بیگی خلیل غلامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  757 - مطالعه‌ی ابعاد برنامه‌ی درسی پنهان روش‌های تدریس معلمان سال اول متوسطه شهر اردبیل از نظر دانش‌آموزان دختر
  سحر علیزاده‌نیری یوسف ادیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  758 - بررسی نوع ایدئولوژی برنامه درسی اعضای هیئت علمی دانشکده‌های علوم‌تربیتی دانشگاه‌های دولتی سطح شهر تهران
  مهدی ملکی محسن فرمهینی فراهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  759 - بررسی تأثیر بازخورد در ارزشیابی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 90 – 89
  محمدعلی فرنیا علی‌نقی اقدسی ودود شوشتری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  760 - تحلیلی بر منطق تایلر در برنامه ریزی درسی: مضامین موجه و مغفول
  رحمت‌اله خسروی منصوره کافی‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  761 - بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر یادگیری درس ریاضی و اضطراب دانش‌آموزان دختر دوره‌ی اول متوسطه شهرستان بستان‌آباد در سال‌تحصیلی 95-1394
  طاهره حسنی زنگبار شعله لیوارجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  762 - بررسی تأثیر آموزش به روش بدیعه‌پردازی بر تفکرخلاق دانش‌آموزان چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی شهرستان سلماس
  اسداله خدیوی ویدا بنائی‌کهنه‌شهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  763 - مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سکوسازی، حل مسئله و سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی
  جمال عاشوری محمدرضا صفاریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  764 - دسته‌بندی شاخص‌های سنجش کیفیت محتوای کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی
  فریدون یزدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  765 - چگونگی برنامه درسی دوره متوسطه به لحاظ پرداختن به مؤلفه‌های فردی و گروهی خلاقیت دانشجویان
  مریم افضل‌خانی عبدالرحیم نوه‌ابراهیم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  766 - شناسایی و تعیین اهمیت مؤلفه‌‌ها‌ی آموزش موسیقی در کتب دوره متوسطه و هنرستان‌های‌ موسیقی
  حبیب‌اله صیرفی جعفر قهرمانی داود طهماسب‌زاده شیخلار
  10.30495/jinev.2021.680676
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  767 - رابطه انگیزه پیشرفت مدیران با میزان مشارکت دبیران در تصمیم‌گیری دبیرستان‌های شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 89-1388
  اسداله خدیوی زرین دانشور نوشین میرزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  768 - ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در دوره متوسطه از دیدگاه معلمان
  مرضیه رجبی‌زاده بدرالسادات دانشمند اصغر سلطانی
  10.30495/jinev.2019.665919
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  769 - نقش مؤلفه‌های عاطفه به مدرسه، صفات شخصیت و عملکرد تحصیلی در تمایزگذاری بین دانش‌آموزان منضبط و دارای مشکل انضباطی
  جواد مصرآبادی تقی زوار ثریا جباری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  770 - روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان
  رحیمه پورحیدر مریم سامری محمد حسنی نیلوفر مرتضی‌نژاد
  10.30495/jinev.2019.670505
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  771 - ضرورت و امکان تغییر برنامه درسی مصوّب نظام آموزش عالی ایران به برنامه درسی تلفیقی (مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی، دوره کارشناسی)
  سولماز نورآبادی پروین احمدی عذرا دبیری‌اصفهانی مقصود فراستخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  772 - هنجاریابی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه تجدید نظر شده سنجش نگرش نسبت به مدرسه
  جواد مصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  773 - بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی مدرسه (SOHQ) در نمونه‌ای از معلمان ایرانی
  یاسر رضاپور میرصالح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  774 - رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود
  سمیرا صالح اردستانی فرهاد خرمائی
  10.30495/jinev.2020.673921
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  775 - ارزشیابی از اهداف سطوح عالی یادگیری در محیط‌های یادگیری الکترونیکی (استانداردها و شاخص‌ها)
  نوری براری فرنوش اعلامی مرتضی رضایی‌زاده اباصلت خراسانی
  10.30495/jinev.2019.665920
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  776 - رابطه ساختارهای هدف ادراکی کلاس درس با جهت‌گیری شخصی هدف چیرگی(تبحر) دانشجویان
  رحیم بدری‌گرگری جواد مصرآبادی شهرام واحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  777 - بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب به مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه2 شهرستان ارومیه
  علی خادمی مینا علی‌اکبری حمزه سلمانپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  778 - ارائه آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی در برنامه‌های درسی آموزش عالی
  بهنام طالبی سمانه مرادی مهدی پاکدل بناب قادر زمستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  779 - بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان با توجه به سبک رهبری مدیران در مدارس
  صادق ملکی رحیمه پور حیدر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  780 - بررسی کمی و کیفی محتوای کتاب جامعه شناسی دوره متوسطه (علوم انسانی) براساس دیدگاه اجتماعی در برنامه ریزی درسی
  محمد علی فرنیا سیده صدیقه پوررضا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  781 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران
  رضا رضوانی علی صیادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  782 - موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه (با تاکید بر مهارتهای تجزیه و تحلیل، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت)
  وحیده علیپور مریم سیف نراقی عزت الله نادری علی شریعتمداری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  783 - اثر میانجی فرهنگ‌سازمانی بر رابطه بین سبک‌رهبری مدیران و خلاقیت کارکنان (مورد مطالعه: بیمارستان مدرس شهرستان ساوه)
  بهزاد شوقی طهمورث آقاجانی سیدمصطفی مرتضوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  784 - آسیب شناسی فرایند کارآفرینی در برنامه درسی رشته های تحصیلی دانشگاهی (مطالعه موردی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب)
  محمدعلی مجلل چوبقلو رحیم عبدالله فام الهام تمجیدتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  785 - A Study of Factors Affecting on the Educational Inequality in Kazeroon City
  اکبر زارع لیلا بنیاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  786 - نقش تربیت بدنی در مدارس بر سلامت دانش آموزان
  سیده هانیه هاشمی امین خطیبی زهرا هژبرنیا شهرام علم
  10.30495/varzesh.2022.1951450.1030
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  787 - طراحی نمودارهای مورداستفاده(use case diagram) کاربران در فرایند مقتدرسازی الکترونیکی ساکنان بافت فرسوده اصفهان
  خاطره امیری محمد مسعود داریوش مرادی چادگانی فرامرز صافی اصفهانی نگین صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  788 - تبارشناسی و تحلیل منظومه های غیر منظوم غنایی پیش از اسلام
  میر جلیل اکرمی رشید اسدی ولیلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  789 - تعیین مناسب‌ترین روش اصلاحی برآورد باررسوب معلّق (مطالعه موردی: حوزه آبخیز تنگ بستانک)
  احمد نوحه گر محمد کاظمی سید جواد احمدی حمید غلامی رسول مهدوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  790 - بررسی روابط برخی از صفات مهم مورفولوژیک و زراعی با عملکرد و زودرسی وش در ارقام مختلف پنبه
  محمدرضا داداشی برزو کازرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  791 - Feuerstein’s Theory and Pedagogy: Epitomizing Mediated Learning Experience in Teaching Grammar
  Effat Hadidi Zavareh Abdollah Baradaran Bahram Mowlaie
  10.30495/jfl.2023.706391
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  792 - Developing an English Textbook for Iranian Senior High School Students.
  Hananeh Shabani Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
  10.30495/jfl.2022.697352
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  793 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
  Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan
  10.30495/jfl.2022.697334
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  794 - Critical Cultural Awareness in Iranian ELT Coursrbooksd: Coursebook Realizations and Ideals
  Mostafa Ghaffari داوود کوهی مرتضی اصل رسولی
  10.30495/jfl.2023.699905
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  795 - Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers
  Elaheh Fadaee Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi
  10.30495/jfl.2022.692623
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  796 - Evaluative Content Analysis of the Iranian EFL Textbook for Senior High School Second Graders: Vision 2 <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.2.0
  Tayyebe Sadeghi Hasanabadi Akbar Afghari Ahmadreza Lotfi
  10.52547/JFL.9.37.31
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  797 - Lesson Plan Preparation and Implementation: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
  Marjan Moiinvaziri Hafez Shatery
  10.30495/jfl.2022.692622
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  798 - رابطه هوش معنوی و رهبری فکورانه با مدیریت موثر کلاس درس دبیران مدارس دوره‌ی دوم متوسطه شهر اصفهان
  زهرا  رضایی آدریانی نرگس سعیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  799 - تأملی بر آراء آموزشی میرزا حسن رشدیه
  دکتر سهراب یزدانی ابراهیم بوچانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  800 - مراکز علمی و آموزشی شیعیان در عصر ایلخانان و تأثیر آن در فرهنگ و تمدّن اسلامی- ایرانی
  دکتر سید جعفر موسوی گیلانی دکتر نعمت اله صفری فروشانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  801 - بررسی چگونگی رویارویی رضاشاه با مقوله ی دین و واکاوی رفتار شناختی او با روحانیت
  محراب حاتمی منیژه صدری سمین فصیحی نازلی اسکندری نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  802 - مدلسازی توزیع درآمد برای ایران: مقایسه الگوی داگوم با چند مدل منتخب
  صادق بختیاری سجاد محموداوغلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  803 - برآورد تغییرات رفاهی مصرف‏ کنندگان در ایران با استفاده از شاخص درست هزینه زندگی
  علی خسروی نژاد ابراهیم صیامی عراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  804 - مشارکت زنان متاهل در بازار کار ایران: مدلسازی غیرخطی تابع لاجیت
  زینب سارانی بهروز کشته گر غلامرضا کشاورز حداد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  805 - بررسی تحلیلی تناص قرآنی در شعر ملاعبدالکریم مدرس (مطالعۀ موردپژوهانه: دیوان ثه‌نا و سکالا)
  عبدالله رسول نژاد مسعود باوان پوری سودابه جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  806 - جایگاه تندرستی در دین مبین اسلام
  فاطمه حسینی زهرا مهرگان هانیه نوراللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  807 - رابطه تنگاتنگ حرکت و تندرستی
  ارسلان دمیرچی
  20.1001.1.27834603.1400.1.1.1.4
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  808 - واکاوی تغییر شاخص قیمت سالانه از منظر فقه امامیه
  سید رحمت اله دانش میر کهن
  10.30495/jcld.2022.693615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  809 - بررسی نتایج تصمیمات افتراقی در دادرسی‌ها در پیشگیری از بزهکاری نوجوانان
  سهراب مظفری نیا امیر آلبوعلی محمود باوی
  10.30495/jcld.2022.1968182.1019
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  810 - بررسی تأثیر ایجاد ابلاغ و ثبت الکترونیکی در روند دادرسی قضایی
  بهنام قنبرپور امید قربانی
  10.30495/jcld.2023.1975052.1032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  811 - بررسی تطبیقی سیاست کیفری انتشار اطلاعات نادرست در رسانه‌های مجازی
  سید نصراله ابراهیمی امیررضا محمودی سیده مهشید میری بالاجورشری
  10.30495/jcld.2022.692452
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  812 - انگارۀ نظام آموزشی در عصر نزول و بازتاب آن در قرآن کریم
  مریم پیمانی مهدی مطیع مهدیه خورسندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  813 - شهید از گواه محکمه تا کشتۀ راه دین: زمینه‌های قرآنی شکل‌گیری انگاره
  اشرف منتظری حامد خانی (فرهنگ مهروش)
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  814 - شناسایی مولفه های موثر بر بازاریابی گردشگری تندرستی با استفاده از روش فراترکیب
  بهرام غفاری شهربانو قلی پور فریدونی مهدی روح الامینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  815 - شناسایی جایگاه فناوری اطلاعات و نوآوری در برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیست‌شناسی دانشگاه تعلیم و تربیت کابل- افغانستان
  وحیدالله عبدالرحیم زی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه اسماعیل جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  816 - آسیب‌شناسی شبکه شاد بر اساس میزان اثربخشی عناصر برنامه درسی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی
  مجید کهرازهی عباس اناری نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  817 - معرفت‌شناسی سواد رسانه ای در نظام های آموزشی کانادا و ژاپن به‌منظور الگوی بومی‌سازی سواد رسانه‌ای در ایران
  عزت علیقارداشی محمد سیفی خلیل غفاری علیرضا پویا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  818 - بررسی روند تحولی چگونگی کاربری از تلفن همراه در دانش‎آموزان دبستانی
  مرتضی منطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  819 - شناسایی مؤلفه‌های بکارگیری شایستگی‌های تربیتی‌ـ‌رسانه‌ای توسط معلمان در دوران پساکرونا
  سیده فاطمه شمشیرگران نعمت الله موسی پور مهدی عربزاده فرشته افکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  820 - اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی
  اسماعیل جعفری کوروش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مرتضی رضایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  821 - آموزش مهارت‌های اجتماعی بر مبنای استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی در کتب دوره متوسطه اول
  رفیق حسنی ژیار رفاعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  822 - تأثیر داستان‌گویی از طریق چندرسانه‌ای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به درس علوم در دانش‌آموزان ابتدایی
  سمیه رزبان محسن باقری یحیی تلخابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  823 - واکاوی مفهوم هوشمندسازی به منظور ارایه الگوی برنامه درسی مناسب جهت دوره ابتدایی ایران
  محمدرضا غزنوی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  824 - شناسایی مؤلفه‌های برنامه‌درسی مبتنی بر وب بر اساس دیدگاه دبیران و کارشناسان
  اسماعیل کاظم پور مریم گلشاهی نوشین شاه بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  825 - تأثیر اثربخشی کاربست تخته‌های هوشمند بر عناصر برنامه‌درسی مبتنی بر الگوی پذیرش فناوری
  لیلا حشمتی فر شادی جزینی بی بی عشرت زمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  826 - اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی مطالعات اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی و رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم توان ذهنی
  مریم بهنام مقدم سعید موسوی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  827 - مقایسه بارشناختی بیرونی طراحی آموزش با الگوی مریل در آموزش به شیوه چندرسانه‌ای و سنتی
  محمد زارع اسماعیل زارعی زوارکی محمد حسن امیرتیموری راحله ساریخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  828 - تحلیل محتوای چندرسانه‎ای‎های آموزشی درس فیزیک با توجه به اصول چندرسانه‎ای، ساختار و محتوا
  پیمان یارمحمدزاده سیروس اسدیان عباس بلاغی زهرا کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  829 - تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
  رحیم مرادی پرویز شریفی درآمدی اسماعیل زارعی زوارکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  830 - تأثیر نرم‌افزار آموزشی «میشا و کوشا» بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی
  حسین مومنی مهموئی مجید پاکدامن مجید دادمهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  831 - تأثیر آموزش به سبک محاوره‌ای از طریق چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت ارتباطی دانش‌آموزان دختر کم شنوا
  آذر خزائی محمدرضا نیلی پرویز شریفی درآمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  832 - رتبه‎بندی مؤلفه های طراحی ابزارهای آموزشی مبتنی بر شبکه اجتماعی در مدارس بر اساس فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
  سمیه کاظمی بابک تیمورپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  833 - ارزشیابی کیفیت محتوای الکترونیکی از منظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
  مهوش کاظمی قره چه مقصود امین خندقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  834 - اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای مبتنی بر چندرسانه‌ای در یادگیری موضوعات پیچیده
  حجت دهقانزاده حسن رستگارپور حسین دهقانزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  835 - تأثیر به‌کارگیری نرم‌افزار آموزشی بر یادگیری فعال دانش‌آموزان در درس ریاضی (با رویکرد ساختن‌گرایی)
  داریوش نوروزی فرشیده ضامنی سهیلا شرف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  836 - طراحی برنامه درسی مجازی در درس علوم اول متوسطه (پایه نهم)
  فرشته افکاری غلامعلی احمدی سیده فاطمه شمشیرگران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  837 - رتبه بندی عوامل تعیین کننده ضرورت تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی دوره متوسطه اول
  مریم فتوحی نیا کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  838 - بررسی وضعیت موجود برنامه درسی قصد شده آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر دانش فناوری (براساس الگوی TPACK)
  فتح اله کوشکی محبوبه خسروی مصطفی قادری علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  839 - تأثیر طراحی چندرسانه‌ای آموزشی مبتنی بر اصول نظریه بارشناختی بر یادگیری، یادداری و انگیزه پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی
  فاطمه حسین زاده حسن رستگار پور نسرین محمدحسنی ساسان سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  840 - بررسی رابطه مدیریت سواد رسانه ای با هیجان تحصیلی و خلاقیت شناختی دانشجویان در فضای مجازی
  نرگس میرانی سرگزی محمدصادق بشارت نیا مهتاب عسکری ابوالفضل طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  841 - چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه‌ای در دوره‌ی ابتدایی
  سعید انصاری فرهاد سراجی محمد رضا یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  842 - تعیین رابطه درک حکمت آموزش الکترونیکی با درگیری ، محتوا و ارزش گذاری محتوای درسی
  فرهاد شفیع پور مطلق عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  843 - ارائه الگوی فراترکیب شایستگی های مدرسان دوره های یادگیری الکترونیکی
  انسیه رمضان پور جواد پورکریمی سید امید فاطمی داوود معصومی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  844 - بررسی وضعیت مدارس ابتدایی هوشمند منطقه 15 شهر تهران بر اساس مدل مفهومی مدرسه هوشمند
  شبنم السادات اخوان نوری مژگان حیدری منیژه احمدی شقایق سادات اخوان نوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  845 - الگوی شایستگی‌های مدرسان آموزش مجازی در ایجاد یادگیری خودراهبر فراگیران
  زهره علیمردانی جواد پورکریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  846 - ارزیابی رویکردها پارادایم کوانتومی مبتنی بر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی
  فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  847 - تاثیر تعامل بین معلم و شاگرد در شبکه اجتماعی مجازی بر انگیزه پیشرفت، سرزندگی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه
  مجتبی رضایی راد روح الله محمدی اترگله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  848 - ارزیابی کارآمدی دوره های یادگیری الکترونیکی در دانشگاه تربیت مدرس از دیدگاه کاربران
  حسن رستگارپور سحر گرجی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  849 - مقایسه تأثیرآموزش به کمک نرم افزارهای آموزشی و روش تدریس سنتی بر یادگیری درس ریاضی
  سعید صفاریان وحید فلاح سید حمزه میرحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  850 - تأثیر کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری درس ریاضی
  فرشیده ضامنی سحر کاردان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  851 - تاثیر چندرسانه ای آموزش محیط زیست بر میزان یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در مدارس سبز شهر تهران
  بهنام تقی پور خدیجه علی آبادی سعید پور روستایی اردکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  852 - شناسایی عوامل تاثیرگذار بر یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر بهارستان
  هما غفوریان مریم محمد طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  853 - طراحی برنامه درسی فاوا و بررسی اثربخشی آن بر عملکرد دانش آموزان دوره متوسطه
  اسماعیل کاظم پور خلیل غفاری فرشته هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  854 - بررسی عناصر برنامه درسی آموزش تکنولوژی به مربیان پیش دبستانی
  محمد حسین زارعی احمدرضا نصر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  855 - اثربخشی و پایداری تأثیر استفاده از چندرسانه ای ها بر خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی درس ریاضی
  بی بی عشرت زمانی محمد سعیدی علی سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  856 - تبیین راهبردهای مواجهه با موک ها در برنامه درسی آموزش عالی
  اسماعیل جعفری کوروش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مرتضی رضایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  857 - تأثیر فن‌آوری اطلاعات بر افزایش یادگیری دروس ریاضی و زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر بابل
  مرضیه نیازآذری سیده زهرا حسینی درونکلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  858 - مقایسه تأثیر آموزش چندرسانه ای تعاملی با چندرسانه ای غیرتعاملی بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی
  مسعود احمدی وحید فلاح سمانه میرزاخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  859 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
  مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته
  https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  860 - Language Learners as Gatekeepers of Teachers’ Cognition: A Case Study of Two Classroom Conditions
  منصور توکلی مهدی نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  861 - تبیین تأثیر دین‌داری بر اعتماد اجتماعی دانش‌آموزان (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مهریز)
  ابوالفضل پورگنجی منوچهر علی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  862 - بررسی تأثیر امدادرسانی به‌موقع به وضعیت مجروحین و مصدومان در تصادفات نقاط حادثه‌خیز شبکه راه‌ها در کاهش شدت خسارات وارده با استفاده از نرم‌افزارARC GIS (مطالعه موردی محورهای پلیس‌راه ملایر-همدان)
  علی موقر پاک مجید شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  863 - سنجش تمایل به پرداخت خانوارها به منظور بهره‌مندی فرزندانشان از پارک طبیعت پردیسان بعنوان مدرسه طبیعت با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM) (مطالعه موردی: پارک پردیسان)
  زهره الزهرا روحی‌پور سید محمد شبیری مریم لاریجانی علیرضا میکائیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  864 - حل یک مدل لجستیکی تحویل کالاهای اولویت دار در فاز پاسخگویی به زلزله با استفاده از الگوریتم ژنتیک و روش‌های MODM: مطالعه موردی شهرکرمان
  محمد علی فرقانی زین العابدین صادقی اسماعیل افزون
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  865 - ارائۀ الگوی مدرسۀ شاد از طریق واکاوی مضامین شادی در ادبیات و فرهنگ ایرانی
  سمیه بهرامیان محمد علی نادی فریبا کریمی عبدارضا مدرس زاده
  10.30495/pars.2021.680946
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  866 - آموزه‌های تعلیمی مدیر مدرسه با تکیه بر سبک‌شناسی شناختی رویکرد چارچوب بافتی
  مهدیه سلیم زاده اشرف شیبانی اقدم محمدعلی گذشتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  867 - ارزیابی حمایت ساکنین روستاهای هدف گردشگری بر توسعه گردشگری پایدار (مطالعه موردی: روستاهای درسجین و گلابر، استان زنجان)
  احمد رومیانی خدیجه عباس رشید فریدون خادم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  868 - بررسی علل بروز سیل در محدوده شرق استان گلستان ( مطالعه موردی حوضه مادرسو)
  محسن رنجبر مژگان ندیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  869 - مشارکت به عنوان یکی از مولفه های تربیت شهروندی موثر در برنامه درسی پنهان
  امین ملازهی محمد حسین یارمحمدیان بدری شاه طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  870 - بررسی عملکرد سبک‌های تفکر متخصصان علوم تربیتی و معلمان عضو گروه درس‌پژوهی
  معصومه فرهوش مریم سیف نراقی عزت اله نادری قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  871 - مولفه های مشارکت والدین در برنامه های درسی دوره ابتدایی با تاکید بر عنصر ارزشیابی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمد حسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  872 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی مدیریت غیر متمرکز در مدارس متوسطه
  مجتبی ابراهیمی نادر سلیمانی حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  873 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی سواد تغذیه ای برای دوره متوسطه دوم
  کبری خواجه پور سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  874 - ارزیابی نقش واسطه ای قضاوت اخلاقی در تاثیر رهبری تحولی-تبادلی مدیران و اثر بخشی مدرسه بر پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دبیران مقاطع متوسطه شهرستان ارومیه
  پریوش محمدی قشلاق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  875 - مقایسه عملکرد دبیرستان‌های دخترانه هوشمند و غیرهوشمند از لحاظ پرورش توانایی تولید دانش در دانش‌آموزان
  فرانک نمیرانیان علی اکبر سیف حسن احدی هادی بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  876 - تجربه زیسته معلمان دوره دبیرستان از فرآیندآموزش چند فرهنگی
  معصومه شهاب لواسانی زهرا صباغیان فاطمه احمد بیگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  877 - طراحی الگوی برنامه درسی تمرین معلمی دانشجویان دوره کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی
  رقیه رفعتی احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  878 - بررسی تطبیقی الگوی جامعه پذیری سیاسی در کتب درسی متوسطه دوم دردولت اصلاحات
  مجید جامعی نسب احمد علی حسابی یوسف امینی نبی اله ایدر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  879 - بررسی جامعه‌شناختی رفتارهای تخریبی (وندالیسم) و رابطه آن با سرمایه اجتماعی در خانواده و مدرسه در دبیرستان‌های پسرانه شهر نورآباد لرستان
  مسعود گلچین علی حیدر حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  880 - تبیین اثرات به کارگیری سبک های رهبری پدرسالارانه و اصیل در سازمان های دولتی و غیردولتی؛ مبتنی بر مقایسه تطبیقی
  مهران مهدی زاده سحر اسدزاده منجیلی محمد طالقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  881 - تأثیر ادراک کارکنان از درستکاری سازمان بر سکوت سازمانی با نقش تعدیل کننده درک از رفتار رهبری در دانشگاه آزاد واحد اصفهان
  عباس قائدامینی هارونی مهرداد صادقی ده چشمه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  882 - وضعیت موجود تناسب برنامه‌های درسی آموزش عالی کشاورزی با نیازهای بازار کار استان اردبیل و ارائه راهکار
  عزیزه تراز مریم سامری جواد کیهان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  883 - بررسی تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ایران و انگلیس، بر اساس مدل ویلسون
  یاسمن اثنی عشری زهرا اباذری منصور تاجداران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  884 - نگرش دانشجویان دانشگاه‌های دولتی و آزاد اسلامی ایران نسبت به سرفصل دروس مقطع کارشناسی ‌ارشد رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی در گرایش مدیریت اطلاعات
  مریم فتاحی نرگس محمدعلیپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  885 - تحلیل هم‌رخدادی‌ واژگان و ترسیم نقشه علمی پژوهش‌ها با محوریت مدرسه
  نیلوفر پارسافرد علی خلخالی زهره شکیبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  886 - تاثیر مدیریت سایبرنتیک بر اثربخشی کارکنان دانشگاه تربیت مدرس
  حمیدرضا محمودی نازیلا محرابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  887 - بررسی اثربخشی کتب غیردرسی نهضت سواد آموزی از دیدگاه زنان نوسواد شهر تهران
  علی اکبر ارجمند نیا زهره میرحسینی کیوان کاکابرایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  888 - رابطه‌ی تسهیم دانش و نوآوری کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه تربیت مدرس
  ابراهیم زارعی عصمت مومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  889 - رابطه کیفیت خدمات دریافتی کتابخانه از دیدگاه اعضای هیأت علمی و نگرش آنان نسبت به همکاری با کتابداران در دانشگاه صنعتی جندی‌شاپور دزفول
  محمدامین سخاوت منش علی شاه شجاعی فریده عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  890 - « تحلیل محتوای کارکردی کتاب‌های ریاضی مقطع ابتدایی دانش آموزان کم توان ذهنی
  علی فراهانی علی اکبر ارجمندنیا غلامعلی افروز سعید حسن زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  891 - بررسی میزان تأثیر کتاب درمانی بر کاهش علائم افسردگی: مطالعه موردی دانش آموزان پایه چهارم و پنجم دبستان دخترانه شهید توانا در تبریز
  نسیم سلحشور زهره میرحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  892 - تحلیل محتوای کتاب‌های غیردرسی فراگیران نهضت سوادآموزی شهر تهران
  زهره میرحسینی علی اکبر ارجمندنیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  893 - سنجش تاثیرپذیری دانشکده هنرهای زیبا از مدارس معماری بوزار و باوهاوس
  آلاله بقالیان غزال کرامتی حسین سلطانزاده مهرداد متین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  894 - مروری بر مدل های حیوانی رایج در مطالعات بیولوژی تولید مثل
  رمضان خانبابایی ناهیده نزدیک بین یامچی
  10.30495/jdb.2022.1954380.1295
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  895 - اثرات عصاره گیاه پنج انگشت بر بافت تخمدان و هورمون های جنسی موش های مدل POF
  کیانا قربانی سیده فاطمه سیادت روح الله فتحی فاطمه عابدی قهی
  10.30495/jdb.2023.1983786.1367
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  896 - اعتباریابی مدل برنامه‌ درسی مسئله‌محور در درس ریاضی دوره ابتدایی
  فریدون رمضی الهه امینی فر کامران شیوندی چلیچه علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  897 - ارائه مدلی کیفی ارزیابی تاثیراثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت بر رفتار کارکنان در بانک تجارت
  احد دهقانزاده اسفندیار دشمن زیاری مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  898 - واکاوی مولفه‌های فرهنگ سازمانی مدارس دولتی
  مهناز تسلیمی مقصود فراستخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  899 - تأثیر رهبری پدرسالارانه بر جو اخلاقی با میانجی‌گری تفویض اختیار و هویت سازمانی در ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های شمالی کشور
  سعید طیبی سامره شجاعی محمودرضا چراغعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  900 - تأثیر نحوۀ اجرای درس تربیت بدنی عمومی بر انگیزش شرکت دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی ـ واحد اسلامشهر
  سعید زارع احمد زارع رحیم نجف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  901 - جایگزینی استانداردهای بین‌المللی به‌جای استانداردهای ایران نظر حسابرسان برای جلوگیری از ارائه صورت‌های مالی نادرست
  رویا دارابی سید محمد علی میر معصومی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  902 - Developing General Persian Course Planning Components and Their Case Evaluation
  Samira Sheikholiya Lavasani Alireza Salehi Mohammad Nourian
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  903 - Developing a Pluralistic Curriculum Model for ESP in Iran
  Sakineh Behboudi Karim Nazari Bagha Mohammad Amini Farsani
  10.30495/ttlt.2023.696899
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  904 - High School English Textbooks Content Analysis Based on Students’ Need
  Tayyebe Sadeghi Hasanabadi Akbar Afghari Ahmadreza Lotfi
  10.30495/ttlt.2022.696795
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  905 - Analyzing Vision3 through Bloom’s Revised Taxonomy
  Hanane Shabani Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.703296
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  906 - English School Teachers with a Background in Translation Studies: Exploring Multiculturalism in School Curriculum
  فرزانه احسانی
  10.30495/ttlt.2021.682809
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  907 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of Noticing Concept in Language Teaching
  زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  908 - Flipped Task-Based Instruction in Speaking Classes: Learners' Perspectives
  Mojdeh Shirvani Ahmad Mohseni Gholam-Reza Abbasian
  10.30495/ttlt.2022.688342
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  909 - Status of English as a Foreign Language Teachers from their Perspectives According to the Professional Competency Model
  شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی
  10.30495/ttlt.2021.682811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  910 - The Effect of Negotiated Syllabus on Autonomy of ESP Students: A Mixed Methods Study
  Golnaz Peyvandi Maryam Azarnoosh Masood Siyyari
  10.30495/ttlt.2021.683481
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  911 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  912 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
  10.30495/ttlt.2021.683895
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  913 - بررسی خویشکاری‌های آناهیتا و سپندارمذ در اسطوره و پیوند آن با پیشینه مادرسالاری
  رضا ستاری سوگل خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  914 - تحلیل ژرف ساخت اسطوره‌ای آثار مهسا محب‌علی با تکیه بر رمان نفرین خاکستری
  علی تسلیمی فرزانه مونسان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  915 - چارچوب ادراکی رشتة آموزش زبان فارسی در دانشگاه‌ها
  عبدالرضا سبحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  916 - آموزش دستور زبان فارسی در دانشگاه، چالش‌ها و راهکارها
  مریم مجیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  917 - ژرف‌ساخت اسطوره‌ای پدرسالاری در ازدواج‌های ایرانیان با نیرانیان در شاهنامه
  رضا ستاری مرضیه حقیقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  918 - بررسی اسطوره‏ شناختی جایگاه ایزدبانوان در جهان فکری- معنوی ایرانیان باستان
  سیده&rlm; آمنه میرخوشخو عبدالرحمن عالم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  919 - رابطه هوش هیجانی کلاس و جو روانی ـ اجتماعی کلاس با بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای ارضای نیاز‌های اساسی روان‌شناختی
  نجمه هاتف فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  920 - دانش فراشناخت و بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای کمک‌طلبی تحصیلی
  محمد قنبری طلب راضیه شیخ الاسلامی محبوبه فولادچنگ مسعود حسین چاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  921 - تکلیف مدرسه و پیشرفت تحصیلی: نقش تعدیل کننده سطح تحصیلات مادر و جنس دانش آموز
  انوشه امین زاده زهره سرمد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  922 - راهبردهای عملیات جمع در دانش آموزان اول ابتدایی: یک مطالعه تجربی
  پریرخ دادستان لاله وحیدی فرهاد شقاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  923 - رابطه امید به تحصیل و تحصیل‌گریزی:‌نقش واسطه‌ای خودنظم‌جویی تحصیلی
  حمید بارانی سمیرا راه‌پیما فرهاد خرمایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  924 - روابط ساختاری بین جو اخلاقی مدرسه و رفتارهای مدنی تحصیلی: نقش واسطه‌ای تحول مثبت نوجوانی
  فاطمه آزادی ده بیدی فرهاد خرمائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  925 - تحلیل محتوای کتابهای فارسی سال اول دبستان در ایران
  محمد نوریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  926 - نقش خودمهارگری، کیفیت رابطه با والدین و محیط مدرسه در سلامت روانی و رفتارهای ضد اجتماعی نوجوانان
  فرهاد محمدی مصیری یعقوب شفیعی فرد مژده داوری محمدعلی بشارت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  927 - ضمانت اجرای نقض حسن نیت در آیین دادرسی مدنی ایران با مطالعه تطبیقی در اصول آیین دادرسی مدنی فراملی
  جواد پورکرمی مجید غمامی حسن محسنی مصطفی السان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  928 - اصول حقوقی حاکم بر داوری سازمان جهانی مالکیت فکری
  علی زارع جمشید ابراهیمی رامندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  929 - پیشگیری از بزهکاری اطفال با رویکرد خانواده و مدرسه مدار در سیاست جنایی ایران
  داود کرمی منوچهر عبدالهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  930 - شرایط و ضوابط حقوقی اجرای قرار نظارت قضایی در کنار قرارهای تأمین کیفری
  هدیه غلامرضایی آزاد نسرین مهرا غلام حسن کوشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  931 - استقلال قضایی در حقوق ایران و انگلیس
  وحید خندانی محمد باقر عامری نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  932 - نقش دادرسی اساسی در حفظ و صیانت از انتخاب مردم: در آلمان و ایران
  محسن ایرج خیرالله پروین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  933 - نقش و تاثیر سکوت در شکل گیری اعمال حقوقی و جایگاه آن در ادله اثیات با رعایت اخلاق حسنه
  حسین زارع شعار مینا ابراهیمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  934 - تشریفات دادرسی مدنی الکترونیکی
  محمد آقایاری عباس کریمی مصطفی السان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  935 - اصل راهبردی حاکمیت اراده در حقوق ایران و انگلیس
  وحید خندانی محمدباقر عامری نیا قوام کریمی داریوش بابایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  936 - پیوند گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی و بزه دیدگی نوجوانان (مطالعه موردی دانش آموزان بین 12 تا 15 سال منطقه پنج شهر تهران)
  هادی کرامتی معز سید محمود میرخلیلی حسن عالی پور مهدی شیدائیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  937 - جایگاه وموقعیت قاضی درتحقق اصول دادرسی عادلانه
  میرناصر قرشی زاده علیرضا جمشیدی منصور رحمدل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  938 - طرق فوق العاده اعتراض به آراء کیفری در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق کامن‌لا
  لطف اله میرهاشمی مسعود حیدری محمدرضا شادمان فر علی یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  939 - تحلیل حق حضور وکیل در مرحله تحقیقات مقدماتی در حقوق کیفری ایران
  محمد عندلیب حسین آقایی جنت مکان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  940 - نقض دادرسی عادلانه و ضمانت اجرا کیفری آن از منظر قانون ایین دادرسی کیفری 1392
  مهری زمان زاده بهبهانی محسن رهامی مرتضی ناجی زواره
  10.30495/alr.2020.677987
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  941 - تعقیب متهمان از دادرسی کیفری تا دادرسی ترمیمی
  طیب علیپور حسنعلی موذن زادگان غلام حسن کوشکی
  10.30495/alr.2020.674708
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  942 - تحلیل ماهیت و قلمرو قراردادی شدن آیین دادرسی کیفری در حقوق ایران
  مراد شمولی محمدرضا شادمان فر
  10.30495/alr.2020.678260
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  943 - بررسی پاسخ های حقوق کیفری به اطفال و نوجوانان متهم در مرحله پیش دادرسی با مطالعه تطبیقی نظام حقوقی ایران و اسناد بین المللی حقوق بشری
  سیاوش هادی پور کرم جانی پور محمد مهدی صالحی
  10.30495/alr.2021.1941021.2175
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  944 - اجرای سیستم عدالت ترمیمی در دادرسی نظامی ایران و مطالعه تطبیقی با حقوق انگلستان .
  عباس زارع بیدسردره محمدرضا شادمان فر علی یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  945 - ایراد امر مطروحه و مرتبط در خصوص دادگاه‌های رسیدگی‌کننده در نظام حقوقی ایران و لبنان
  نبی غلامی رسول مقصود پور سید محسن حسینی پویا احمد تاجی
  10.30495/alr.2020.675990
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  946 - دادرسی عادلانه در مرحله ابتدایی، معیارها و ضمانت های اجرا
  اسدالله ناصری کریموند سید یزدالله طاهری نسب محسن شکرچی زاده
  10.30495/alr.2021.681587
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  947 - آیین دادرسی افتراقی در پولشویی با رویکرد امنیت گرایی
  محمد شهریاری محمدرضا شادمان فر مسعود حیدری علی یوسف زاده
  10.30495/alr.2022.1921486.2023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  948 - بررسی امکان پذیری جهات اعاده دادرسی نسبت به رای داور در حقوق ایران با نگاهی به حقوق فرانسه
  محمدکاظم بیات محمد بهرامی خوشکار احمد امیرمعزی
  10.30495/alr.2022.1932628.2101
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  949 - تحصیل دلیل جزایی با اتکا به اقدامات نامشروع
  اسماعیل قمری اکبر وروایی مسعود قاسمی
  10.30495/alr.2021.1943964.2205
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  950 - چالش‌ها و موانع حقوقی و عملی دسترسی به دیوان عدالت اداری با تأکید بر عدم تمرکز جغرافیائی دادرسی اداری
  مهتاب چاقمی خیرالله پروین اسدالله یاوری
  10.30495/alr.2021.1899499.1840
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  951 - حقوق اشخاص تحت بازداشت از منظر قانون آیین دادرسی کیفری ایران و مقررات دیوان کیفری بین‌المللی
  عباس تدین
  10.30495/alr.2022.1893995.1782
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  952 - نقش وکیل در جلو گیری از اطاله دادرسی درحقوق ایران و اسناد بین المللی
  رضا کارخانه محمد ابوعطا محمد روحانی مقدم
  10.30495/alr.2022.1946912.2237
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  953 - مدیریت اطلاعات دادرسی با نگرشی بر تحلیل اقتصادی
  خسرو مبینی مجد بهنام حبیبی درگاه
  10.30495/alr.2021.1937756.2142
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  954 - تاثیر دنیای مجازی بر حقوق خانواده
  اعظم کرمی قره قشلاقی عبدالرضا علیزاده سید علی علوی قزوینی
  10.30495/alr.2022.1959865.2378
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  955 - دادرسی عادلانه در رسیدگی به جرایم سایبری نیروهای مسلح
  سجاد فتاحی زفرقندی مهدی اسماعیلی حسن حاجی تبار فیروزجائی
  10.30495/alr.2022.1936779.2128
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  956 - داوری موازی در حقوق تجارت بین‌الملل و راهکارهای خروج از آن با تأکید بر رویه قضایی
  زهره صفوی همامی موسی موسوی زنوز سید باقر میرعباسی
  10.30495/alr.2022.1936783.2129
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  957 - تحلیل حق حضور وکیل در مرحله محاکمه در حقوق کیفری ایران
  محمد عندلیب حسین آقایی جنت مکان
  10.30495/alr.2022.1942878.2195
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  958 - تامین و جبران خسارت ناشی از هزینه دادرسی در حقوق ایران و انگلستان
  میلاد کیانپوریان نژاد پژمان محمدی خلیل احمدی
  10.30495/alr.2022.1955440.2326
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  959 - نقش تشکیلات قضایی در حفظ جایگاه و امنیت قضات با تاکید بر اصل 164 قانون اساسی
  حسین مظفری روح اله رحیمی مهدی شیخ موحد محمد مقدم فر
  10.30495/alr.2022.1951208.2311
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  960 - نقش قاضی در تحصیل دلیل و کشف حقیقت در فقه و حقوق ایران و انگلستان با نگاهی به اصول و قواعد آیین دادرسی مدنی فراملی
  مهدی عباسی سرمدی وحید معین
  10.30495/alr.2022.1959699.2377
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  961 - تعقیب تا محاکمه در دیوان بین‌المللی کیفری و تبیین پیش‌سازهای عدالت‌جویانه در دادرسی
  ابراهیم فیروزیان حاجی کارن روحانی
  10.30495/alr.2022.1950545.2267
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  962 - نظریه بطلان دلیل در فرایند دادرسی کیفری (با تاکید بر حقوق فرانسه)
  عباس تدین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  963 - تحلیل و نقد افتراقی بودن دادرسی نظامی
  حامد عطارنیا رجب گلدوست جویباری محمد علی اردبیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  964 - تناسب در قرارهای تأمین کیفری
  مرتضی ناجی زواره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  965 - رابطه علم دادرس با دلایل قانونی اثبات دعاوی مدنی
  هادی شریفی علی رفیعی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  966 - بررسی تطبیقی مرحله تحت‌نظردرآیین دادرسی کیفری ایران وفرانسه
  محمد آشوری روح الله سپهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  967 - دادرسی ترافعی در پرتو بزه دیده شناسی اولیه در حقوق ایران و اسناد بین المللی
  طیبه بیژنی میرزا باقر شاملو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  968 - اصل هم ترازی حقوق اصحاب دعوا در فرایند دادرسی های کیفری
  عباس تدین محمدرضا خانجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  969 - بررسی فقهی تشکیل جلسة دادرسی به شیوة الکترونیکی
  بهنام سرخوش منجق تپه هما داودی گرمارودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  970 - تحلیل اقتصادی فرآیند دادرسی مدنی براساس هزینه‌‌ها
  مجید پوراستاد فاطمه حصارخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  971 - فساد مالی و راه کارهای پیش گیری از آن
  الهام جعفرپورصادق اعظم عدالتجو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  972 - اصل تناسب در آیین دادرسی مدنی
  مجید پوراستاد مهسا سعادت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  973 - نگاهی به چگونگی انتخاب و صلاحیتهای سردفتران اسناد رسمی ‌در نظام حقوقی‌ایران و فرانسه
  بابک درویشی وجیهه محسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  974 - بررسی جایگاه علم دادرس در قوانین حقوقی ایران
  محمدهادی شریفی اعظم عدالتجو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  975 - معامله ی اتهامی‌ در فرآیند دادرسی کیفری با تاکید بر نظام حقوقی‌ایران
  فررزانه مرادی سید درید موسوی مجاب اعظم عدالتجو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  976 - قلمرو بیطرفی در دادرسی کیفری
  مرتضی ناجی زواره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  977 - رسالت فرایند دادرسی کیفری
  مرتضی ناجی زواره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  978 - بررسی مصادیق برجسته ی عدالت قضایی در سیره ی امام علی (ع)
  محمد صالح ولیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  979 - مبانی و تضمینات اصل قانونمندی دادرسی در نظام کیفری ایران و کنوانسیون اروپایی حقوق بشر
  محمد ربانی مهدی هوشیار امیرحسین راهگشای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  980 - رمان «سمفونی مردگان» عباس معروفی با تأکید بر((نظریه ایدئولوژی)) آلتوسر
  فاطمه ادراکی هادی دهقانی یزدلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  981 - نقش عدالت ترمیمی و شورای حل اختلاف در کاهش هزینه های مالی دادرسی
  هاشم فرهادی احمد شمس
  10.30495/fed.2022.694725
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  982 - بررسی دیدگاه معرفت‌شناختی کالینگ‌وود و دلالت‌های آن در برنامه درسی
  فاطمه زیبا کلام سمیرا حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  983 - مقایسه کارایی مدل میانگین- واریانس و نظریه ارزش فرین در بهینه سازی سبد سرمایه گذاری در بورس اوراق بهادار تهران
  افسانه سینا میرفیض فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  984 - ارتباط راهبردهای انگیزشی و هوش هیجانی در یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دیرآموز
  مهدیه صالحی ریتا لیاقت مریم هدیه لو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  985 - شناسایی زودرس نارسایی های یادگیری با استفاده ازنشانگان وملاک های رشد و تحولی درکودکان پیش دبستانی وپایه اول ابتدایی شهر تهران
  هما محمدقربان رعیت فرناز کشاورزی ارشدی محمود جمالی فیروزآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  986 - نقش تعدیل‌گری ارزش‌گذاری نادرست سهام بر رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و ساختار سرمایه
  یونس باد آور نهندی هیوا خجسته غفور شریف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  987 - نقش اضطراب سلامت، انگیزش درونی و احساس تعلق به مدرسه در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و اجتماعی در نوجوانان پسر شهر زنجان
  مجید الماسی محمدرضا نوروزی همایون سپیده فغانی داریوش امینی
  10.30495/hpsbjourna.2023.1964338.1114
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  988 - مدل یابی خودتنظیمی هیجانی دانش‌آموزان بر اساس فرآیندهای ارتباطی خانواده، جو مدرسه و سرسختی روانشناختی با نقش واسطه ای تاب آوری
  علی شهروی افسانه قنبری پناه محمدمهدی شریعت باقری شیرین کوشکی
  10.30495/hpsbjourna.2022.1956351.1079
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  989 - تاثیر نیروی انسانی مدارس بر اعتماد اجتماعیدانش آموزان منطقه 2 تهران
  افسانه ادریسی فاطمه جوشقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  990 - بررسی های ناهنجاری های رفتاری دردانش اموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل وعوامل اجرایی موثر بران
  محسن اعلایی رسول ازاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  991 - بررسی تطبیقی فرایند تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش  جمهوری اسلامی ایران با کشور ژاپن
  الهام تمجیدتاش مجتبی مجلل چوبقلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  992 - بررسی چگونگی افزایش انگیزش دانشجویان به تحصیل و ارایه راه‌کارهای عملی
  سپیده نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  993 - حقوق بزه‏دیده از منظر فقه و آیین دادرسی کیفری مصوب 1392 و اساسنامه دیوان کیفری بین‏ المللی
  قاسم کرباس فروش حبیب اسدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  994 - تأثیر وضعیت اضطراری بر فقد مرحله تجدیدنظر در دادگاه‏های ویژه رسیدگی به جرایم اقتصادی
  سهراب نشاسته ریز محمود مالمیر مسعود حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  995 - نقد رژیم جبران خسارات «حبس و بازداشت ناروا» در سیاست جنایی تقنینی ایران
  مهدی خاقانی اصفهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  996 - تاملی بر مبانی نقض از صلاحیت در مقررات دادرسی کیفری ایران با نگاهی بر مقررات فرانسه
  عباسعلی قریانیان علی مزیدی سید مهدی منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  997 - نگاهی به جلوه‏های سیاست‌های عوام‌گرایانه کیفری در مراحل مختلف دادرسی جرایم اقتصادی
  مرتضی رضائی محمود قیوم زاده حسین خسروی امیر ملامحمدعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  998 - مقایسه تطبیقی اصل 174 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران با آمبودسمن بین ‏المللی
  یاسمن سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  999 - بررسی جامعه شناختی عوامل موثر بر جامعه‌پذیری دینی در جوانان 18-28 ساله استان مرکزی
  ساره دلشاد محمد حسین پوریانی محمود شهیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1000 - فاصله تا نکول در بانک‌ها با رویکرد حداکثر درستنمایی اطلاعات انتقالی
  سمانه شفیعی محمد حامد خان محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1001 - مقایسه مدل‌ تلاطم تصادفی و مدل‌های GARCH، از طریق محاسبه ارزش
  رسول سجاد شراره هدایتی شهره هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1002 - بهینه سازی سبد سرمایه گذاری با رویکرد نظریه ارزش فرین در بورس اوراق بهادار تهران
  افسانه سینا میرفیض فلاح شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1003 - بازشناسی مولفه ها و ابعاد توسعه فرهنگی مدارس به منظور دستیابی به مدل مناسب
  فرانک موسوی
  10.30495/mlseo.2021.682796
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1004 - بررسی چالش های هویت ملی دربرنامه ی درسی دوره دوم متوسطه ایران
  فردوس خجسته علیرضا عصاره ابراهیم حاجیانی علیرضا عراقیه
  10.30495/mlseo.2021.683723
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1005 - اعتبارسنجی الگوی مفهومی برنامه درسی تلفیقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
  رسول جماعتی امیرحسین مهدی زاده رضوان حکیم زاده علیرضا عراقیه بتول فقیه آرام
  10.30495/mlseo.2021.1937367.1032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1006 - استخراج مولفه ها و ابعاد مثبت گرایی در مدیران مدارس ابتدایی
  فرانک موسوی
  10.30495/mlseo.2021.688029
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1007 - طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی در جهت شاداب‌سازی مدارس ابتدایی
  لیلا علیزاده شهرام رنجدوست جعفر قهرمانی
  10.30495/mlseo.2021.687695
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1008 - زیرساختهای پیاده سازی سیاستهای آموزشی در مدارس ( تحلیل تماتیک)
  آذر سرقینی بهنام طالبی امید علی حسین زاده
  10.30495/mlseo.2023.708718
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1009 - تحلیل تدریس چند فرهنگی اساتید دانشگاه(فرصت‌ها و چالش‌ها)
  پروانه کهریزی بتول فقیه آرام علیرضا صادقی امیرحسین مهدی زاده حسن شعبانی
  10.30495/mlseo.2022.691065
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1010 - بررسی جایگاه مؤلفه‌های چند فرهنگی در برنامه‌های درسی رسمی(موردمطالعه: کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه ایران)
  فرزانه پاکدامن مهدی دوایی علی اکبر خسروی بابادی حمیدرضا رضازاده
  10.30495/mlseo.2022.698239
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1011 - بررسی جایگاه آموزش خودمراقبتی در برنامه درسی قصد شده علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
  حسن گلچین نژاد دزفولی خلیل غفاری علیرضا فقیهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1012 - ارائه الگوی معتبر برای برنامه درسی مبتنی بر توجه به همه خرده فرهنگها در نظام برنامه درسی ایران
  نعمت اله عزیزی فائزه ناطقی ایوب روحی مهناز جلالوندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1013 - تحلیل محتوای برنامۀ درسی فارسی دورۀ ابتدایی بر اساس رویکرد تفکر انتقادی
  پریچهر جبلی آده محمد نوریان سودابه عضدالملکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1014 - تبیین مدل ساختاری اثربخشی برنامه درس پژوهی بر تعهد و میزان دلبستگی دبیران
  آرش رحیمی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1015 - الگوی پارادایمی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی
  مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1016 - تحلیل محتوای کتب تعلیمات اجتماعی دوره متوسطه اول از نظر توجه به مولفه های تربیتی مطرح در نامه 31 امام علی(ع)
  عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1017 - شناسایی و اولویت بندی نیاز‌های دانشجویان در عناصر برنامه‌درسی دروس عمومی
  یعقوب عزیزی علیرضا صادقی حسین عبداللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1018 - مهندسی ساختار توزیع قدرت تصمیم گیری در طراحی برنامه درسی آموزش عالی
  عسگری محسنی اکرادی لادن سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1019 - مدل‌سازی ساختاری هویت تحصیلی بر اساس سبک‌های یادگیری با نقش میانجی پیوند با مدرسه و جهت‌گیری هدف در دانش آموزان مدارس ابتدایی رحیم آباد
  الهام پلرودی هایده عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1020 - تبیین جایگاه خانواده در برنامه‌درسی معنوی
  سیده مریم رئیس الاسلام زاده صمد ایزدی اصغر شریفی خدیجه ابوالمعالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1021 - شناسایی مهارت‌های تجربه شده و نقش دانش آموزان در برنامه درسی هنر پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان
  فرشته فرهادزاده مرجان کیان غلامرضا حاجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1022 - تدوین الگوی برنامه درسی چند فرهنگی مبتنی بر آرای فوکو در دانشگاه های علوم پزشکی استان سمنان
  فریبا دوالفقاری لادن سلیمی عصمت رسولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1023 - بررسی رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ایران ازدیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1024 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی قرآن و پیام‌های آسمانی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه سلامت معنوی
  امیر عظیمی گلوگاهی معصومه باقر پور
  10.30495/jcdepr.2023.708759
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1025 - ارزشیابی طرح شهاب در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی ( ﯾﮏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﯿﻔﯽ ﺑﻪ روش ﭘﺪﯾﺪارﺷﻨﺎﺳﯽ)
  رضا منصوری جهانبخش رحمانی زهره سعادتمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1026 - توسعه یادگیری خودراهبر در بستر برنامه درسی؛ مفاهیم و دیدگاه ها
  راضیه نوری هانیه خدادادی تیرکلایی عبدالهادی شهریاران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1027 - ارائه یک چارچوب مفهومی برای توسعه برنامه تحصیلی دانش آموزان استعدادهای درخشان (نمونه پژوهش : مدارس تیزهوشان غرب استان مازندران)
  محمد غفاری مجلج میثم کرمی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1028 - اعتبارسنجی الگوی تلفیق بازی‌های بومی محلی در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی
  فاطمه یوسفی محمد نوریان مرتضی سمیعی زفرقندی
  10.30495/jcdepr.2023.709135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1029 - رابطه حمایت تحصیلی ادراک شده با پایستگی تحصیلی: نقش حلقوی پیوند با مدرسه
  الهام مشاءکریمی هایده عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1030 - بررسی جایگاه آموزش خودمراقبتی در برنامه درسی قصد شده علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
  حسن گلچین نژاد دزفولی خلیل غفاری علیرضا فقیهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1031 - تعیین وضعیت سطوح برنامه‌ریزی درسی تربیت بدنی مدارس دوره ابتدایی بر مبنای مدل سه‌گانه آیزنر
  علی کروکی اسماعیل شریفیان
  10.30495/jcdepr.2023.709136
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1032 - ارائه الگویی جهت تدریس با کیفیت اساتید دانشگاه در محیط آموزش دور بر مبنای رویکردهای برنامه درسی (نمونه پژوهش اعضای هیأت علمی مراکز آموزش عالی در استان‌های غربی ایران)
  مرضیه صیدآبادی مجتبی معظمی امیر حسین کهن خاکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1033 - ویژگی‌های برنامه درسی سواد انتقادی با رویکرد روییدنی برای دانش آموزان متوسطه
  سیده زهرا باغبانیان مصطفی قادری مجید علی عسگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1034 - اعتباریابی و برازش الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد مغز محور با محوریت تعامل و انگیزش در دوره دوم متوسطه
  زهره ضیایی جزی فرزانه واصفیان سعید مذبوحی
  10.30495/jcdepr.2023.709271
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1035 - نقش واسطه‌ای آگاهی فراشناختی در رابطه بین اثربخشی مدرسه و خوش‌بینی تحصیلی دانش‌آموزان
  مهسا محمودی مشایی مائده ابراهیمی زاهد زهرا صدری محمدرضا زائری بهروز عباس نجفی پور تابستانق
  10.30495/jcdepr.2023.709613
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1036 - پیش‌بینی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر تفکر تأملی: مورد مطالعه برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی
  نوشین شاه بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1037 - سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه درسی مبتنی بر استیم برای دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه
  مریم عظیمی روشن حسین مؤمنی مهموئی یوسف مهدی پور علی اکبر عجم
  10.30495/jcdepr.2023.709638
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1038 - طراحی الگوی مهارت‌های زندگی در برنامه ریزی درسی دوره اول متوسطه (مورد مطالعه استان خوزستان)
  مجتبی معظمی خدیجه حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1039 - بررسی تطبیقی الگوی جامعه‌پذیری سیاسی در کتب درسی متوسطه دوم دولت عدالت محور
  مجید جامعی نسب احمد علی حسابی یوسف امینی نبی اله ایدر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1040 - بررسی عملکرد و کیفیت علوفه اکوتیپ‌های مختلف یونجه (Medicago sativa) در شرایط دیم استان آذربایجان شرقی
  فرید نورمند مؤید علی اشرف جعفری احمد رزبان حقیقی فرناز سیدی صاحباری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1041 - عملکرد و همبستگی صفات ده رقم جدید پنبه تحت تاثیر تاریخ‌های کشت در مغان
  فاطمه ودایع خیری سیروس منضوری فر سعید حکم علی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1042 - اثرات پرورش دو بار در سال بر شاخص های رشد میگوی سفید غربی( Litopenaeus vanname) در استان بوشهر
  رضا قربانی واقعی غلامحسین فقیه عباسعلی زنده بودی قاسم غریبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1043 - بررسی اجزای عملکرد، عملکرد و میزان پروتئین دانه ژنوتیپ‌های نخود پاییزه (Cicer arietinum L.) در زابل
  سینا سیاهکوهیان محمد گلوی محمود رمرودی احمد نظامی مصطفی حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1044 - بررسی تأثیر ال- کارنیتین بر میزان رشد، درصد بقاء و بلوغ زودرس Artemia franciscana در شرایط آزمایشگاهی
  یاسمن خامه چین رامین مناف فر امیر توکمه چی ویدا حجتی امید ملکی بالاجو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1045 - بررسی عناصر داستانی در داستان‌های معاصر کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسّطه
  مجید سلطانی مهدی نوروز اکبر شعبانی بتول فخر اسلام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1046 - راهبردهای شکل‌گیری موثر خط‌ مشی در حیطه سلامت نظام اداری
  کرم اله دانش فرد زهرا رجائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1047 - مقایسه صفات زراعی، عملکرد و کیفیت دانه در موتانت‎های برنج متحمل به شوری
  الهیار فلاح لیلا باقری علیرضا نبی پور ابراهیم مقیسه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1048 - مقایسه اثر 17- آلفا هیدروکسی پروژسترون کاپروات در جلوگیری از زایمان پیش از موعد در دو قلویی ها
  نوشین باباپور بنفشه اولادان مرضیه مهاجری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1049 - بررسی و تاثیر درس تربیت بدنی عمومی بر هویت ورزشی
  سیامک البرز بهرام قدیمی اکبر آفرینش خاکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1050 - تدوین مدل ساختاری وفاداری مشتریان در خدمات ورزشی بر اساس بازاریابی رابطه‌مند
  سجاد مومنی پیری غلامرضا شعبانی بهار مجید کیانی پروین محمدی پاکروان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1051 - تاثیر درس تربیت بدنی عمومی بر هویت ورزشی دانشجویان دانشگاه آزاد
  سیامک البرز بهرام قدیمی اکبر آفرینش خاکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1052 - تحلیل آسیب های ورزشی دانش آموزان در ساعات درس تربیت بدنی مدارس شهر ارومیه
  اسکندر حسین پور محسن وحدانی میرمحمد کاشف محمد حضرتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1053 - تحلیل زیرساخت‌های درس تربیت‌بدنی در نظام آموزش و پرورش ایران
  فاطمه رجبی وندچالی علی محمد صفانیا حسین نظری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1054 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت‌اجتماعی دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی ناحیه چهار استان قم
  ریحانه کبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1055 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  محبوبه سلیمان پور عمران افسانه احمدی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1056 - بازنمایی اهمیت، نقش و جایگاه حوزه علمیه ری در تاریخ کلام امامیه
  محمد حسن نادم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1057 - آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر حس تعلق به مدرسه و انگیزه تحصیلی دانش آموزان.
  زهرا شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1058 - آموزش موسیقیایی جایگزینی برای آموزش با موسیقی ( مواجهه هوشیارانه با کاربرد موسیقی در تربیت مدرسه ای)
  زهرا ربانی علیرضا امینی زرین مونا شجاع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1059 - رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی معلمان زن متوسطه اول با توجه به نقش واسطه‌ای مسئولیت پذیری
  خدیجه قادری مهسا انتظامی علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1060 - طراحی الگوی مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره  تقی‌دخت مریم صفرنواده علیرضا  عراقیه ناهید شفیعی اسفندیار  دشمن زیاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1061 - بررسی نقش معلم در برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بر بازی
  ودود شوشتری گوگ تپه محمد علی مجلل چوبقلو جهانگیر یاری حاج عطالو زرین دانشور هریس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1062 - On Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Classroom Management: Knowledge and Practice in Focus
  Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda FatehiRad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1063 - شناسایی عوامل درون و برون مدرسه ای موثر بر رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان برمبانی تحلیل مضمون
  نصراله قشقایی زاده مرضیه   فیروزی
  10.30486/JEML.2024.140212061103722
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1064 - برنامه درسی آموزش حقوق زنان درراستای فرهنگ ارزش های فردی دردوره ابتدایی
  رو ح الله مرادی سمیرا  تیغ بخش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1065 - بررسی وتحلیل مبانی، اهداف ، اصول و روشهای تربیت شهروندی بر اساس اسناد بالادستی
  سحر  بختیاری نجمه وکیلی مهشید ایزدی مهدی دوایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1066 - مطالعه تطبیقی چالش های برگزاری جلسه الکترونیکی دادرسی در ایران، اتحادیه اروپا و آنسیترال
  مصطفی السان فاطمه سادات  طباطبایی نیک امیر شایگانفر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1067 - حقوق مدعی در اولین مقطع از مرحله بدوی دادرسی مدنی (با تکیه بر فقه امامیه)
  هادی حاجیان محمدمهدی زارعی سعید ابراهیمی
  10.71678/ijrj.2024.1105149
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1068 - شناسايي و اولویت‌بندی عناصر برنامه درسی پایدار برای رشته‌های مدیریت با رویکرد زیست محیطی در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران
  الهام  نورین صغری افکانه کامران محمدخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1069 - شناسایی مولفه¬های زیبایی¬شناسی و هنری در برنامه ¬درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات و ارائه یک مدل ساختاری : مطالعه ای آمیخته
  داود براهوئی حسن شهرکی پور افسانه صابر گركانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1070 - واکاوی عدول از دادرسی عادلانه کیفری متأثر از مقام و موقعیت متهم در حقوق ایران و اسناد بین المللی؛ حقوق بشر از منظر بین الملل
  علی  مبادری سمیرا   گلخندان محمدحسین  رجبیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1071 - شناسایی مؤلفه‌های مدرسه پژوهش‌محور به منظور ارائه یک الگوی جامع برای آموزش‌وپرورش دولتی ایران
  الهام چاوشی بدری شاه طالبی رضا ابراهیم زاده دستجردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1072 - طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق زیست محیطی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم
  هانیه خدادادی عصمت رسولی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1073 - بررسی نقش میانجی بهسازی مدرسه در رابطه بین مشارکت اولیا با کیفیت آموزشی
  سمانه سلیمی زینب حسین ابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1074 - اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی سواد رسانه ای دردانشگاه فرهنگیان
  عباس منصوری سیداحمد هاشمی عباس قلتاش مختار رنجبر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1075 - ویژگی های سبک های رهبری مدیران مدارس
  علیرضا شعبانی جواد سلیمانپور علی خلخالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1076 - طراحی الگوی عناصر برنامه‌ درسی تاثیرگذار در موفقیت دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران
  فرح عباسی حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1077 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی زاید با رویکرد ترکیبی (مطالعه موردی: برنامه درسی مدارس کاردانش دوره متوسطه دوم)
  غلام رضا حسن پور دهنوی حسین مومنی مهمویی مهدی زیرک علی اکبر عجم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1078 - شناسایی فرایندهای مدل برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1079 - تدوین الگوی کیفیت‌بخشی مدارس کارآفرین در هنرستان ‌های شهر ساری
  سیده خدیجه هاشمی عصمت مسعودی ندوشن زینب گلزاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1080 - طراحی الگوی برنامه درسی تربیت دانشجو معلم شایسته محور با تمرکز بر رویکرد حل مسئله
  لیلا مویدعابدی علی اکبر خسروی بابادی حمیدرضا رضازاده بهادران علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1081 - بررسی تأثیر طراحی و اعتبارسنجی برنامۀ درسی در مدیریت دورۀ ابتدایی کشور ایران
  خیراله بامری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1082 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با نوآوری در طراحی برنامه درسی (مورد مطالعه: معلمان زن مقطع ابتدایی شهر خرم‌ آباد، سال تحصیلی 1399_1400)
  فاطمه فتاحی منصور ترکیان تبار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1083 - اعتباریابی الگوی مدیریت برنامه درسی مبتنی بر موک و تاثیر آن در توسعه شایستگی‌های حرفه-ای دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان گلستان)
  الهام شریعتی لادن سلیمی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1084 - طراحی الگوی توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان بر مبنای آموزه‌های اسلامی
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1085 - طراحی و ارائه الگوی برنامه درسی «درس مدیریت انرژی‌های تجدیدپذیر» با تاکید بر رویکرد پرورشی در دوره اول ابتدایی
  مریم صالحی زاده مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1086 - شناسایی مؤلفه‌های مدیریت برنامه درسی مبتنی بر پارادایم فیزیک کوانتومی در مدارس
  عظیمه ابراهیمی میترا کامیابی حمداله منظری توکلی زهرا زین الدینی میمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1087 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر پارادایم فیزیک کوانتومی از دیدگاه خبرگان و با روش دلفی
  عظیمه ابراهیمی میترا کامیابی حمداله منظری توکلی زهرا زین الدینی میمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1088 - اعتبارسنجی الگوی مدیریت مدرسه محور جهت افزایش کارایی و اثربخشی تعلیم و تربیت در مدارس متوسطه شهر اهواز
  ابراهیم شیرالی یدالله مهرعلیزاده نصراله قشقایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1089 - بررسی رابطه شاخص‌های توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان با متغیرهای زمینه‌ای
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1090 - تعیین سهم مؤلفه‌های ادراک‌محیط کلاس درس در پیش‌بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران
  خدیجه ابوالمعالی کیانوش هاشمیان فهیمه اناری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1091 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک
  محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1092 - شایستگی‌های مورد انتظار دانش‌آموختگان دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه‌ ریزی درسی: یک پژوهش کیفی
  اکبر هدایتی حسن ملکی علیرضا صادقی اسماعیل سعدی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1093 - بررسی تناسب مؤلفه‌های برنامه درسی مدارس با آموزش چند فرهنگی از دیدگاه مدیران و معلمان دوره‌ راهنمایی و متوسطه
  علی اکبر خسروی بابادی عادل حلاج دهقانی بهاره بابایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1094 - بررسی رابطه رفتار مدنی و عملکرد سازمانی مدیران آموزش و پرورش (مطالعه موردی آموزش و پرورش شهرستان کلیبر)
  حبیب اله دهقان حجت اله دهقان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1095 - بررسی آموزش کتاب زبان تخصصی انگلیسی به دانشجویان مهندسی آب و فاضلاب و مهندسی عمران با رویکرد مدیریت آموزش محور
  پروین رضائی اکرم هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1096 - بررسی روش‌های ترغیب معلمان به استفاده از طرح درس در دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان دماوند
  رضا نهاوندی کبری لشکری علیرضا تلخابی علیشاه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1097 - تأثیر چند رسانه ای آموزشی در درمان اختلال املاء دانش آموزان ویژه یادگیری شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 86-87
  فرامرز ملکیان آذر آخوندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1098 - ارائه چارچوب تحلیلی تاثیر رنگ بر بیش فعالی دانش آموزان
  لادن تاج الدینی احمد خوشنویس محمد ایرانمنش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1099 - سنجش نقش عوامل خانوادگی و مدرسه‎ای مؤثر در مهارت‌های زندگی نوجوانان مقطع تحصیلی متوسطه دوم شهر تهران
  سهیلا سرایی حسن پاشا شریفی مالک میر هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1100 - اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر دلزدگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه
  عیسی محمدی علی افشاری علی اقبالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1101 - ویژگی های روانسنجی مقیاس سخت رویی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  زهرا ناصری فاطمه شاطریان محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1102 - استانداردسازی فرم بازسازی شده پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه‌سوتا- نوجوان (MMPI-ARF) در دانش‌آموزان مدارس راهنمایی شهرستان آق‌قلا
  اعظم تازکی کامبیز کامکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1103 - مشارکت فعّال در مدرسه: تعیین ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس
  محمد حسین خانی عنایت‌ اله زمانپور سیده&rlm; خدیجه مرادیانی&rlm;دیزه &rlm;رود
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1104 - طراحی الگوی برنامه‌درسی چندفرهنگی دوره متوسطه دوم آموزش ‌و‌ پرورش ایران
  سیدمحمد دورفرد علاءالدین اعتماداهری بدیع‌الزمان مکی‌آل‌آقا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1105 - شاخص‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس چهار بُعدی مشارکت دانش‌آموز در مدرسه (SES-4DS)
  سعید مشتاقی مریم کمایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1106 - شاخص های روانسنجی پرسشنامه بهزیستی مدرسه کونو، آلانن، لینتونن و ریمپلا 2002
  فاطمه سلاطی جواد کاوسیان مهدی عرب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1107 - رابطه‌ی برنامه‌ درسی پنهان با خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور
  طاهر محبوبی کمال محبوبی هانیه بدیعی خدیجه ندری امیرمحمد خندان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1108 - بررسی ذهنیت فلسفی، ایدئولوژی برنامه درسی و رویکردهای تدریس دبیران دوره متوسطه دوم بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی.
  سهراب محمدی پویا محمد جوادی پور نوروزعلی کرمدوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1109 - بررسی رابطه بین رهبری پدرسالارانه با عملکرد کارکنان و رفتارهای شهروندی سازمانی با نقش میانجی اعتماد در بین دبیران دبیرستان متوسطه اول پسرانه شهرستان کلاله
  سامره شجاعی منصوره صادقی صالح صالحی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1110 - طراحی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر یادگیری خودراهبر در درس کاروفناوری مقطع متوسطه اول
  راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1111 - تحلیل محتوای کتب کار و فناوری از لحاظ انعکاس مولفه های کارآفرینی(جامعه آماری: پایه های هفتم، هشتم و نهم دوره متوسطه اول- پایه دهم دوره متوسطه دوم)
  پریوش محمدی قشلاق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1112 - ارایه مدلی مبتنی بر تأثیر برنامه‌‌های چندرسانه‌‌ای و یادگیری الکترونیکی بر کیفیت تدریس اعضای هیأت علمی
  مریم تقوایی یزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1113 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی
  طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1114 - تجارب زیسته معلمان کلاس های چندپایه پیرامون استفاده بهینه زمان و مدیریت آن به عنوان مؤلفه مؤثر در برنامه درسی
  زهره سعادتمند حسین زارع خورمیزی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1115 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مبتنی بر توسعه سرمایه اجتماعی برای آموزش عالی ایران
  اسماعیل کاظم پور فریده حق‌پرست قدیم لیمودهی بدری عباسی مریم یارمحمد توسکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1116 - تحلیل برنامه درسی موجود دوره ابتدایی از منظر تربیت اقتصادی؛ چالش‌ها و موانع
  شهرام فضلعلی زاده صوفی جعفر قهرمانی محمدباقر علیزاده اقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1117 - اعتبار سنجی الگوی اختصاصی مدیریت مؤثر کلاس درس در علوم پزشکی
  شهلا دبیرزاده نرگس سعیدیان شایسته صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1118 - بررسی عوامل موثر مدل تعالی مدیریت مدارس ابتدایی منطقه 15 تهران
  بهارک شیرزاد کبریا غلامعلی شعبان نژاد پرستو خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1119 - بررسی جایگاه مؤلفه های توسعه پایدار در برنامه درس علوم تجربی دوره ابتدایی ایران و ارائه چارچوب مطلوب و اعتباربخشی آن
  جعفر قهرمانی میرجلال حسینی ذبیح پیرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1120 - روش های یاددهی- یادگیری برنامه درسی تلفیقی تربیت اجتماعی در دوره ابتدایی
  رضا غلامیان سیداحمد هاشمی علی اصغر ماشینچی محمد بهروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1121 - شناسایی عوامل تکنولوژیکی، آموزشی و اقتصادی موثر بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر تهران
  شیوا ابریشم باف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1122 - شناسایی نشانگرهای محوری مدیران آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری
  زهره سبزیان پور مریم اسلام پناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1123 - نقش برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در اشتغال پذیری فارغ‌التحصیلان نظام های مهارتی (مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی)
  مریم هادی زاده علی اکبر خسروی علیرضا عصاره رضا نوروززاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1124 - طراحی واعتباربخشی محیط برنامه های درسی مغزمحور مبتنی بر زیبایی شناسی
  مدینه علیخانی گله مریم براتعلی جهانبخش رحمانی مهدی دهباشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1125 - مؤلفه‌ها و شاخص‌های الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دانشگاه فرهنگیان
  افسانه نبی پور جهانبخش رحمانی فائزه تقی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1126 - شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر برنامه‌ درسی پنهان در مدارس دوره اول متوسطه
  اکرم راشدی اصغر شریفی افسانه صابر گرکان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1127 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای
  محمدصادق یوسفی پور محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری محمد علی نادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1128 - رابطه بین سواد چندرسانه ای با توسعه حرفه ای مدیران ناحیه یک آموزش و پرورش شهر ساری
  طه نصیری سعیدآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1129 - شناسایی مولفه‌های علوم شناختی موثر بر مدل نظام آموزشی (مطالعه موردی: مراکز پیش‌دبستانی)
  رویا فتحی سید رسول حسینی معصومه اولادیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1130 - ارائه الگوی ارتقاء مسئولیت پذیری دانش آموزان مدارس دوره ابتدایی براساس آسیب شناسی وضعیت موجود
  غلامرضا رئیسی خیرآبادی فریبا کریمی نرگس سعیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1131 - ابوطالب اصفهانی پیشگام در پیدایش منظومه‌های حماسیِ حمله حیدری
  سید مرتضی طاهری برزکی محسن باغ میرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1132 - تبیین اصول و معیار های طراحی مدارس مهارت محور
  فاطمه ابراهیمی باداشتیانی آویده طلایی فرح حبیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1133 - بازشناسی سیر تحولی بهره‌گیری از نورروز در مدارس به منظور بهبود عملکرد کاربران فضا
  رومینا خلیل زاده اقدمی سید مجید مفیدی منصوره طاهباز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1134 - تجربه زیسته دختران از بلوغ زودرس: مطالعه کیفی
  نجمه غلامی اسما آزادی علیرضا بخشایش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1135 - مبانی حقوق دفاعی متهم در دسترسی به وکیل در اسناد بین المللی، اتحادیه اروپا و رویه دیوان اروپایی حقوق بشر
  ولی شیرپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1136 - مکان شناسی محاکم دادرسی در دولت های متقارن
  حسین کمالیان محمد سپهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1137 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1138 - تبیین تاثیر پیکربندی فضایی بر اجتماع پذیری قلمروهای ثانویه در مسجد- مدرسه های اصفهان در دوره صفوی
  مریم بیگم هاشمیان جمال الدین سهیلی کمال رهبری منش مهدی عبادی
  10.71882/jisaud.2024.1119439
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1139 - ارائه مدل ارتقای خلاقیت دانش آموزان با تاکید بر رویکرد یادگیری معکوس
  علی آتشانی مریم  افضل خانی هادی رزقی شیرسوار فخرالدین احمدی
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.1119580
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1140 - ارائه الگوی مدرسه کارآفرین و رابطه آن با تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان
  طیبه شاه رستم بیگ عصمت   مسعودی ندوشن زهرا طالب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1141 - یک رویکرد جدید برای مسیریابی اتوبوس مدرسه با استفاده از الگوریتم بهینه‌ساز کوسه سفید
  محمد سالمی فر محمدرضا   محمدرضائی
  10.71856/impcs.2024.1120332
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1142 - طراحی الگوی برنامه درسی در جهت ارتقاء آموزش سواد فرهنگی دوره اول متوسطه پسرانه شهر تهران
  رضا  گودرزی کوروش پارسا معین صغری افکانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1143 - طراحی و اعتبارسنجی چهارچوب برنامه¬درسی آموزش کاهش خطرپذیری از آسیب¬های فضای مجازی برای دوره ابتدایی
  محمد جاودانی امین باقری کراچی مریم امیری
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1120615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1144 - ابعاد تربیتی فعالیت های فوق برنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع)
  حبیب الله تقی پور سهل آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1145 - بررسی ارتباط ابتلا به یائسگی زودرس با کمبود ویتامین D در شهرستان شاهرود
  سمانه عابدی سمانه جلالی الهه جلالی
  10.60833/ascij.2024.1121234
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1146 - تأثیر کیفیت محیط مدارس بر خودپندارۀ تحصیلی دانش¬آموزان با نقش میانجی پدیدارشناسی ادراک محیط
  پریسا خیام نکویی بهرام شاهدی کاظم یزدی
  10.30486/PIA.2024.2001377.1360
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1147 - بررسی رابطه بین کیفیت زندگی، جو مدرسه و خودکارآمدی با نقش میانجی شادکامی در معلمان
  سید موسی گلستانه صادق حکمتیان فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1148 - پیشبرد یادگیری کتاب های درسی دوره ابتدایی بر مدار فناوری واقعیت افزوده و ارائه مدل
  فرهاد شفیع پور حیدر تورانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1149 - تاثیر برنامه جامع فعالیت¬بدنی مدرسه بر مهارت¬های اجتماعی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی
  شیرین  مومیوند بهنام   ملکی نگار آرازشی زهرا انتظاری
  10.71865/jsports.2024.03261122788
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1150 - ارائه مدل زیباشناختی و هنری در برنامه درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات
  داود  براهوئی حسن  شهرکی پور افسانه صابر گرکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1151 - تبیین مولفه های برنامه ویژه مدارس (بوم) بر مبنای نظریه شناخت موقعیتی1
  اقدس  باغستانی امینه  احمدی محمد  نوریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1152 - ارایه مدل مدرسه کارآمد برای دوره ابتدایی آموزش و پرورش دولتی ایران
  مرضیه آقاخانی بدری شاه طالبی محمدعلی نادی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.4094
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1153 - معرفی دورگ ها و ارقام امیدبخش پنبه در منطقه مغان
  سیدیعقوب سیدمعصومی عمران عالیشاه
  10.22034/aej.2017.528298
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1154 - تأثیر آبیاری با آب رودخانه گرمرود بر صفات زراعی و عملکرد برنج در منطقه دشت‎سر آمل
  الهیار فلاح محمد محمدیان کیوان مهدوی ماشکی حسین الیاسی بهروز احسانی
  10.22034/aej.2022.697342
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1155 - انتخاب مناسب‏ترین روش محاسبه پارامتر قابلیت اطمینان در ماشین برداشت غلات جاندیر955 در استان مرکزی
  محمدرضا وفایی حمید مشهدی میغانی مرتضی الماسی سعید مینایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1156 - ارزیابی تاثیر تعهد اخلاقی، کنترل های دریافت شده و تعلق به مالکیت مادی بر رفتار مصرف پایدار
  علیرضا وحیدی فر الهام فریدچهر مجید احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1157 - مطالعه تطبیقی حق سکوت متهم در نظام حقوقی کامن‏لاو رومی- ژرمنی با تاکید بر حقوق ایران
  الهام جانفدا محمد علی  طاهری بجد سیدحسن هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1158 - مطالعه تطبیقی ابعاد، الزامات و کارکردهای پرونده شخصیت در حقوق ایران با تکیه بر بنیادهای آن در فقه اسلامی
  مریم  سلیمانی نغمه فرهود سید باسم موالی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1159 - تدوین الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی از منظر متون اسلامی
  سیروس حدادنیا
  10.71897/jet.1403.1126145
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1160 - درک چالش رهبری سطوح میانی در مدارس: تحلیل اثرگذاری رهبری آموزشی مدیران بر نقش معاونان
  سعیده  منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1161 - مدل تشخیص فیشینگ URL ها بر اساس یادگیری ماشین
  پریسا دانشجو سعید احمدی
  10.71623/joins.2024.1126183
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1162 - تعیین مناسب ترین ایام تحصیلی دانش آموزان شهر اهواز بر اساس نتایج شاخص مشاور اقلیم
  نسرین اردوزاده دکتر رضا برنا دکتر جبرائیل  قربانیان دکترجعفر مرشدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1163 - بررسی و تحلیل طرح داستان مدیر مدرسه اثر جلال آل‌احمد براساس نظریۀ لئونارد بیشاپ
  علی کشاورز قدیمی جواد طاهری لیدا نامدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1164 - دراسة مكونات اليوتوبيا في روايتي "ناکجاآباد" لجعفر مدرس وبلاعنوان لمجدي الدعيس
  فریده  محسنی هنجنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1165 - طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی برآینده پژوهی بر اساس احصاء نیازهای آموزشی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول
  نسرین مصلحی فرهاد   شفیع پور مطلق پریوش محمدی قشلاق جواد حاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1166 - اثربخشي اجراي برنامه خانه و مدرسه بر عملكرد تربيتي و فرهنگي خانواده و خودکارآمدی مادران دارای كودكان 4 تا 6 ساله
  لیلا سلطانی مریم انصاری
  10.61186/iau.1127308
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1167 - روايت فروپاشي يك شهر بررسي تحولات شهري عصر حاضر در كرمان
  حجت  گلچین محسن کشاورز
  10.30486/RSP.2024.1127418
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1168 - اعتبار سنجی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی (مورد مطالعه دانشگاه¬های کرمان)
  مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1169 - طراحی مدل عوامل مؤثر بر شکل‌گیری مدرسه خلاق در نظام آموزش و پرورش: رویکرد کیفی
  عادل زاهد مهدی معینی‌کیا دریا عاقل زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1170 - ارائه مدل ارتقای خلاقیت دانش‌آموزان با تأکید بر رویکرد یادگیری معکوس
  علی  آتشانی مریم افضل خانی هادی رزقی شیرسوار فخرالدین احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1171 - طراحی و اعتبارسنجی برنامۀ درسي سواد رسانه‌ای برای والدین دانش‌آموزان ابتدایی
  رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1130384
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1172 - تاثیر عوامل اقتصادی-اجتماعی و محیطی بر واردات آب مجازی گندم در ایران
  علی علی صوفی محسن علیپور
  10.30495/jae.2024.33361.2432
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1173 - سنجش عوامل مؤثر بر مقدار مشارکت شالی‌کاران برای شرکت در آموزش مدرسه در مزرعه
  جعفر عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1174 - بررسی عوامل مؤثر بر صادرات پسته ایران با تأکید بر نقش تحریم‌های تجاری
  علی رضا کرباسی میلاد امینی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1175 - ارائه الگوی مالیاتی مناسب برای کاهش آلودگی ناشی از استفاده سموم شیمیایی در مناطق کشاورزی و شبیه سازی مونت کارلو در مواجهه با عدم قطعیت کاهش آلودگی در الگوی مالیاتی مفروض
  مصطفی شمس الدینی جواد شهرکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1176 - تعیین رتبه کارایی استان‌های کشور در تولید پیاز با استفاده از روش تحلیل پوششی داده‌ها
  علی شهنوازی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1177 - تدوین مدل درگیری تحصیلی بر اساس عوامل جو روانی - اجتماعی کلاس درس و جو عاطفی خانواده با نقش میانجی تاب‌آوری تحصیلی
  مریم شاکرمی مسعود صادقی عزت الله قدم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1178 - پیش بینی فراهیجان براساس جو مدرسه، ارزش های وابسته به تحصیل و عملکرد خانواده در دانش آموزان متوسطه
  ایمان پارسایی اسماعیل سعدی پور فریبرز درتاج حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1179 - تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی - ارتباطی بر مسئولیت پذیری و سازگاری دانش آموزان
  محمد مهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1180 - اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری تحصیلی و سازگاری با مدرسه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی
  آزیتا کشاورز فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1181 - رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای عاطفه مثبت و منفی
  زینب رضایی فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1182 - رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و احساس تعلق به مدرسه با تاب آوری تحصیلی به واسطه خودتنظیمی تحصیلی:
  علیرضا رمضانپور مریم کورش نیا امیر هوشنگ مهریار حجت اله جاویدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1183 - تدوین مدل علی تاثیر ادارک از جو مدرسه بر مشغولیت تحصیلی دانش آموزان با نقش واسطه ای خودپنداره تحصیلی
  مینا عبادالهی مجید برزگر سلطانعلی کاظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1184 - روایی و همسانی درونی سیاهه شادکامی در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد
  صدیقه حیدری جان ایونز مهرناز آزادیکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1185 - اثر بخشی مدل علی مبتنی بر بهزیستی مدرسه بر رضایت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم متوسطه اول شهرستان اسلام آبد غرب
  مهرداد سلیمی هوشنگ جدیدی ذکر الله مروتی علی تقوایی نیا
  10.30495/jpmm.2023.30205.3615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1186 - طراحی مدل ساختاری-تفسیری تجارب معلمان از جایگاه هوش‌های چندگانه در برنامه درسی
  سلماز شهراد وحید فلاح سیده عصمت رسولی
  10.30495/jpmm.2023.32040.3807
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1187 - بررسی نقش واسطه ای بهداشت روان بر ادراک از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه
  شیرین نوعی محمد خیر سلطانعلی کاظمی نادره سهرابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1188 - نقش واسطه ای کیفیت زندگی مدرسه و اهمالکاری تحصیلی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی در دانش آموزان
  جمال صادقی
  10.30495/jpmm.2022.30110.3604
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1189 - بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودپنداره تحصیلی دانش-آموزان دبستانی شهر تهران
  سید احسان افشاری زاده حسین کارشکی حمید ناصریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1190 - نقش واسط علوم رفتاری بر انتقال فرهنگ در فضاهای آموزشی با رویکرد تحلیلی توصیفی به باغ مدرسه‌ها در دوره صفویه
  راضیه حمزوی شیرین طغیانی محمد نقی زاده فرشته احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1191 - تدوین مدل علی تاثیر ادارک از جومدرسه بر مشغولیت تحصیلی دا نش آموزان دختر با نقش واسطه ای انگیزه پیشرفت
  مینا عبادالهی مجید برزگر سیامک سامانی سلطانعلی کاظمی
  10.30495/jzvj.2024.29430.3718
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1192 - علل زمینه ساز کودک همسری (مطالعه موردی زنان دارای تجربه ‌زیسته مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر تبریز)
  فتانه حاجیلو توکل آقایاری فریده علی پور آبدار
  10.30495/jzvj.2022.28413.3610
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1193 - بررسی دیدگاه‌های دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه در مورد معیارهای اجتماعی- آموزشی انتخاب مدرسه غیردولتی
  خدیجه بزرگی نژاد رضا زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1194 - نقش اعتماد سازمانی مدرسه و خودکارآمدی در توسعه حرفه ای معلمان زن دوره ابتدائی با نقش میانجیگری ادراک رهبری
  الهام اسماعیلی مریم سامری محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1195 - ضرورت تشکیل پرونده شخصیت در دارسی اطفال و نوجوانان بزهکار در حقوق ایران و آمریکا
  لاله عاکفی امیر ایروانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1196 - ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دختران دانشجو
  محمد امینی محمدرضا تمنایی فر صدیقه غلامی علوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1197 - تحلیل محتوای کتاب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول در مورد ترویج و تعمیق فرهنگ حجاب بر اساس اهداف سند تحول بنیادین
  لیلا معزی رضا زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1198 - بررسی رابطه صلاحیت‌های حرفه ای و انگیزش شغلی با میزان تمایل معلمان به مشارکت در تدوین برنامه درسی
  حسین مومنی مهموئی زهرا روحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1199 - طراحی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
  سیامند مولودی محمدعلی مجلل صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس
  10.30495/jedu.2022.25590.5106
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1200 - اثربخشی نرم‌افزارهای درسی دانش‌آموزان در میزان یادگیری دانش‌آموزان مقطع ششم ابتدایی
  صدیقه مسعودی حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1201 - تبیین شرایط زمینه‌ای در راستای ارتقای فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ایران
  حسین محسن پور کبریا کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی اباصلت خراسانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1202 - بازنمایی‌های چندگانه در آموزش و یادگیری: انعکاس تجربیات عملی
  مهریار نوری افشار مجید حق وردی علی کمیجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1203 - چالش‌های آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران از دیدگاه مدیران آموزشی و دبیران زبان انگلیسی
  فاطمه غلامی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه محمود ابوالقاسمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1204 - اعتباریابی کیفی مدل مفهومی مدرسه سالم با تاکید بر سلامت سازمانی
  حمید رحیمیان عباس عباس پور محمدرضا مهرگان فرشته هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1205 - تحلیل ساختاری مولفه‌های مدیریت مدرسه محور مبتنی بر نظریه‌پردازی تطبیقی
  علی اکبر امین بیدختی کورش فتحی واجارگاه سعید مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1206 - شناسایی مؤلفه های برنامه درسی مبتنی بر سواد زیست محیطی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان ورامین
  افسانه صابر کرگانی علیرضا تاجیک علاءالدین اعتماد اهری
  10.30495/jedu.2024.30349.6086
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1207 - رابطه هوش و اعتماد سازمانی با اثربخشی و سلامت روان در مدیران مدارس
  مریم دارابی امیر حسین مهدی زاده ژاله طاهری محمود شرفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1208 - شناخت مولفه های مشارکت والدین در اجرای برنامه های درسی دوره ابتدایی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1209 - طراحی الگوی روش‌های تدریس مبتنی بر توسعه آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1210 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی
  سمیرا تیغ بخش زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1211 - مطالعه ی روابط بین اثربخشی سازمانی ادراک شده، اعتماد معلم به همکاران و گشودگی جوّ مدرسه با شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس
  حمید فرهادی راد عبدالله پارسا شیرزاد نظری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1212 - طراحی و روان سنجی پرسشنامه مدرسه اثربخش با معیارهای فرهنگی جامعه ایرانی
  حورا سودی صادق ملکی آوارسین بهنام طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1213 - طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران آموزشی
  سعید طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1214 - بررسی بین المللی سازی نظام آموزش عالی در کشورهای آمریکا،کاناداواسترالیا وارایه الگوی مناسب در ایران
  فاطمه بهجتی اردکانی محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1215 - شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ کارامدی جمعی معلمان شهر تهران از دیدگاه خبرگان
  محمود صفری نادر سلیمانی پریوش جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1216 - بررسی نقش میانجی جهت گیری هدف شغلی در ارتباط بین سلامت سازمانی مدرسه و تعهد شغلی نمونه ای از معلمان
  یاسر رضاپور میرصالح اعظم دهقانی مریم ذاکری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1217 - بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز
  آسیه ضیاء نژاد شیرازی عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1218 - مطالعه رابطه بین کارکرد های مدیریت منابع انسانی در محیط های یادگیری با فرسودگی شغلی در بین مدیران دبیرستان: مطالعه موردی
  جمال سلیمی ناصر یوسفی عباس احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1219 - ارائه الگویی به‌منظور پرورش ذهنیت فلسفی در برنامه‌ درسی ریاضی دوره‌ ابتدایی
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1220 - هوشمندسازی از نظریه تا عمل
  محمدرضا غزنوی حسین دایی زاده وحید فلاح ذبیح اله اللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1221 - تدوین برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در راستای بسط امنیت اجتماعی:یک مطالعه کیفی
  جعفر ترک زاده رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی حبیب احمدی ناصر جوکار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1222 - ارائه الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان در چارچوب الگوی اکر
  حجت افتخاری سید عبدالوهاب سماوی حسین زینلی پور
  10.30495/jedu.2022.26438.5276
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1223 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق زیست محیطی مبتنی بر نظم خودجوش در دوره متوسطه دوم
  هانیه خدادادی تیرکلایی سیده عصمت رسولی وحید فلاح
  10.30495/jedu.2023.26170.5224
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1224 - سنخ شناسی فرهنگ سازمانی مدارس
  مهناز تسلیمی مقصود فراستخواه نرگس حسن مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1225 - طراحی الگوی مدرسه موفق: یک مطالعه فراترکیب
  فضایل کیانی عادل زاهد علی خالق خواه تقی اکبری
  10.30495/jedu.2023.29626.5929
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1226 - طراحی الگوی مدرسه هوشمند در راستای ارتقای آموزش آنلاین: رویکرد تئوری داده بنیاد
  غفار تاری حبیبه خدایی امیدعلی حسین زاده
  10.30495/jedu.2024.31943.6404
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1227 - مدل سازی نقش رهبری‌آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان
  عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا علی رضایی شریف قدرت اله کولایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1228 - ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در برنامه درسی اجرا شده از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز
  سیروس حدادنیا مهدی محمدی رحمت اله مرزوقی جعفر ترک زاده قاسم سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1229 - تعیین سلسله مراتب معیارهای شایستگی مدیران مدارس مبتنی بر روش دلفی فازی در آموزش و پرورش استان اصفهان
  ناصر عصاری سید علی سیادت یاسمین عابدینی سید امیر حسن منجمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1230 - اولویت‌بندی مولفه‌های مدارس سبز با رویکرد فازی در نظام آموزش و پرورش ایران
  فاطمه اسلامیه معصومه اولادیان محمود صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1231 - طراحی مدلی مفهومی برای ارتقا نقش مدرسه در ایجاد سرمایه ی اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی
  شهریار احمدبیگی مصطفی اجتهادی اختر جمالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1232 - آسیب شناسی آموزش تفکرانتقادی در نظام آموزشی ایران/با دیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
  10.30495/jedu.2022.26685.5336
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1233 - الگوی فراکتالی برنامه درسی دکترای رشته مطالعات برنامه درسی آموزش عالی ایران با رویکرد بین فرهنگی
  زهرا شهبازی مهدی کلانتری علیرضا صادقی محمود مهرمحمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1234 - ارائه یک مدل برای ارتقای هماهنگی و رهبری آموزشی جهت بهبود مدرسه
  مهناز رحیمی عزیزه پاشایی یوسف کندی محمد حسنی
  10.30495/jedu.2024.30263.6056
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1235 - تحلیل برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس سبک های یادگیری
  سیدبهاالدین کریمی یوسف ادیب فیروز محمودی رحیم بدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1236 - پژوهش‌محوری چندلایه:ارائه مدل پارادایمی مدرسه پژوهش‌محور
  الهام چاوشی بدری شاه طالبی رضا ابراهیم زاده دستجردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1237 - ارائه چارچوبی برای پاسخگویی به محیط در برنامه درسی آموزش عالی
  جعفر ترک زاده وارث پارسه رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1238 - طراحی الگوی مدرسه داری مدیران برای پیشگیری از ابتلا به ویروس کرونا (کوید 19) به شیوه تحلیل مضمون
  فرهاد شفیع پور مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1239 - الگوی مطلوب برنامه درسیِ آموزشِ زیست محیطی مبتنی بر شاخص های توسعه پایدار در دوره متوسطه اول با رویکرد کارکردی
  فاطمه عزیززاده محسن دهقانی قناتغستانی کلثوم نامی محمود صباحی زاده
  10.30495/jedu.2023.30699.6158
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1240 - مطالعه پدیدار شناسانه تجارب دشوار مدیران مدارس
  محمد رزمیان صادق ملکی آوارسین جهانگیر یاری حاج عطالو
  10.30495/jedu.2023.28614.5756
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1241 - طراحی چارچوب نظری مدارس امن در آموزش و پرورش ایران: یک پژوهش کیفی
  منصوره کشوری محبوبه سلیمانپور عمران بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30495/jedu.2022.26746.5354
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1242 - شناسایی عوامل برنامه‌ درسی چند فرهنگی دوره متوسطه دوم آموزش ‌و‌ پرورش ایران
  سیدمحمد دورفرد علاءالدین اعتماداهری بدیع‌الزمان مکی‌آل‌آقا
  10.30495/jedu.2022.26551.5300
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1243 - بررسی تاثیر آموزش اکتشافی مدرسه طبیعت بر دانش ، نگرش و رفتار زیست محیطی دانش آموزان مقطع ابتدایی
  محمود شرفی سیروس محمودی بهمن حسین بر
  10.30495/jedu.2021.19422.4035
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1244 - شناسایی معیارها و عناصر مدرسه آینده در ایران با استفاده از رویکرد دلفی فازی
  علی سعیدی حامد میبودی مرتضی حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1245 - شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
  10.30495/jedu.2021.23893.4798
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1246 - رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل
  علی یوسفی عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا
  10.30495/jedu.2021.24395.4895
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1247 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای شناختی: ادراک از محیط یادگیری و زمان انجام تکلیف
  طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
  10.30495/jedu.2021.24268.4874
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1248 - نقش میانجی‌گری بهزیستی روان‌شناختی در رابطه بین تاب‌آوری و ارتباط مثبت در مدرسه
  محمدرحیم جعفرزاده سیده اسماء حسینی اعظم علایی روزبهانی
  10.30495/jedu.2021.23144.4686
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1249 - مطالعه اعتماد جمعی و کارآمدی جمعی در ارتباط با اثربخشی مدرسه از دیدگاه معلمان ابتدایی
  احمد زندوانیان داوود زارع محسن شاکری
  10.30495/jedu.2021.23441.4726
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1250 - شناسایی چالش‌ها و مسائل پیش روی مدیران مدارس ایران در مقایسه با تجارب جهانی
  علیرضا تمدنی رضوان حسینقلی زاده
  10.30495/jedu.2023.29153.5836
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1251 - تعیین ابعاد الگوی تغییر بینش معلمان با هدف آموزش کارآفرینانه کتاب های درسی دوره متوسطه
  امراله پارسا مهر رضا جعفری هرندی فرهاد شفیع پور مطلق
  10.30495/jedu.2021.25201.5015
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1252 - اعتباریابی الگوی مدرسه کانون تربیتی محله با پرسشنامه
  محبوبه صدرزاده نرگس حسن مرادی زهرا صباغیان
  10.30495/jedu.2023.30076.6012
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1253 - ارایه الگوی مفهومی تجارب مدیریت موثر کلاس درس در علوم پزشکی
  شهلا دبیرزاده نرگس سعیدیان شایسته صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1254 - شناسایی مولفه های برنامه درسی مکعبی با ترکیب روش فراترکیب و دلفی
  حمزه آبار کورش پارسا معین فتاح ناظم
  10.30495/jedu.2022.29078.5842
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1255 - شناسایی مضامین رهبری برنامه‌درسی در سیستم آموزش و پرورش: یک مطالعه پدیدارشناسانه
  صمد ایزدی میمنت عابدینی بلترک مبین حاجیان هیکوئی
  10.30495/jedu.2022.28660.5749
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1256 - بررسی دیدگاه دبیران در زمینه جایگاه آموزش زیست محیطی در برنامه درسی کنونی دوره متوسطه اول
  ناهید سرلک فائزه ناطقی مهناز جلالوندی
  10.30495/jedu.2021.22319.4516
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1257 - طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی در دوره ابتدایی
  خدیجه جمشیدی مقدم مرجان کیان مسعود گرامی پور سید احسان خاندوزی
  10.30495/jedu.2022.26370.5259
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1258 - اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده
  سعیده طاهری طیبی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشین چی
  10.30495/jedu.2022.25547.5102
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1259 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر توجه انتخابی و یادگیری خودراهبر در درس کار و فناوری متوسطه‌ی اول
  راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی
  10.30495/jedu.2021.24192.4862
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1260 - ارائه مدل ارزشیابی مدرسین نظام آموزش الکترونیکی با استفاده از سیستم استنتاج عصبی فازی تطبیقی (ANFIS)
  امیر دانشور مهدی همایون فر مهدی فدایی اشکیکی اسفندیار دشمن زیاری
  10.30495/jedu.2021.22870.4633
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1261 - فراکشی ابعاد، ترسیم مدل و اَبَر واژگان مدرسه پژوهنده، با تکنیک پژوهش کیفی داده بنیاد بر اساس دیدگاه متخصصان علم تربیت
  امید ربانی امیر حسین محمد داودی محمد علی حسینی
  10.30495/jedu.2023.28189.5649
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1262 - طراحی الگوی پویایی مدارس ابتدایی
  طوبی رضائیان حسینعلی جاهد محمد نوریان نیره شاه محمدی
  10.30495/jedu.2023.29076.5820
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1263 - مدل مدیریت مدرسه محور بر اساس آموزه های ملی (پژوهشی آمیخته)
  علی باز قلی زاده علیرضا قاسمی زاد پری مشایخ
  10.30495/jedu.2024.31410.6303
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1264 - شناسایی و ارائه الگوی عوامل مؤثر بر تربیت معلم کارآفرین در ایران (یک مطالعه آمیخته)
  رضا ساعی مهربان اسد حجازی سید رسول حسینی محمد عزیزی
  10.30495/jedu.2023.30181.6164
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1265 - نقش رهبری آموزشی مدیران در پیش‌بینی یادگیری حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی
  زهرا دیانت رضوان حسینقلی زاده سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
  10.30495/jedu.2023.27824.5570
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1266 - واکاوی تجارب زیسته مدیران مدارس از مدیریت و رهبری آموزشی
  رضوان حسینقلی زاده فاطمه باقریان
  10.30495/jedu.2024.30832.6184
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1267 - بازاندیشی موانع مشارکت مردمی در حکمرانی نهاد مدرسه برمبنای تحلیل نهادی
  منیر تجلی احمد سعیدی علیرضا چیت سازیان
  10.30495/jedu.2024.30865.6187
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1268 - واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های پیامدهای تربیت معلم کارآفرین؛ یک مطالعه آمیخته
  رضا ساعی مهربان اسد حجازی سید رسول حسینی محمد عزیزی
  10.30495/jedu.2023.31301.6275
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1269 - مدرسه خودگردان: سازوکاری نو برای متناسب سازی مدرسه با جامعه دانش محور
  معصومه جابری کیا حمید فرهادی راد حجت اله درفش
  10.30495/jedu.2024.32229.6466
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1270 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر جستجوی رفتار شغلی در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای
  صادق نوروز مصرمی مختار رنجبر
  10.30495/jedu.2023.26642.5344
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1271 - بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر میزان جرأت ورزی و پیوند با مدرسه در دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهرستان سروستان
  محدثه هادی پور حمید سینا
  10.30495/jedu.2024.26377.5261
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1272 - امکان‌سنجی اجرای برنامه درسی توسعه حرفه‌ای موثر معلمان
  محسن عبدالهی محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی
  10.30495/jedu.2024.30318.6073
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1273 - مدلسازی فرهنگ مدرسه با روش ساختاری
  خدیجه فولادوند مهناز مهرابی
  10.30495/jedu.2024.31807.6379
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1274 - تأثیر روش استاد- شاگردی مبتنی برآموزش چند رسانه ای بر مقدار انگیزش و پیشرفت تحصیلی
  سیدرسول عمادی سمیه یکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1275 - بررسی مشکلات تدریس کتاب تاریح هنر جهان و مقدار اثرگذاری هفت گام الگوی تدریس مدیریت بر آموزش از دیدگاه هنرآموزان این درس
  محمدرضا بهرنگی نازیلا کریمی نازیلا کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1276 - الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین
  صدیقه محمدجانی محمد حسین یارمحمدیان محمدباقر کجباف عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1277 - بررسی مقایسهای دیدگاه کارشناسان و معلمان شهر قزوین به لحاظ نارساییهای آموزش و تربیت شهروندی در برنامهی درسی دوره ی راهنمایی تحصیلی
  مریم سیف نراقی عزت ا... نادری علی شریعتمداری علی حسینی مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1278 - مقایسه دیدگاه معلمان دروس علوم، ریاضی، عربی و ادبیات دوره راهنمایی در بکارگیری و اولویت بندی مهارت های فن آوری داده ای و ارتباطات
  علی شریعتمداری مریم سیف نراقی عزت ا... نادری زهرا طالب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1279 - مطالعه نقش انسجام مدرسه به عنوان پیشایند کارآمدی گروهی معلمان
  حسین عباسیان مجید محبی سولماز میرزاپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1280 - بررسی خصوصیات مدیران آموزشی موفق از نظر معلمان: تلاش در جهت ساخت مقیاسی استاندارد برای مطالعه ویژگی های مدیریت موفق مدرسه
  خلیل غلامی ناصر شیربگی یاسر صیادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1281 - اثربخشی آموزش محتوای مبتنی بر فراشناخت با کمک نرم افزار بر خودراهبری و پیشرفت درسی دانش آموزان دوره ابتدایی
  یحیی صفری حسین مهدی زاده پاک نیا لیلا آذر مهران نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1282 - تجارب زیسته متخصصان علوم تربیتی از برنامه درسی تربیت شهروندی فعال برای دوره راهنمایی تحصیلی
  عباس قلتاش مسلم صالحی اطهر مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1283 - عوامل تاثیرگذار بر بیگانگی از کار، روابط و راهکارها
  مهرداد گودرزوند چگینی اعظم نویان اشرف فرداد علوی صائب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1284 - مدل معادلات ساختاری تاثیرفضای مدرسه برخودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی دراستان فارس
  ام البنین برزیده حمیدرضا معتمد مهرداد همراهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1285 - روند بین المللی سازی برنامه های درسی با رویکرد آموزش از دور در آموزش عالی ایران
  کورش فتحی واجارگاه عیسی ابراهیم زاده مهران فرج اللهی مهرنوش خشنودی فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1286 - گونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی
  علیرضا عراقیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1287 - بررسی تطبیقی رویکردهای تربیت معنوی با توجه به مؤلفه های برنامه درسی در چند کشور جهان
  محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری ابراهیم امیرشاه جعفری احمدرضا اوجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1288 - ارزشیابی برنامه‌ی درسی اجرا شده‌ی درس مطالعات اجتماعی آموزش متوسطه شاخه ی نظری،با استفاده از مدل سه بعدی روبیتایل
  اسماعیل کاظم پور خلیل غفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1289 - بررسی تاثیر برنامه ی درسی ویژه ی ارتقاء خواندن، بر سطح خواندن دانش آموزان نا رسا خوان پایه ی سوم ابتدایی شهر یاسوج
  حسین فیاض بخش محمدرضا عابدی سید ابراهیم میرشاه جعفری محمد حسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1290 - شناسایی و ارزیابی عوامل موثر بر استقرار مدارس هوشمند در استان گیلان
  محمود مرادی خاتون دلیلیان حمیده خداشناس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1291 - 7 ارزیابی هم ترازی کتاب‌های کارشناسی زبان انگلیسی تخصصی رشته‌ها‌ی علوم انسانی انتشارات سمت و استانداردهای آموزشی مربوطه براساس اهداف آموزشی اندرسون و کراتول
  رضا رضوانی بهناز حق شناس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1292 - ارزیابی هم ترازی آزمونهای سراسری، محتوای کتابها و اهداف آموزشی رشته آموزش زبان انگلیسی بر اساس اهداف آموزشی اندرسون و کراتول
  رضا رضوانی گرانناز زمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1293 - آسیب‌شناسی برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره متوسطه
  محمد بهروزی آزاده آموزگار یعقوب علیپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1294 - بررسی جایگاه توانمند سازی شغلی در برنامه‌ی درسی دوره‌ی متوسطه حرفه‌ای دانش‌آموزان آهسته‌گام ‌آموزش‌پذیر
  معصومه السادات ابطحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1295 - تدوین اهداف برنامه درسی در دوره متوسطه با تاکید بر تربیت شهروندی
  زهرا یاوری دکتر نرگس کشتی آرای دکتر غلامرضا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1296 - توسعه کیفی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر سطح آگاهی اعضای هیئت علمی در مورد شاخص های برنامه ریزی
  سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1297 - رابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز
  فرشاد عامری فر جعفر جهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1298 - رابطه ی بین سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری
  شاپور امین شایان جهرمی عبدالمحمد طاهری فرحناز مسعودی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1299 - رابطه آگاهی‌های فراشناختی با خودپنداره تحصیلی، نگرش نسبت به مدرسه و سازگاری اجتماعی دانش آموزان
  فرانک موسوی عمران بدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1300 - بررسی هم سویی کتاب جدید زبان انگلیسی، محتوای آموزش و پرسش‌های پایان ترم پایه هفتم دبیرستان
  رضا رضوانی زهرا میهن خواه بهناز حق شناس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1301 - نقش سبک‌های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی‌های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص
  جواد مصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1302 - تحلیل محتوای کتب آموزش زبان انگلیسی منتخب دانشگاهی از نظر میزان توجه به هوش‌های چندگانه
  رضا رضوانی طیبه امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1303 - شکاف نسلی و انتزاع ابعاد تربیت بین نسلی در قلمرو برنامه درسی: یک مطالعه کیفی
  حسین افلاکی فرد سید ابراهیم میرشاجعفری زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1304 - اعتبار سنجی مولفه‌های آموزش چند فرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره ابتدایی
  عذرا رحمانی علیرضا فقیهی علی حسینی مهر محمد رضا سرمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1305 - مقایسه استفاده از فناوری آموزشی در روش‌های تدریس آموزش زبان انگلیسی در دانشگاههای دولتی و آزاد شیراز
  فاطمه شهامت نادر شهامت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1306 - بررسی اثر ریسک مالی بر صادرات صنعتی و صادرات صنعتی درون‌گروهی کشورهای عضو سازمان همکاری اسلامی (OIC)
  مهدی  جهانبخش پور جباری فرزاد کریمی مصطفی رجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1307 - بررسی تغییرات ضروری در ساختار، سازمان و تشکیلات قضایی برای اجرای دادرسی الکترونیکی
  مهدی بیکی شورکی محمدرضا فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1308 - کاربست تحلیل پوششی داده ها به منظور رتبه بندی شرکت های بازاریابی شبکه ای
  حمزه کریمی سحر  شعبانی چافجیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1309 - اعتبارسنجی مؤلفه‌های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاهها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی با تکنیک دلفی
  لیلا  سلیمی مصطفي قادري معصومه‌السادات ابطحی عليرضا صادقي
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1184542
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1310 - تجربه زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد درباره تربیت شهروند الکترونیک دردوره های تحصیلی آموزش عالی
  صغری ساحلی اسماعیل کاظم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1311 - اثربخشی آموزش حل مسئله اجتماعی بر خشم مدرسه دانش آموزان نوجوان
  راضيه سياباني کیوان کاکابرایی حسن امیری سعیده السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1312 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان قم
  ریحانه کبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1313 - ارزیابی تناسب برنامه درسی درس"کار و فناوری" در دوره اول متوسطه از دیدگاه مدیران، دبیران، دانش آموختگان و برنامه ریزان درسی
  مریم  امیدوار عزت اله   نادری مریم  سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1314 - آزمون الگوی مفهومی نقش تعلق به مدرسه در رابطه بین فرهنگ مدرسه و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی
  سیروس حدادنیا سیده زینب میر طالبیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1315 - شناسایی عوامل موثر بر کیفیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در دوره ابتدایی
  فاطمه کوثری
  10.71897/jet.1403.1185810
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1316 - چالش های ماده 477 قانون آیین دادرسی کیفری و پیشنهاد راهکارهای حقوقی اصلاح آن
  محسن حسینی پناه سارا ادیبی سده بهروز مجدزاده خاندانی
  10.30495/DPI.1403.1186319
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1317 - آزمون الگوی مفهومی بین ادراک از محیط یادگیری و احساس تعلق به مدرسه با نقش واسطه¬اي سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ممسنی
  پریسا امیری امید  صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1318 - تاثیر برنامه درسی فوق برنامه در احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان
  نسرین قنبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1319 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی روش پژوهش با تأکید بر پژوهش‌های هنری
  فاطمه حسینی سیده عصمت  رسولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1320 - تبیین اصول ومعیار های طراحی مدارس مهارت محور
  فاطمه ابراهیمی بادشتیانی، آویده طلایی فرح حبیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1321 - بررسی عناصر برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی ایران (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان)
  الهام شریعتی لادن سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1322 - ارائه مدل معادلات ساختاری مدرسه هوشمند در راستای ارتقای آموزش آنلاین
  حبیبه   خدایی غفار تاری امید علی  حسین زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1323 - پدیدارشناسی تجارب زیسته دانش آموزان افغانستانی از برنامه های درسی کسب شده (مورد مطالعه: مدارس غیر دولتی شهرستان شاهرود)
  مبینا  غربا عليرضا صادقي غلامرضا یادگارزاده مصطفی قادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1324 - واکاوی درس روش تحقیق در آموزش زبان انگلیسی: برنامه‌های درسی و سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  مجتبی   آسایی محمد  امینی فارسانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1325 - راهبردهای سنجش اثربخشی درس تربیت بدنی در دوران پساکرونا: با تاملی بر وضع موجود و مطلوب
  مجید کهرازهی امیرحسین پوربخشی